Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении педагогической практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
В ходе педагогической практики применяются следующие информационные технологии:
9.1. Организация онлайн-консультаций и консультаций с использованием электронной почты и форумов в социальных сетях.
9.2. Программная оболочка MOODLE (http://moodle.uio.csu.ru) для создания модулей учебно-методического комплекса дисциплины.
9.3. Университет обеспечен необходимым комплектом лицензионного и/или свободно распространяемого программного обеспечения: операционная система Microsoft Windows 7, браузер Google Chrome, системы программирования Python, Java Development Kit, Java Runtime Environment, Visual Studio Code, NetBeans. Установлены Apache, Nginx, MySQL, PHP_MYAdmin на удаленном сервере с доступом на сервер через протокол SSH.
Перечень доступных ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
1. Университетская библиотека онлайн [Электронный ресурс] : электронно-библиотечная система (ЭБС) / ООО Директмедиа Паблишинг . – URL: http://biblioclub.ru/(дата обращения: 01.09.2017). Доступ к полным текстам с любого компьютера, после регистрации из сети ЧелГУ.
2. Znanium.com [Электронный ресурс] : электронно-библиотечная система / Научно-издательский центр ИНФРА-М. – URL: http://znanium.com/ (дата обращения: 01.09.2017). Доступ открыт к книгам основной коллекции. После регистрации из сети университета доступ возможен с любого устройства, с выходом в Интернет.
3. Архив научных журналов [Электронный ресурс] : [база данных] / Национальный электронно-информационный консорциум (НП НЭИКОН). – URL: http://arch.neicon.ru/xmlui/ (дата обращения: 01.09.2017). Доступ к полным текстам из сети ЧелГУ/
|
|
|
4. Лань [Электронный ресурс] : электронно-библиотечная система (ЭБС) / издательство Лань. – URL: http://e.lanbook.com/ (дата обращения: 01.09.2017). Доступ к полным текстам с любого компьютера, после регистрации из сети ЧелГУ/
5. ИНФОРМИО [Электронный ресурс] : электронный справочник [обеспечение всех типов образовательных учреждений нормативными, методическими, научно-практическими материалами]. – URL: http://www.informio.ru/ (дата обращения: 01.09.2017). Доступ по логину и паролю/
При необходимости для обучающихся с нарушениями зрения на рабочих местах устанавливается специальное программное обеспечение (программа речевой навигации NVDA, речевые синтезаторы, экранные лупы).
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья прохождение педагогической практики может быть осуществлено частично с использованием дистанционных образовательных технологий (moodle, skype).
Описание материально-технической базы
Для проведения во время педагогической практики учебных занятий лекционного типа доступна лекционная аудитория с возможностью демонстрации электронных презентаций при уровне освещения, достаточном для работы с конспектом, на 100 посадочных мест.
|
|
|
Для проведения лабораторных работ – компьютерный класс из 13-14 станций, объединённых в локальную компьютерную сеть с выходом в Интернет, с установленным программным обеспечением (см. п. 9.3).
Для самостоятельной работы обучающихся используются аудитории, оснащенные компьютерами с выходом в интернет, читальный зал научной библиотеки ЧелГУ (первый корпус ЧелГУ) c доступом к различной справочной литературе, энциклопедиям, библиографическим и полнотекстовым базам данных, информационным Интернет-ресурсам.
Проведение учебных занятий в период практики инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется с использованием средств обучения общего и специального назначения:
– лекционная аудитория – мультимедийное оборудование, мобильный радиокласс (для студентов с нарушениями слуха); источники питания для индивидуальных технических средств;
– учебная аудитория для практических занятий (семинаров) – мультимедийное оборудование, мобильный радиокласс (для студентов с нарушениями слуха);
– учебная аудитория для самостоятельной работы – стандартные рабочие места с персональными компьютерами; рабочее место с персональным компьютером, с программой экранного доступа, программой экранного увеличения и брайлевским дисплеем для студентов с нарушениями зрения. В каждой аудитории, где обучаются инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, должно быть предусмотрено соответствующее количество мест для обучающихся с учетом ограничений их здоровья.
|
|
|
В учебные аудитории должен быть обеспечен беспрепятственный доступ для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Перечень специальных технических средств обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющихся в Региональном учебно-научном центре инклюзивного образования ЧелГУ:
– Тифлотехническая аудитория: тифлотехнические средства: брайлевский компьютер с дисплеем и принтером, тифлокомплекс «Читающая машина», телевизионное увеличивающее устройство, тифломагнитолы кассетные и цифровые диктофоны; специальное программное обеспечение: программа речевой навигации JAWS, речевые синтезаторы («говорящая мышь»), экранные лупы.
Сурдотехническая аудитория: радиокласс “Сонет-Р”, программируемые слуховые аппараты индивидуального пользования с устройством задания режима работы на компьютере, интерактивная доска ActiveBoard с системой голосования, акустический усилитель и колонки, мультимедийный проектор, телевизор, видеомагнитофон.
Приложения
Приложение А
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!