Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
Этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП прямо связаны с местом практики в образовательной программе. Каждый этап формирования компетенции, характеризуется определенными знаниями, умениями и навыками и (или) опытом профессиональной деятельности, которые оцениваются в процессе промежуточной аттестации по практике.
Производственная практика является промежуточным этапом формирования компетенций
ОПК-1, ОПК-2, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19 и опирается на знания, умения и навыки, приобретенные обучающимися в процессе изучения дисциплин. После прохождения производственной практики, указанные компетенции продолжают формироваться как при изучении дисциплин, так и в период прохождения производственной (преддипломной) практики. Итоговая оценка уровня сформированности указанных компетенций определяется в период государственной итоговой аттестации
В процессе прохождения производственной практики ( по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) компетенции также формируются поэтапно. Основными этапами формирования указанных компетенций при прохождении производственной практикиявляется последовательное изучение содержательно связанных между собой тем и выполнение заданий. Выполнение каждого задания, предусмотренного программой практики предполагает овладение обучающимися необходимыми дескрипторами (составляющими) компетенций. Для оценки уровня сформированности компетенций в результате прохождения практики предусмотрено проведение промежуточной аттестации в форме зачета с оценкой.
|
|
|
7.2.Описание показателей и критериев оценивания компетенций, формируемых при прохождении практики
Результаты прохождения практики оцениваются посредством проведения промежуточной аттестации. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по практике или непрохождение промежуточной аттестации по практике при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
Материалы о прохождении практики обучающегося хранятся на кафедре в установленном порядке.
Защиту отчета по практике проводит руководитель практики от Университета. В ходе защиты оцениваются:
1) выполнение индивидуального задания;
2) характеристика профессиональной деятельности обучающегося в период прохождения практики. Характеристику составляет и подписывает руководитель практики от профильной организации;
|
|
|
3) отчёт о прохождении практики;
4) результаты устного опроса (собеседования) при защите отчета по практике;
Уровень сформированности у обучающегося компетенций в период прохождения практики определяется по результатам защиты отчета по практике и с учетом характеристики профессиональной деятельности обучающегося в период прохождения практики, составленной руководителем практики от профильной организации.
В процессе защиты отчёта о прохождении практики обучающемуся могут задаваться вопросы как практического, так и теоретического характера для выявления полноты сформированности у него компетенций.
Показателями оценивания компетенций являются знания, умения и навыки, освоенные при прохождении производственной практики.
Шкала оценивания, в зависимости от уровня сформированности компетенций
| Уровень сформированности компетенций | |||||
| «недостаточный» Компетенции не сформированы. Знания отсутствуют, умения и навыки не сформированы | «пороговый» Компетенции сформированы. Сформированы базовые структуры знаний. Умения фрагментарны и носят репродуктивный характер. Демонстрируется низкий уровень самостоятельности практического навыка. | «продвинутый» Компетенции сформированы. Знания обширные, системные. Умения носят репродуктивный характер применяются к решению типовых заданий. Демонстрируется достаточный уровень самостоятельности устойчивого практического навыка. | «высокий» Компетенции сформированы. Знания твердые, аргументированные, всесторонние. Умения успешно применяются к решению как типовых так и нестандартных творческих заданий. Демонстрируется высокий уровень самостоятельности, высокая адаптивность практического навыка | ||
| Описание критериев оценивания
| |||||
| - выполнено менее 50% заданий, предусмотренных в индивидуальном задании на производственную практику; - не подготовлен отчет по производственной практике или структура отчета не соответствует рекомендуемой; - в процессе защиты отчета обучающийся демонстрирует низкий уровень коммуникативности, неверно интерпретирует результаты выполненных заданий. - в характеристике профессиональной деятельности обучающегося в период прохождения практики отмечена несформированность знаний, умений и навыков, предусмотренных программой практики | - выполнено 50%-60% заданий предусмотренных в индивидуальном задании на у производственную практику; - структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой; - обучающийся в процессе защиты испытывает затруднения при ответах на вопросы руководителя практики от Университета, не способен ясно и четко изложить суть выполненных заданий и обосновать полученные результаты. - в характеристике профессиональной деятельности обучающегося в период прохождения практики отмечена сформированность не менее 50% знаний, умений и навыков, предусмотренных программой практики | - выполнено 61–75% заданий, предусмотренных в индивидуальном задании на производственную практику; задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов; - структура отчета соответствует рекомендуемой; - в процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы руководителя практики от Университета. - в характеристике профессиональной деятельности обучающегося в период прохождения практики отмечена сформированность основных знаний, умений и навыков, предусмотренных программой практики | - выполнено 76–100% заданий, предусмотренных в индивидуальном задании на производственную практику; - структура отчета соответствует рекомендуемой, все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы; - в процессе защиты отчета последовательно, четко и логично обучающийся изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы руководителя практики от Университета - в характеристике профессиональной деятельности обучающегося в период прохождения практики отмечена сформированность всех знаний, умений и навыков, предусмотренных программой практики. | ||
| Оценка «неудовлетворительно» | «зачтено» с оценкой «удовлетворительно» | «зачтено» с оценкой «хорошо» | «зачтено» с оценкой «отлично» | ||
|
|
|
7.3.Типовые задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих формирование компетенций на этапе прохождения производственной практики[3]
| № п/п | Наименование разделов (этапов) практики | Формируемые компетенции |
| 1. | Подготовительный этап | |
| 1.1 | Ознакомиться с программой практики и требованиями к оформлению ее результатов. Решение организационных вопросов | ОПК-1, ОПК-2 |
| 2. | Основной (рабочий) этап | |
| 2.1 | Пройти инструктаж по технике безопасности в организации. Инструктаж о распорядке рабочего дня, о необходимости соблюдения коммерческой тайны | ОПК-1, ОПК-6 |
| 2.2 | Ознакомление с предприятием, его основными видами деятельности, целями, задачами, организационной структурой, организацией финансовой службы, учетной политикой предприятия. | ОПК-2, ОПК-6 |
| 2.3 | Изучение способов выхода предприятия на внешние рынки, виды экспортируемой/импортируемой продукции, географические направления и объемы внешнеторговых операций фирмы; | ПК-1, ПК-17 |
| 2.4 | Ознакомление с практикой контрактного оформления внешнеторговых сделок предприятия; изучение особенностей исполнения внешнеторговых сделок предприятия в зависимости от используемых базисных условий поставки; | ПК-5, ПК-11, ПК-18 |
| 2.5 | Ознакомление с применяемыми предприятиями методами внешнеторгового ценообразования (на основе издержек, конкуренции, спроса), методикой формирования экспортных и/или импортных цен; анализ структуры внешнеторговой цены и источников получения ценовой информации при расчете внешнеторговых цен на предприятии; | ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-8 |
| 2.6 | Изучение системы мер таможенно-тарифного и нетарифного регулирования, применяемых в отношении внешнеторговых операций предприятия; | ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12 |
| 2.7 | Анализ процесса взаимодействия участника ВЭД с таможенными органами: изучение основных этапов, разработка схемы, изучение особенности документарного оформления такого взаимодействия; | ПК-16, ПК-17 |
| 2.8 | Изучение организации взаимодействия предприятия со сторонними организациями в рамках оформления необходимой внешнеторговой документации: с уполномоченными банками как агентами валютного контроля при оформлении паспорта сделки; с Торгово-промышленной палатой при подтверждении происхождения товара, оформлении карнета АТА; с органами по сертификации и испытательными центрами при подтверждении соответствия продукции установленным требованиям; иными организациями, уполномоченными на выдачу разрешений, лицензий и т.п.; | ПК-10, ПК-19 |
| 2.9 | Изучение организации взаимодействия предприятий с уполномоченными банками и таможенными органами как агентами валютного контроля Изучение нормативно-правовых актов, регламентирующих порядок таможенного декларирования товаров; | ПК-5, ПК-7, ПК-10 |
| 2.10 | Приобретение практических навыков оформления внешнеторговой документации, необходимой для таможенного декларирования перемещаемых товаров; Изучение проблем, возникающих при взаимодействии участников ВЭД с таможенными органами в процессе исполнения внешнеторговой операции. | ПК-17,ПК-18 |
| 3. | Подготовка и защита отчета по практике | ОПК-1, ОПК-2, ОПК-6, ПК-1,ПК-2,ПК-3, ПК-4,ПК-5,ПК-6 ПК-7,ПК-8,ПК-9, ПК-10,ПК-11,ПК-12, ПК-16,ПК-17,ПК-18, ПК-19 |
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!