Характеристики учебной и профессиональной деятельности обучающегося
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ПП.03
___________________________ обучающаяся на четвертом курсе,
по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности
Технология продукции общественного питания
успешно прошел (а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.03 Организация процесса приготовления и приготовление сложной горячей кулинарной продукции
в объеме ПП.03 –216 ч., с 06.11.2018г. по 17.12.2018 г.
в организации .
(наименование организации)
Виды и качество выполнения работ
№ | Виды работ | Количество часов | Качество выполнения работ | ||||
ПК 3.1 | Организовывать и проводить приготовление сложных супов | 54 | |||||
1 | Технология приготовления заправочных супов | 18 | |||||
2 | Технология приготовления картофельных супов с овощами, бобовыми, макаронными изделиями, грибами и сыром | 6 | |||||
3 | Технология приготовлении национальных супов: харчо, солянок | 6 | |||||
4 | Технология приготовления молочных супов, суп-пюре из птицы, суп пюре из овощей | 6 | |||||
5 | Технология приготовления прозрачных супов с гарнирами | 6 | |||||
7 | Технология приготовления молочных, сладких и холодных супов | 6 | |||||
6 | Технология приготовления диетических супов при лечебном питании | 6 | |||||
ПК 3.2 | Организовывать и проводить приготовление сложных горячих соусов. | 36 | |||||
1 | Технология приготовления соуса красного основного и его производных | 6 | |||||
2 | Технология приготовления соуса белого на мясном и рыбном бульоне | 6 | |||||
3 | Технология приготовления грибного соуса | 6 | |||||
4 | Технология приготовления соусов молочных; сметанных; | 6 | |||||
5 | Технология приготовления яично-масляных соусов и масляных смесей, майонез | 6 | |||||
6 | Технология приготовления сладких соусов | 6 | |||||
ПК 3.3 | Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из овощей, грибов и сыра | 42 | |||||
1 | Ознакомление с организацией работы горячего цеха, ТБ в горячем цехе. Технология приготовления сложных блюд из круп | 6 | |||||
2 | Технология приготовления сложных блюд из макаронных изделий | 6 | |||||
3 | Технология приготовления сложных блюд из бобовых | ||||||
4 | Технология приготовления сложных блюд из овощей | ||||||
5 | Технология приготовления сложных блюд из грибов и сыра | 6 | |||||
6 | Технология приготовления блюд для лечебного питания из овощей и грибов | ||||||
ПК 3.4 | Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из рыбы, мяса и сельскохозяйственной (домашней) птицы | 84 | |||||
1 | Ознакомление с организацией работы горячего цеха, и ТБ в горячем цехе. Технология приготовления сложных блюд из рыбы | 24 | |||||
2 | Технология приготовления сложных блюд из мяса | 30 | |||||
3 | Технология приготовления сложных блюд из сельскохозяйственной (домашней) птицы. | 18 | |||||
4 | Технология приготовления блюд для лечебного питания из мяса, рыбы, птицы. | 12 | |||||
Наименование общей компетенции | Заключение (освоена-2/частично освоена-1/не освоена-0) | ||||||
ОК 1Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| |||||||
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | |||||||
ОК 3Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| |||||||
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |||||||
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | |||||||
ОК6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | |||||||
ОК7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | |||||||
ОК8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | |||||||
ОК9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | |||||||
|
Характеристи ка учебной и профессиональной деятельности обучающейся во время учебной практики:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Итоговая оценка по учебной практике: ____________
|
|
Подпись руководителя организации _____________________/_______________________/
(ФИО) (расшифровка подписи)
М.П «_____»__________2018 г.
Подпись руководителя практики ________________/Орехова Н.В., преподаватель ПМ/
Примеры заполнения
Характеристики учебной и профессиональной деятельности обучающегося
во время производственной практики:
1. За время похождения практики Фамилия Имя показал, что умеет планировать и организовывать собственную деятельность, способен налаживать взаимоотношения с другими сотрудниками, имеет хороший уровень культуры поведения, умеет работать в команде, общие и профессиональные компетенции по профилю специальности освоены в полном объёме
2. Уровень теоретической подготовки имеет хорошие теоретические знания, применяет их на практике, знает и понимает организацию торговых процессов, сущность и значимость своей профессии.
3.
4. Качество выполненных работ все порученные задания выполнял на отлично: быстро, грамотно, аккуратно, добросовестно. Умеет правильно, доступно подать информацию, проконсультировать покупателя. Хорошо владеет профессиональными терминами. .
5. К работе относится с желанием и ответственностью.
Трудовая дисциплина и соблюдение техники безопасности знает и соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, правила внутреннего распорядка предприятия, требования гигиены и санитарии. Нарушений дисциплины не допускал. Пунктуален. Легко адаптировался в трудовом коллективе. Не конфликтен и тактичен, вежлив и приятен в общении, как с сотрудниками магазина, так и с покупателями. Вредных привычек не проявлял.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 248; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!