Организационно-методические указания по специальной подготовке в электромеханических боевых част ях
1. Специальная подготовкаличного состава проводится в течение всего периода подготовки. Она должна быть увязана с конкретными задачами, выполняемыми кораблем в данный период времени. Основной целью электромеханической подготовки является отработка и совершенствование навыков по грамотному содержанию заведования, приготовлению, использованию и техническому обслуживанию энергетической установки, устройств, систем и корпуса корабля, быстрому выявлению и устранению неисправностей и повреждений.
2. За полноту и качество отработки мероприятий по специальной подготовкеЭМБЧ, уровень практической подготовленности личного состава несут ответственность командиры ЭМБЧ, подразделений и заместители командиров соединений по электромеханической части.
3. При всех формах электромеханической подготовки не менее 80% учебного времени должно быть выделено на активные методы обучения. При этом в максимальной степени используется учебно-материальная база соединений и объединений. По новой сложной технике организуется подготовка офицеров кораблей на предприятиях промышленности.
4. В основу электромеханической подготовки должна быть положена практическая направленность, что обеспечивается выделением до 80% времени на практическое освоение специальности.
5. На каждом занятии следует изучать оптимальное количество вопросов, которые возможно отработать до их полного усвоения. При этом необходимо учить личный состав пунктуальному выполнению функциональных обязанностей, требований уставов, курсов, правил и инструкций, изучать и учиться применять меры по предупреждению аварийных происшествий, по борьбе за живучесть технических средств.
|
|
|
6. Одиночная подготовка матросов - организуется и проводится в ходе плановых занятий и тренировок по изучаемым темам в объеме электромеханической подготовки. Одиночнаяподготовка матросов проводится во время занятий со старшинским составом. На таких занятиях изучаются книжки «Боевой номер», инструкции по эксплуатации и техническому обслуживанию заведования, инструкции вахтенных специалистов.
7. Занятия по специальности проводятся руководителями групп по следующей методике: первый час в местах, объявленных приказом командира корабля, производится опрос по предыдущей теме, изучаются теория, инструкции по эксплуатации и техническому обслуживанию, разбираются случаи аварий и поломок; второй час проводятся занятия на материальной части с непосредственным изучением схем, устройств, систем и т. п.; третий час проверяются усвоение темы, оформление эскизов, записей, осуществляются практические проверки на материальной части. В зависимости от темы занятия распределение времени может варьироваться.
|
|
|
8. Индивидуальная подготовка старшин проводится по следующей методике: первый час – изучение инструкций, схем, систем своего заведования по документации; второй час – изучение материальной части, вычерчивание схем на черновике; третий час – оформление эскизов, схем в тетрадях. Руководители групп обязательно присутствуют, контролируют деятельность личного состава, дают консультации.
9. Практические занятия по специальной подготовке связанные с техническим обслуживанием и регламентными работами, проводятся по плану ежемесячного ППТО и ППР (HP, МПР), составленному для данного заведования и содержащего перечень мероприятий по разборке, осмотру и ремонту его механизмов и другие указания в соответствии с инструкцией по эксплуатации и техническому обслуживанию. Целью практического занятия по регламентным работам является изучение на материальной части правил и порядка сборки, разборки и технического обслуживания механизмов, устройств и систем, а его результатом – выполнение мероприятий плана ППТО и ППР (HP, МПР) и выполнение незначительного ремонта силами личного состава.
|
|
|
10. При проведении тренировок по пуску, обслуживанию в период работы и остановке технических средств на каждой из них должны отрабатываться действия при неисправностях, аварийных и нештатных ситуациях.
11. Для занятий по специальности каждый матрос должен иметь тетрадь, в которой выделяются следующие разделы:
организационно-методические указания по электромеханической подготовке (когда, где, что проводится);
темы занятий по специальности на одиночную подготовку (заполняет руководитель группы занятий по специальности);
конспекты занятий;
заведование;
инструкции по эксплуатации заведования и несению ДВС;
аварии и поломки;
другие виды подготовок.
12. Руководители групп занятий по специальности должны иметь журналы боевой подготовки с планами занятий, тренировок, учений и тетради для занятий по специальности с планами-конспектами занятий.
Руководители групп к проведению занятий и тренировок готовятся под руководством командиров подразделений. Подготовка руководителей групп контролируется командиром дивизиона и периодически командиром ЭМБЧ. Накануне дня подготовки по специальности он должен проверить наличие планов занятий, плана-конспекта, наглядных пособий (чертежей, плакатов). В помощь руководителям групп электромеханической подготовки на соединениях и кораблях разрабатывают опорные конспекты лекций по основным темам.
|
|
|
13. Специальная подготовкаофицеров организуется и проводится непрерывно в общей системе профессионально-должностной подготовки, а также самостоятельно по утвержденным индивидуальным программам и планам с учетом занимаемых должностей и перспективного служебного роста.
По своему содержанию она должна быть непосредственно связана с задачами, поставленными кораблю, соединению на год, и проводиться с опережением отрабатываемых по этим задачам мероприятий.
14. Главной целью электромеханической подготовки офицеров является освоение своих функциональных обязанностей по всем видам боевой и повседневной деятельности, глубокое изучение материальной части своего заведования, ее боевых возможностей, правил эксплуатации и технического обслуживания, выработки умения грамотно и всесторонне оценивать ее техническое состояние, принимать и реализовывать решения. Особое внимание должно уделяться отработке офицерами уверенных практических и методических навыков в управлении техническими средствами ЭМБЧ в реальных условиях выполнения кораблем учебных и боевых задач, в руководстве, обучении и воспитании подчиненных.
15. Вахтенные инженер механики назначаются из числа офицеров ЭМБЧ(для кораблей 1, 2 и 3-го ранга) и старшин ЭМБЧ (для кораблей 2-го и 3-го ранга).Подготовка вахтенных инженеров-механиков должна осуществляться непрерывно в соответствии с общим планом электромеханической подготовки и в соответствии с перечнем тем их подготовки и допуска к самостоятельному несению вахты на якоре и на ходу. Тренировки вахтенных инженеров-механиков должны проводиться с такой интенсивностью, которая обеспечивает постоянное поддержание ими уверенных практических навыков по исполнению функциональных обязанностей в любых условиях обстановки.
16. Время проведения плановых и внеочередных мероприятий по поддержанию технической готовности корабля и его технических средств (ППТО и ППР, HP, МПР, сервисное обслуживание) должно в максимальной степени использоваться для качественного практического освоения всеми категориями личного состава устройства и правил эксплуатации заведовании, повышения практических навыков в выполнении регламентных работ.
ПЕРЕЧЕНЬ ПРИЛОЖЕНИЙ
Приложение 1 - квалификационные требования, предъявляемые к военнослужащим и подразделениям.
Приложение 2 - перечень тем для подготовки командиров электромеханических боевых частей.
Приложение 3 - перечень тем для подготовки командиров дивизионов, групп электромеханических боевых частей.
Приложение 4 - перечень тем для подготовки вахтенного инженера-механика.
Приложение 5 - перечень тем для подготовки старшин электромеханических боевых частей.
Приложение 6 - перечень тем для подготовки матросов электромеханических боевых частей.
Приложение 7 - перечень тем для подготовки личного состава на допуск к несению дежурной и вахтенной служб.
Приложение 8 - подготовка специалистов на повышение классной квалификации.
Приложение 9 - перечни документов ведущихся в электромеханических боевых частях.
Приложение 10 - нормативные показатели подготовки по специальности личного состава электромеханических боевых частей.
Приложение 11 - организационно-методические указания по подготовке личного состава ЭМБЧ к борьбе за живучесть технических средств.
Приложение 12 - методика проведения зачетного общего боевого учения электромеханической боевой части по задачам ЭМ-1, ЭМ-2.
Приложение 13 - организационно - методические указания по отработке, приему и оценке задач.
Приложение 14 - макеты типовых записей о приеме специальных задач.
Приложение 15 - макет постановки задач на учебный год электромеханической боевой части заместителем командира соединения (объединения) - начальником электромеханической службы соединения (объединения).
Приложение 16 - макет анализа подготовки по специальности за учебный год электромеханической боевой части.
Приложение 17- перечень типовых оценочных, контрольных и зачетных листов используемых в ходе отработки специальных задач по электромеханической подготовке.
Приложение 1
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 491; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!