Lamina horizontalis ossis palatini
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ.
NB ! Формулировка заданий всех упражнений соответствует заданиям модуля.
I. Перевести слова в словарной форме, указать склонение, выделить основу:
гребень, голова, поверхность, длинный, косой, крыловидный, нос, головной мозг, свободный, левый, лобный, шейный, клиновидный,
тело, пазуха, колено, простой, круглый
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:
мышца – musculus, i n - II cкл.
полость – cavitas, atis f – III скл., cavitat- основа
II скл Iскл. II cкл.
длинный – longus, a, um или m, n – II; f – I
затылочный – occipitalis,e - III скл.
разумный – sapiens, ntis – III скл. основа - sapient-
II. СОГЛАСОВАТЬ прилагательные с существительными в Nom . sg . и Gen . sg .:
поперечная борозда, трапециевидная кость, глазничное отверстие,
правая часть, скуловая дуга, суставная поверхность
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:
2 nom. sg. 1. nom. sg.
каменистый синус
1. sinus, us m – IY c кл . в gen. -sinus
2. petrosus, a um - II скл. в gen. - petrosi
nom. sg. sinus petrosus
gen. sg. sinus petrosi
III. ПЕРЕВЕСТИ С ВЫПИСКОЙ СЛОВ :
прямая мышца головы, центральная артерия сетчатки, тело грудного позвонка, борозда срединной височной артерии, каменистая часть затылочной кости
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:
2 nom. sg. 1. nom. sg. 4 gen. sg 3 gen sg.
медиальное ядро сосцевидного тела
1. nucleus, i m
2. medialis, e
3. corpus, orisn - gen. - corporis
4. mastoideus, a um – II скл . gen. – mastoidei
nucleus medialis corporis mastoidei
IY . ПЕРЕВЕСТИ ТЕРМИНЫ НА РУССКИЙ ЯЗЫК:
|
|
1. ala lobuli centralis
2. caput breve musculi bicipitis brachii
3. concha nasalis media
4. sulcus tubae tympanicae
5. tunica mucosa linguae.
Y. ЗАПИСАТЬ 5 ПОСЛОВИЦ :
1. Omne principium dificile est. Всякое начало трудно.
2. Qualis vita, finis ita. Какова жизнь, таков и конец.
3. Ubi сoncordia, ibi victoria. Где старание, там и победа.
ЗАНЯТИЕ 5
АНАТОМО-ГИСТОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ.
О СТЕПЕНЯХ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.
СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ. ОБРАЗОВАНИЕ И СКЛОНЕНИЕ.
I . ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
1. Научиться образовывать сравнительную степень прилагательных. Овладеть приемами перевода на русский язык и построения на латинском языке многословных анатомических терминов с прилагательными в сравнительной степени.
II.СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. Грамматические категории имени прилагательного.
2. Правила образования сравнительной степени и часто встречающиеся
прилагательные в сравнительной степени.
3. Особенности образования и употребления некоторых прилагательных
в сравнительной степени: большой, малый, верхний, нижний, передний, задний.
III.СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
1. Образовывать форму Gen.sing. сравнительной степени.
2. Выделять основу прилагательных в сравнительной степени.
3. Согласовывать прилагательные в сравнительной степени с существительными в Nom.sing. и Gen.sing.:
|
|
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ:
1. Что такое имя прилагательное?
2.Какие грамматические категории имеет имя прилагательное?
3.На какие группы делятся прилагательные в положительной
степени?
4.Какие прилагательные относятся к 1 группе и как они склоняются?
5.Какие прилагательные относятся ко 2 группе и как они склоняются?
6.Что входит в словарную форму прилагательных с тремя родовыми окончаниями?
7.Что входит в словарную форму прилагательных с двумя родовыми окончаниями?
8.В чем особенность словарной формы прилагательных с одним родовым
окончанием?
9.Какие степени сравнения имеют прилагательные в латинском языке?
УПРАЖНЕНИЯ
1. Добавьте окончание:
· crus dextr…,
· musculus zygomatic…,
· angulus frontal …,
· os nasal…,
· facies articular… .
Укажите несколько правильных ответов:
а) термины с несогласованным определением:
1) processus alveolaris
2) arcus vertebrae
3) ligamentum transversum
4) os cranii
5) septum nasi
б) термины с согласованным определением:
1) vertebra thoracica
2) facies maxillae
3) arteria coronaria
4) foramen mandibulae
5) os temporale
2. Напишите словарную форму прилагательных, укажите склонение и основу:
dexter, palatinus, sinister, ethmoidalis, zygomaticus, nasalis, transversus, liber, temporalis, sacer, albus, cerebralis, maxillaris, ruber, obliquus.
|
|
3. Переведите, соблюдая последовательность действий:
венечная пазуха, затылочный выступ, каменистый нерв, медиальный
мыщелок большеберцовой кости, носовая вена, клиновидная кость.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 290; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!