Порядок хранения контрольных работ

Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Краевой индустриальный техникум»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНИХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

(для студентов заочной формы обучения)

Пермь 2016

Содержание домашних контрольных работ

Домашняя контрольная работа (ДКР) является одним из видов самостоятельной учебной работы студентов-заочников, формой контроля освоения учебного материала по дисциплине, уровня освоения знаний, умений и навыков. Контрольная работа служит основанием для предварительной оценки знаний студента и средством текущего контроля. Учет контрольных работ осуществляется учебной частью заочного отделения.

В соответствии с учебным планом студент выполняет в течение учебного года ДКР, которые сдаются (или высылаются электронной почтой) в техникум на рецензирование в сроки, указанные в учебном графике.

ДКР включает:

-методические указания по выполнению ДКР

- варианты контрольной работы.

Методические указания по выполнению контрольных работ должны содержать:

- цель и задачи домашней контрольной работы, ее место в изучении дисциплины;

- порядок выбора варианта контрольной работы;

- описание содержания и структуры ДКР

Контрольная работа может выполняться:

- в форме ответов на поставленные вопросы в соответствии вариантом;

- в форме тестирования;

- представление реферата;

- в комбинированной форме

При проведении домашней контрольной работы рекомендуется использование не менее 10 вариантов заданий. Выбор варианта ДКР определяется согласно последней цифре зачетной книжки (поименный номер).

В качестве заданий ДКР могут выступать:

- традиционные вопросы и задачи по программному материалу (они должны охватывать основные вопросы тем, разделов; степень сложности всех вариантов задания должна быть одинаковой);

- тестовые задания (тесты различных вариантов должны охватывать основные дидактические единицы темы, раздела и быть равноценными по уровню сложности);

- творческие и проблемно-поисковые задания;

- проекты и др.

Каждый вариант домашней контрольной работы должен включать одни и те же разделы, темы образовательной программы.

Требования к оформлению домашних контрольных работ

ДКР оформляется студентом разборчиво, выполняются в тетради или на листах формата А-4 ( шрифт Times New Roman, 14 пт; интервал 1,5. Поля: 2,5 см, нумерация страниц начинается с 3-ей страницы, обложка и оглавление не нумеруются). Все чертежи, графики, рисунки и таблицы ДКР должны быть подписаны.

Титульный лист письменной контрольной работы оформляется в соответствии с приложением 1.

Контрольные работы в тестовой форме желательно выполнять на стандартных бланках, подготовленных преподавателем.

ДКР предоставляется на заочное отделение, регистрируется в журнале учета ДКР и передаются на проверку и рецензирование преподавателям соответствующих дисциплин. ДКР должна быть проверена и отрецензирована в срок не более 7 дней после ее регистрации.

При проверке контрольной работы допускаются замечания на полях контрольной работы и исправления в тексте. В замечаниях не должно быть неясностей, сокращений слов, непонятных терминов, вопросительных, восклицательных и других знаков без соответствующих пояснений. Исправления в тексте и замечания пишутся с соблюдением педагогического такта, разборчивым почерком, чернилами или другим красителем, отличным от цвета написанного текста.

Наряду с замечаниями и исправлениями, сделанными на полях и в тексте контрольной работы, преподавателем делается отметка о зачете и дата зачета работы. На каждую контрольную работу преподаватель техникума пишет краткий отзыв, т.е. дает работе общую оценку без детального анализа.

Незачтенные работы возвращаются студенту для исправлений и доработки

Отзыв должен быть строго индивидуальным. В нем необходимо указать достоинства выполненной контрольной работы, отметить не усвоенные и не полно освещенные вопросы и дать конкретные указания по устранению отмеченных недостатков.

В конце контрольной работы указывается список использованной учебной литературы и иных информационных источников (Приложение 2)

Оценка контрольной работы

Результаты выполнения ДКР оцениваются отметками «зачтено» или «не зачтено», ДКР по специальным дисциплинам могут быть оценены дифференцировано. Отметка выставляется на титульном листе ДКР, журнале регистрации контрольных работ.

ДКР, выполненная небрежно, не по заданному варианту, без соблюдения правил, предъявляемых к ее оформлению, возвращается без проверки с указанием причин, которые доводятся до студента. В этом случае контрольная работа выполняется повторно.

Порядок хранения контрольных работ

Зачтенные контрольные работы хранятся на отделении. В течение 10 дней после окончания учебно-экзаменационной сессии контрольные работы уничтожаются по акту, который утверждается заведующей отделением.

Незачтенные контрольные работы, не возвращенные слушателям, также уничтожаются по акту.

Приложение 1

Государственное бюджетное профессиональное образовательной учреждение «Краевой индустриальный техникум»

Контрольная работа

Вариант №

Дисциплина

ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

Карсаков Роман Александрович

(Ф.И.О. студента)

Специальность

22.02.06 Сварочное производство

Курс

Группа

СПоз – 16

Шифр

Домашний адрес студента,

(тел.)

Ф.И.О. преподавателя

Жбанова Татьяна Николаевна

Оценка работы

Дата проверки

Подпись преподавателя

Приложение 2

ОФОРМЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА

Библиография (использованная литература) оформляется строго по алфавиту как единый список.

Нормативная литература
1. Закон РФ "Об образовании". - М., 1992. (в редакциях).
2. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. - М., 2004.
3. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. - М., 2002.
4. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. - М., 2004.
Энциклопедии и словари:
1. Педагогический энциклопедический словарь/ А.М. Прохоров и др. - М., 1993.
2. Постмодернизм. Энциклопедия. / И. Ильин - Минск, 2001.
Учебные пособия:
1. Бородина А.В. История религиозной культуры: Основы православной культуры: Учебное пособие для основной и старшей ступени общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. - М., 2003.
2. История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века: Учебное пособие для вузов /Под ред. А.И.Пискунова. - М., 2001.
4. Педагогическая антропология: учебное пособие. / Б.М. Бим-Бад. - М.,1998.
Монографии:
1. Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения. - М., 2001.
2. Кузовлев В.П., Музальков А.В. Количественный анализ и математические методы в исследовании педагогических проблем. - Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2001.
3. Щуркова Н.Е. Классное руководство: рабочие диагностики. - М., 2001.
Статьи:
1. Александрова Р.И., Белкин А.И. Философия образования Российского зарубежья: духовнонравственные искания // Российское зарубежье: образование, педагогика, культура, 20-50-е годы ХХ века. - Саранск, 1998. - С.42-51.
2. Бездухов В.П. И.В.Киреевский, А.С.Хомяков: принцип соборности в воспитании // Педагогика. - 1998. - № 7. - С. 71-81

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 135; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!