Оператор по обработке перевозочных документов
Nbsp;
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 Пояснительная записка 2 Планируемые результаты обучения 3 Тематический план и содержание дисциплины 3.1 Тематический план дисциплины 3.2 Содержание рабочей учебной программы дисциплины 4 Контроль результатов практического обучения и отчетность 5 Литература и средства обучения | 3 5 7 7 8 9 10 |
Пояснительная записка
Рабочая учебная программа производственной технологической практики составлена в соответствии с типовой учебной программой по производственной технологической практике, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 июня 2015 года № 384 "Об утверждении типовых учебных планов и типовых образовательных учебных программ по специальностям технического и профессионального образования".
Настоящая рабочая программа предназначена для реализации требований к уровню подготовки и обязательному минимуму содержания по технологической практике.
Общий объем практики – 16 недель - 576 часов.
Настоящая рабочая учебная программа предусматривает закрепление, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении теоретических дисциплин, приобретение практического навыка профессиональной деятельности.
Настоящая рабочая учебная программа предусматривает ознакомление обучающихся непосредственно на предприятиях с будущей профессиональной деятельностью, приобретение обучающимися начальных умений и навыков по специальности, закрепление, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении специальных дисциплин по профессии, развитие профессионального мышления, привитие умений и приобретение практического навыка профессиональной деятельности.
|
|
|
Производственная технологическая практика, являясь составной частью учебного процесса, должна обеспечивать расширение, углубление и закрепление обучающимися знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, а также приобретение и дальнейшее совершенствование навыков по организации перевозок и управлению движением на железнодорожном транспорте, развитие у обучающихся интереса к своей специальности, уважения к труду и производственной культуре, добросовестного отношения и чувства ответственности за порученное дело.
В процессе технологической практики обучающиеся в качестве непосредственных исполнителей осваивают навыки по организации перевозок и управлению движением на железнодорожном транспорте.
Настоящая рабочая учебная программа предусматривает интеграцию учебного процесса с производством, активизацию познавательной деятельности обучающихся при непосредственном участии в производственном процессе, получение профессиональных навыков.
|
|
|
Производственная технологическая практика проводится на базовом предприятии АО «ССГПО» и АО «НК «КТЖ»».
Программа производственной технологической практики предусматривает:
1) ознакомление с работой оператора по обработке перевозочных документов, составителя поездов, приемосдатчика груза и багажа, сигналиста;
2) освоение двух из следующих профессий: оператора по обработке перевозочных документов, составителя поездов, приемосдатчика груза и багажа, сигналиста.
Руководство практикой непосредственно на рабочих местах возлагается на постоянно работающих на них специалистов. Они обеспечивают усвоение обучающимися правил техники безопасности, проводят регулярный производственный инструктаж, дают оценку работы и практики обучающихся. Руководители практики от производства назначаются приказом руководителя предприятия.
Руководство практикой со стороны учебного заведения поручается преподавателям профилирующих дисциплин данной специальности. Руководитель практикой от учебного заведения принимает участие в ее организации, распределении и перемещении обучающихся по объектам, осуществляет контроль за выполнением программы практики и сбором материала, а также оказывает обучающимся необходимую учебно-методическую помощь.
|
|
|
К концу прохождения производственной технологической практики обучающиеся сдают квалификационные испытания на получение рабочей профессии специальной комиссии с производства с участием руководителя практики от колледжа.
Во время производственной технологической практики обучающиеся обязаны соблюдать режим, установленный на данном предприятии и выполнять правила внутреннего распорядка.
Настоящая рабочая учебная программа практики базируется на знаниях, умениях и навыках обучающихся по всем специальным дисциплинам.
Планируемые результаты обучения
| Компетенции, запланированные в типовой учебной программе | Результаты, запланированные в типовой учебной программе |
| В результате практики обучающийся должен обладать следующими компетенциями профессиональными: ПК 3.9.1. Нести ответственность за выполняемую работу в области профессиональной деятельности ПК 3.9.2. Выполнять различные технические расчеты по поездной и грузовой работе; ПК 3.9.3. Осуществлять мероприятия по предотвращению нарушений безопасности движения и техники безопасности; ПК 3.9.4. Осуществлять управление движением поездов при различных средствах сигнализации и связи; ПК 3.9.5. Решать задачи перевозочного процесса с использованием информационных технологий; ПК 3.9.6. Осуществлять системные действия в профессиональной ситуации, анализировать и проектировать самостоятельные действия в нестандартных ситуациях; ПК 3.9.8. Определять требуемое количество подвижного состава и погрузочно-разгрузочных механизмов; ПК 3.9.10. Оформлять и обрабатывать поездную и перевозочную документацию; ПК 3.9.11. Составлять и разрабатывать суточный план-график работы станции и график движения поездов; ПК 3.9.14. Быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм. | В результате практики обучающиеся умеют: - правильно организовать работу комплексной бригады; - применять передовые методы труда и опыты новаторов; - заполнять перевозочную документацию; - определять провозную плату; - вести поездную и станционную документацию; - вести переговоры по регламенту между работниками; - осуществлять прием, отправление поездов, в т.ч. при неисправности устройств СЦБ и связи, нестандартных ситуациях; имеют навыки: - соблюдения правил охраны труда и техники безопасности; - применения передовых методов труда и опыта новаторов; - организации перевозок и управления движением. |
Тематический план и содержание рабочей учебной программы по производственной технологической практике
|
|
|
Тематический план рабочей учебной программы по производственной технологической практике
Приемосдатчик груза и багажа
| № п/п | Наименование разделов | Количество учебного времени (час) |
| Раздел 1 Ознакомление с техническим оснащением станции | 40 | |
| 1 | Вводный инструктаж. | 8 |
| 2 | Ознакомление с базой практики, с функциями, целями, задачами предприятия. | 8 |
| 3 | Ознакомление с внутренним трудовым распорядком и основными документами, регламентирующими работу станции. | 8 |
| 4 | Изучение ТРА станции. | 8 |
| 5 | Ознакомление с путевым развитием поста. | 8 |
| Раздел 2 Ознакомление с работой приемосдатчика груза и багажа | 136 | |
| 6 | Организация рабочего места, аппаратура приборов связи, устройства СЦБ, АРМ и др. | 8 |
| 7 | Должностная инструкция. | 8 |
| 8 | Первичная документация. | 8 |
| 9 | Прием и сдача дежурства. | 8 |
| 10 | Содержание служебных переговоров. | 8 |
| 11 | Изучение подвижного состава, обращающегося на станции, система нумерации вагонов. | 8 |
| 12 | Ознакомление с наличием вагонов, находящихся под грузовыми операциями, в ожидании подачи на фронт погрузки и выгрузки, в ожидании отправления. | 8 |
| 13 | Изучение ТУ на погрузку и способы крепления грузов. | 8 |
| 14 | Изучение технических норм загрузки, правил перевозки грузов. | 8 |
| 15 | Изучение правил осмотра, приема и сдачи поездов и вагонов в коммерческом отношении. | 8 |
| 16 | Содержание в исправном состоянии инвентаря, материа-лов для маркировки грузов, пломбирование вагонов. | 8 |
| 17 | Изучение порядка оформления выдачи груза. | 8 |
| 18 | Изучение порядка переписи фактического наличия вагонов на станции, путях и в производственных цехах. | 8 |
| 19 | Изучение форм технической документации, порядок ее оформления, передачи и хранения. | 8 |
| 20 | Ознакомление с понятием «несохранные перевозки», причинами их возникновения, порядок действий и учета несохранных перевозок. | 8 |
| 21 | Организация работы по сокращению сроков простоя вагонов. Ответственность за нарушение сроков отправки вагонов. | 8 |
| 22 | Знакомство с обеспечением вагонами фронтов погрузки-выгрузки, приемом и сдачей вагонов на обменном пункте, отправление грузов в вагонах, составление отчета о работе. | 8 |
| Раздел 3 Освоение профессии приемосдатчика груза и багажа | 76 | |
| 23 | Обеспечение выполнения заданий по погрузке-выгрузке и приему-выдаче грузов и багажа в установленные сроки. | 8 |
| Организация работ по выполнению грузовых и коммерческих операций. | 8 | |
| Соблюдение рабочими техники безопасности и эффективного использования погрузочно-разгрузочных машин и механизмов. | 8 | |
| Оформление перевозочных документов и ведение учета переработки, приема, отправления грузов и багажа. | 8 | |
| Осуществление контроля за исправным состоянием весов, необходимого инвентаря и материалов для маркировки грузов и багажа, пломбировки вагонов и контейнеров. | 8 | |
| Обеспечение сохранности при транспортировке и хранении грузов и багажа и рационального размещения его в складах, вагонах. | 8 | |
| Ведение учета простоя вагонов. Принятие мер к сокращению сроков простоя подвижного состава под грузовыми операциями. | 8 | |
| Контроль и руководство работой подчиненных рабочих по приему, учету, хранению, маркировке и выдаче грузов, багажа и ручной клади. | 8 | |
| Осмотр, прием и сдача поездов и вагонов в коммерческом отношении. | 8 | |
| Установление очередности отправки грузов. | 4 | |
| Оформление отчетов и зачет по производственной технологической практике | ||
| Итого | 252 |
Составитель поездов
| № п/п | Наименование разделов | Количество учебного времени (час) |
| Раздел 1 Ознакомление с техническим оснащением станции | 40 | |
| 1 | Вводный инструктаж. | 8 |
| 2 | Ознакомление с базой практики, с функциями, целями, задачами предприятия. | 8 |
| 3 | Ознакомление с внутренним трудовым распорядком и основными документами, регламентирующими работу станции. | 8 |
| 4 | Изучение ТРА станции. | 8 |
| 5 | Ознакомление с путевым развитием поста. | 8 |
| Раздел 2 Ознакомление с работой составителя поездов | 136 | |
| 6 | Должностная инструкция. | 8 |
| 7 | Порядок оформления поездных документов. | 8 |
| 8 | Ознакомление с правилами приема и сдачи смены, с положением в маневровом районе, с порядком получения плана предстоящей работы и доведением его до бригады. | 8 |
| 9 | Содержание служебных переговоров. Радиосвязь. | 8 |
| 10 | Строение тормозных башмаков и правила пользования ими. | 8 |
| 11 | Порядок перевода централизованных и нецентрализованных стрелок, переданных в местное управление. | 8 |
| 12 | План формирования поездов. | 8 |
| 13 | Ознакомление с правилами перевода и запирания стрелок, сцепления и расцепления подвижного состава, с порядком постановки и прицепки и отцепки локомотива к составу и от него. | 8 |
| 14 | Строение вагонов и контейнеров. | 8 |
| 15 | План, профиль, специализация и вместимость путей, расположение пунктов погрузки-выгрузки вагонов в обслуживаемых маневровых районах. | 8 |
| 16 | Изучение сортировочного листка и работы с ним. | 8 |
| 17 | Ознакомление с принципами расформирования и формирования поездов. | 8 |
| 18 | Маневры методами осаживания. | 8 |
| 19 | Изучение особенностей производства маневровой работы с отдельными категориями вагонов и грузов. | 8 |
| 20 | Изучение порядка постановки в поезда вагонов отдельных категорий и специального подвижного состава. | 8 |
| 21 | Изучение особенностей производства маневровой работы на уклонах, с выездом на главные пути, за границу станций, при неисправности маневровых светофоров. | 8 |
| 22 | Правила и нормы охраны труда и безопасности движения поездов. | 8 |
| Раздел 3 Освоение профессии составителя поездов | 76 | |
| 23 | Освоение работы по руководству движением маневрового локомотива через радиосвязь. Подача ручных и звуковых сигналов. | 8 |
| 24 | Освоение работы по обеспечению правильного размещения и согласованности действий рабочих, участвующих в выполнении маневров. | 8 |
| 25 | Освоение приемов работы при расформировании и формировании поездов. | 8 |
| 26 | Освоение приемов работы по отцепке и прицепке вагонов к поездам, подаче вагонов на погрузочно-разгрузочные и другие пути и уборке их с этих путей. | 8 |
| 27 | Закрепление и огораживание поездов и вагонов тормозными башмаками и ручными тормозами и уборка их из-под вагонов. | 8 |
| 28 | Перевод стрелок во время маневров. | 8 |
| 29 | Регулирование скорости надвига и роспуска; торможение вагонов тормозными башмаками. | 8 |
| 30 | Прием, сдача и обслуживание поездов и вагонов на путях промышленных предприятий. | 8 |
| 31 | Проверка правильного формирования поезда. Прием и сдача перевозочных документов на вагоны. | 8 |
| 32 | Обслуживание сборных, вывозных, передаточных и хозяйственных поездов. | 4 |
| 33 | Оформление отчетов и зачет по производственной технологической практике | |
| Итого | 252 |
Оператор по обработке перевозочных документов
| № п/п | Наименование разделов | Количество учебного времени (час) |
| Раздел 1 Ознакомление с техническим оснащением станции | 40 | |
| 1 | Вводный инструктаж. | 8 |
| 2 | Ознакомление с базой практики, с функциями, целями, задачами предприятия. | 8 |
| 3 | Ознакомление с внутренним трудовым распорядком и основными документами, регламентирующими работу станции. | 8 |
| 4 | Изучение ТРА станции. | 8 |
| 5 | Ознакомление с путевым развитием поста. | 8 |
| Раздел 2 Ознакомление с работой оператора по обработке перевозочных документов | 136 | |
| 6 | Должностная инструкция. | 8 |
| 7 | Правила безопасности на ЖДТ. | 8 |
| 8 | Инструкция по безопасности и охране труда для оператора по обработке перевозочных документов. | 8 |
| 9 | Правила пожарной безопасности. | 8 |
| 10 | Программный комплекс АСОДУ. | 8 |
| 11 | Основы работы с компьютером. | 8 |
| 12 | Программа Word. | 8 |
| 13 | Программа Excel. | 8 |
| 14 | Прием смены перед началом работы. | 8 |
| 15 | График исполненного движения. | 8 |
| 16 | Ознакомление с ведением учета выполнения объемов перевозок. | 8 |
| 17 | Ознакомление с вводом информации в ПК для ведения и обработки графика исполненного движения поездов. | 8 |
| 18 | Ознакомление с вводом данных в ПК для дальнейшего анализа смены. | 8 |
| 19 | Ознакомление с подготовкой перевозочных документов. | 8 |
| 20 | Регламент переговоров. | 8 |
| 21 | Ознакомление с подготовкой и оформлением документов для утверждения. | 8 |
| 22 | Ознакомление с регистрацией и рассылкой документов в соответствии с требованиями делопроизводства. | 8 |
| Раздел 3 Освоение профессии оператора по обработке перевозочных документов | 76 | |
| 23 | Выполнение приема и сдачи смены, соблюдение регламента переговоров. | 8 |
| 24 | Освоение работы в программный комплекс АСОДУ | 8 |
| 25 | 8 | |
| 26 | Ведение учета выполнения объемов перевозок. | 8 |
| 27 | Ввод информации в ПК для ведения и обработки графика исполненного движения поездов. | 8 |
| 28 | Ввод данных в ПК для дальнейшего анализа смены. | 8 |
| 29 | Подготовка перевозочных документов. | 8 |
| 30 | 8 | |
| 31 | Подготовка и оформление документов для утверждения. | 8 |
| 32 | Регистрация и рассылка документов в соответствии с требованиями делопроизводства. | 4 |
| 33 | Оформление отчетов и зачет по производственной технологической практике | |
| Итого | 252 |
Сигналист
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 1026; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!