Промежуточная аттестация (зачет)
| Оценка | Характеристика сформированности компетенций |
| «Зачтено» | Знает: -нормы современного русского литературного языка, действующие на синтаксическом уровне в сфере простого предложения; структурно-семантические и функциональные характеристики единиц простого предложения; понятийный аппарат дисциплины в его развитии и проблематике; -особенности формирования способности использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами современного русского языка как преподаваемого учебного предмета Умеет: -выполнять лингвистический анализ языковых единиц синтаксического уровня; -осуществлять учебно-воспитательный процесс, используя возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами современного русского языка как преподаваемого учебного предмета. Владеет: -навыками формирования способности использования образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами современного русского языка как преподаваемого учебного предмета. |
| «Не зачтено» | Не знает: -нормы современного русского литературного языка, действующие на синтаксическом уровне в сфере простого предложения; структурно-семантические и функциональные характеристики структурно-семантические и функциональные характеристики единиц простого предложения; понятийный аппарат дисциплины; -особенности формирования способности использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами современного русского языка как преподаваемого учебного предмета Не умеет: -выполнять лингвистический анализ языковых единиц синтаксического уровня; -осуществлять учебно-воспитательный процесс, используя возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами современного русского языка как преподаваемого учебного предмета Не владеет: -навыками формирования способности использования образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами современного русского языка как преподаваемого учебного предмета |
Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
|
|
|
|
|
|
необходимой для освоения дисциплины
основная
1. Газаева Л.В. Функциональный подход к изучению синтаксиса. Словосочетание и простое предложение [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л.В. Газаева. — Электрон. текстовые данные. — Владикавказ: Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2017. — 128 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/73818.html
2. Карпенко А.А. Синтаксис и пунктуация [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Карпенко, Д.В. Павленко. — Электрон. текстовые данные. — Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2013. — 64 c. — 978-5-7782-2228-1. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/44853.html
3. Рыженкова Т.В. Синтаксис словосочетания и простого предложения [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавра «Педагогическое образование» / Т.В. Рыженкова. — Электрон. текстовые данные. — М. : Прометей, 2014. — 80 c. — 978-5-4263-0143-6. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/31763.html
Дополнительная литература
|
|
|
1. Михайлова С.Ю. Пунктуация в заданиях и ответах. Предложения с однородными членами. Предложения с обособленными членами. Прямая речь. Обращение [Электронный ресурс] / С.Ю. Михайлова, Н.Е. Михайлова. — Электрон. текстовые данные. — М. : Мир и Образование, 2013. — 128 c. — 978-5-94666-651-0. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14580.html
2. Рогачева Е.Н. Русский язык. Синтаксис и пунктуация [Электронный ресурс]: учебное пособие. Второй уровень владения языком/ Рогачева Е.Н., Фролова О.А., Лазуткина Е.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012.— 115 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6985
3. Озеров Н.Н. Краткий очерк синтаксиса русского языка [Электронный ресурс] : простое предложение / Н.Н. Озеров. — Электрон. текстовые данные. — М. : Языки славянских культур, 2006. — 112 c. — 5-9551-0166-7. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28617.html
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!