Управление основной деятельностью

Данный раздел предполагает изучение:

- производственной функции организации;

- оперативного планирования выпуска продукции;

- нормирования труда;

- календарного планирования деятельности;

- организации производства, в том числе материально-технического обеспечения, сбыта, транспортного, складского, ремонтного, обеспечения качества продукции, ее сертификации;

- проведение оценки социальной эффективности производственной и управленческой деятельности.

Управление персоналом

Необходимо изучить кадровый потенциал организации и его формирование, в том числе:

- структуру персонала организации (форма структуры персонала представлена в таблице 3);

Таблица 3

Структура персонала организации за период 20__- 20__гг.

Наименование категории персонала	20__год	20__год	20__год	Темп роста к базисному периоду, %
1. Численность персонала, всего, человек
в том числе:
1.1. Служащие, человек
из них:
1.1.1. Руководители , человек
1.1.2. Специалисты, человек
1.1.3. Другие служащие (технические исполнители), человек
1.2. Рабочие, человек
из них:
1.2.1. Основные, человек
1.2.2. Вспомогательные, человек

 

 - профессиональный состав, квалификационный и образовательный уровень кадров (по категориям персонала);

- планирование и прогнозирование потребности в рабочей силе (по категориям персонала);

- процесс подбора руководителей и специалистов;

- систему материального и морального стимулирования;

- функции управленческого персонала;

- требования, предъявляемые к работникам аппарата управления, их соответствие квалификационным требованиям общей и специальной подготовки;

- систему работы с кадрами (ротация, повышение квалификации, подготовка и переподготовка кадров, работа с резервом на выдвижение и др.).

Информационная система управления

По данному разделу обучающиеся должны дать:

1. Характеристику коммуникационных процессов:

-  коммуникации между уровнями управления и подразделениями;

- коммуникации между организацией и внешней средой (органы государственного регулирования, потребители, поставщики и др.);

2. Характеристику общей схемы информационных потоков в организации:

-информационный процесс (передача, преобразование, хра­нение, оценка и использование информации);

- средства передачи и преобразования информации;

3. Оценку состояния системы делопроизводства в организации.

Индивидуальное задание на практику

К индивидуальному заданию производственной практики относятся следующие вопросы, подлежащие изучению (приложение 5):

‒     проведение анализа нормативной правовой базы деятельности организации, где осуществляется производственная практика;

‒     на основе изучения положения об организации, где проходит практика, и иной нормативно-правовой документации, составить схему организационной структуры предприятия (с указанием функций и полномочий структурных подразделений);

‒     определение основных направлений деятельности организации и соотнесение их с мероприятиями, которые разработаны в стратегии организации и стратегическом плане;

‒     оценка оперативного управления;

‒     оценка кадрового потенциала предприятия.

В отчете по практике перечисленные вопросы отразить в соответствующих разделах отчета и заключении.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ

ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по прохождению производственной практики

Порядок проведения текущего контроля успеваемости предполагает систематическую проверку знаний обучающихся и выполнение их самостоятельной работы.

Текущий контроль успеваемости – это контроль знаний, умений, навыков, приобретенных обучающимися в ходе прохождения производственной практики.

Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится по каждому разделу программы производственной практики и включает контроль знаний в рамках самостоятельной работы обучающихся. Результаты текущего контроля оглашаются обучающимся.

Промежуточная аттестация обучающихся по результатам прохождения производственной практики проводится в форме защиты отчета и сдачи зачета с оценкой. Зачет с оценкой сдается согласно расписанию и служит формой проверки учебных достижений обучающихся, по всей программе производственной практики и преследуют цель оценить учебные достижения за период прохождения практики. Результаты успеваемости обучающихся выставляются в рейтинговый лист, ведомость деканата по БРС, экзаменационную ведомость и зачетную книжку обучающихся.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация в рамках производственной практики проводятся с целью определения степени освоения обучающимися ОПОП ВО. Учебные достижения обучающихся по всем видам заданий в ходе текущего контроля оцениваются по балльно-рейтинговой системе в соответствии с Технологической картой производственной практики.

---

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 219; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!