Схема работы с литературными источниками
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| Этапы работы | Содержание этапов |
| 1. Общее ознакомление | · Ознакомление с оглавлением · Беглый просмотр литературного источника |
| 2. Внимательное чтение по главам и разделам | · Выделение наиболее важного текста |
| 3. Выборочное чтение | · Перечитывание наиболее важного текста |
| 4. Составление плана прочитанного материала | · Постановка проблем |
| 5. Выписка из прочитанного | · Полные и точные (цитата + библиографическое описание с указанием тех страниц, откуда цитата) |
| 6. Оформление картотек | · Библиографическая картотека (карточки с библиографическим описанием источников) · Картотека выписок (карточка содержит название тематического раздела, к которому относится содержание + текст выписки) · Картотека рефератов (карточка содержит библиографическое описание + реферат одного источника по разным темам) Картотека иностранной литературы (картотека на языке оригинала + перевод заглавия + + термины на языке оригинала) |
| 7. Сопоставление прочитанного с другими источниками | Аннотация |
| 8. Критическая оценка прочитанного и запись замечаний | Текст для обзора литературы во введении и содержании глав |
Таблица 3.4
Формы фиксации содержания изученной литературы
| Формы записей | Технология работы | ||
| Справочные записи | Разнесение содержания по проблемно-тематической схеме собственного исследования с указанием местонахождения единицы информации | ||
| Конкретные записи на бумажном носителе. Везде при обработке текста литературы приводятся данные о местонахождении упоминаемых сведений
| План — последовательное перечисление вопросов, рассматриваемых в источнике информации, наряду с названием разделов и параграфов книги, перечнем вопросов, затрагиваемых в статье и т.п. План раскрывает логику источника, показывает ориентации в его содержании. В его состав должно входить сопоставление с проблемно-тематической схемой собственного исследования | ||
| Выписки — цитирование фрагментов текста от руки, в ПК, на сканере, ксероксе | |||
| Резюме — краткая оценка прочитанного источника информации. Пишется после прочтения и осмысления текста информации. Содержит характеристику цели, главного содержания источника, логики, новизны и практического значения выводов, содержащихся в источнике. Используется для составления аналитического обзора литературы | |||
| Тезисы — сложная форма записи. Составляются по одному из вопросов собственного исследования после ознакомления с совокупностью источников, тематически между собой связанных. | |||
| Конспект — универсальная форма записи. Он объединяет все другие формы: план, тезисы, аннотации, резюме. Составные элементы конспекта — план источника информации (статьи, отчета, монографии); изложение своими словами основных мыслей источника; оценочные характеристики основных положений источника. В тексте конспекта уместны цитаты, схемы, таблицы, доказательства, приводимые в источнике. | |||
| Конкретные записи на ПК | Формы записей подобны вышеизложенным, не забывать о ссылках на местонахождение текстов. |
|
|
|
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 262; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!