Упражнения на звуки «Л», «Р».
Упражнения I. Упражнения общие: 1. «Улыбка» («Заборчик»). Улыбнуться без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать в таком положении под счёт от до 5 — 10. 2. «Хоботок» («Трубочка»). Вытянуть сомкнутые губы вперёд «трубочкой». Удерживать их в та ком положении под счёт от 1 до 5 — 10. 3. «Домик открывается». Слегка улыбнуться, медленно открыть рот (как для пропевания звука «а»: «а-а-а-а-а»), подержать рот открытым 5 — 10 секунд, медленно закрыть. 4. “ Любопытный язычок ”. Улыбнуться, слегка приоткрыть рот и производить движение языком вперёд- назад. Язык кладём на нижнюю губу, затем убираем в рот. Рот остаётся открытым. Упражнения выполняется 8-10 раз. 5. «Лягушка». Ребёнок опускает нижнюю губу, обнажая нижние зубы и возращает её на место. Упражения выполняется до 10 раз. 6. «Зайчик». Ребёнок поднимает верхнюю губу, обнажая верхние зубы и возращает её на место. Упражения выполняется до 10 раз. 7. «Окошко». а) Зубы почти сомкнуты. Губы принимают положение окошечка. Удерживать их в таком положении 5-10 секунд. б) Широко открыть рот. Удержать 5-10 секунд, затем закрыть. 8. «Язык здоровается с подбородком». Улыбнуться, приоткрыть рот и широким языком дотянуться вниз (к подбородку), затем убрать язык в рот. Проделать упражнения 5 — 10 раз. 9. «Язык здоровается с верхней губой». Слегка улыбнуться, слегка приоткрыть рот, положить широкий край языка на верхнюю губу (при укороченной уздечки — дотронуться кончикои языка до верхней губы). Подержать язык наверхней губе 3-5 секунд, убрать в рот. 10. «Обезьянка». Чуть приоткрыть рот и поместить язык между нижней губой и нижни ми зубами. Удерживать его в таком положении не менее 5 секунд. 11. «Бульдог». Чуть приоткрыть рот и поместить язык между верхней губой и верх ними зубами. Удерживать его в таком положении не менее 5 секунд. 12. «Прятки» (Чередование «Обязьянка» - «Бульдог»). Ребёнок в спокойном темпе попеременно выполняет упражнения «Обезьянка» и «Бульдог». 13. «Хомяк» Язык поочерёдно упирается в правую и левую щёки, задерживаясь в каждом положении на 3-5 секунд. 14. «Кружок». Рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно очерчивая кончиком языка круг (правая щека — под верхней губой — левая ще ка — под нижней губой). Затем язык двигается в обратном направ лении. Нарисовать по 5-6 кругов а одну и другую сторону. 15. «Чередование «Толстячки — худышки»». Ребёнок поочерёдно надувает и втягивает щёки в спокойном темпе, удерживая их в каждом положении 3-5 секунд. 16. «Шарики» Ребёнок в спокойном темпе поочерёдно надувает правую и левую щё ки, как бы перегоняя воздух из одной щеки в другую. 17. «Паровозик». Сжать губы, надуть щёки, удерживая воздух 2-3 секунды и выпустить через губы, произнося «Пых». 18. «Шлёпаем губами по языку» («Накажем непослушный язык»). Слегка улыбнуться, слегка приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнию губу и пошлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Произношение слогов («па-па-па») облегчает ребёнку выполнение данного упражнения. Рекомендуем поэтапное выполнение упражне ния: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык, продвигая его медлен но вперёд, а затем назад. 19. «Загнать мяч в ворота». Вытянуть губы вперёд трубочкой и длительно дуть на ватный шарик вгоняя его между двумя кубиками. 20. «Кто дальше загонит мяч». Улыбнуться, положить широкий край языка на нижнюю губу. И, как бы произнося звук [ф], сдуть на противоположный край стола.
|
|
|
|
|
|
II. Упражнения на звуки «С», «З», «Ц».
1. «Покусаем язык».
Улыбнуться, приокрыть рот и покусывать язык. Варианты:
а) Покусываем кончик языка. б) Покусываем середину языка.
в) Покусывать язык, продвигая его постепенно вперёд — назад.
2. «Кусаем боковые края языка»
Улыбнуться, спеть «и-и-и» (язык расширится) — и, не меняя положе ния языка, покусывая его края боковыми зубами.
|
|
|
3. «Птенчики».
Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.
4. «Лопаточка»
Улыбнуться, приокрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать его в таком положении под счёт от 1 до 5-10.
5. «Дуем на лопаточку».
Улыбнуться, приокрыть рот, положить широкий край языка на ниж нюю губу и спокойно подуть по середине языка.
6. «Чашечка».
Рот широко открыт. Передний и боковые края широкого языка подняты, но не касаются зубов.
7. «Иголочка».
Рот открыт. Узкий напряжённый язык выдвинут вперёд.
8. «Горка». «Киска сердится»
Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, Спинка языка поднята вверх.
9. «Грибок».
Рот открыт. Язык присосать к нёбу.
10. «Трубочка».
Рот открыт. Боковые края языка загнуты вверх.
11. «Часики». «Маятник»
Рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.
12. «Змейка».
Рот широко открыт. Узкий язык сильно выдвинуть вперёд и убрать в глубь рта.
13. «Качели».
Рот открыт. Напряжённым языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.
|
|
|
14. «Футбол» «Спрячь конфетку».
Рот закрыт. Напряжённым языком упереться изнутри то в одну, то в другую щёку.
15. «Фокус».
Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посредине был небольшой желобок. Затем плавно подуть вверх, на нос.
16. «Почистить зубы».
Рот закрыт. Круговыми движениями языка обвести между губами и зубами.
17. «Катушка».
Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Широкий язык «выкатывается» вперёд и убирается в глубь рта.
18. «Лошадка».
Присосать язык к нёбу, щёлкнуть языком, цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку.
13. «Качели».
Рот открыт. Напряжённым языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.
20. «Маляр».
Рот открыт. Широким кончиком языка, как кисточкой, ведём от верхних резцов до мягкого нёба.
21. «Вкусное варенье».
Рот открыт. Широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта.
22. «Оближем губки».
Рот приокрыт. Облизать сначала верхнюю, затем нижнюю губу по кругу.
23. «Чистим верхние зубы».
Улыбнуться, открыть рот и широким языком «почистить» верхние зу бы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону.
Упражнения на звуки «Ш», «Ж», «Ч», «Щ».
1. «Птенчики».
Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.
2. «Лопаточка»
Улыбнуться, приокрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать его в таком положении под счёт от 1 до 5-10.
3. «Чашечка».
Рот широко открыт. Передний и боковые края широкого языка подняты, но не касаются зубов.
4. «Иголочка».
Рот открыт. Узкий напряжённый язык выдвинут вперёд.
5. «Горка». «Киска сердится»
Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, Спинка языка поднята вверх.
6. «Грибок».
Рот открыт. Язык присосать к нёбу.
7. «Фокус».
Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края были прижаты, по середине был небольшой желобок.затем плавно подуть вверх, на нос.
8. «Часики». «Маятник»
Рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.
9. «Змейка».
Рот широко открыт. Узкий язык сильно выдвинуть вперёд и убрать в глубь рта.
10. «Качели».
Рот открыт. Напряжённым языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.
11. «Чистим верхние зубы».
Улыбнуться, открыть рот, и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону.
12. «Футбол» «Спрячь конфетку».
Рот закрыт. Напряжённым языком упереться изнутри то в одну, то в другую щёку.
13. «Почистить зубы».
Рот закрыт. Круговыми движениями языка обвести между губами и зубами.
14. «Катушка».
Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Широкий язык «выкатывается» вперёд и убирается в глубь рта.
15. «Лошадка».
Присосать язык к нёбу, щёлкнуть языком, цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку.
16. «Гармошка».
Рот разкрыт Язык присосать к нёбу. Не отрывая язык от нёба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть.
17. «Маляр».
Рот открыт. Широким кончиком языка, как кисточкой, ведём от верхних резцов до мягкого нёба.
18. «Вкусное варенье».
Рот открыт. Широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта.
19. «Оближем губки».
Рот приокрыт. Облизать сначала верхнюю, затем нижнюю губу по кругу.
20. «Накажем непослушный язык».
приокрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу и пошлёпывая его губами, произносить «пя-пя-пя».
21. «Не разбей чашечку»
Придать языку форму чашечки и двигать его: выдвигать вперёд и убирать обратно в рот. Удерживать язык снаружи внутри по 3-5 секунд, не нарушая «чашечки».
Упражнения на звуки «Л», «Р».
1. «Птенчики».
Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.
2. «Лопаточка»
Улыбнись, приокрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать его в таком положении под счёт от 1 до 5-10.
3. «Чашечка».
Рот широко открыт. Передний и боковые края широкого языка подняты, но не касаются зубов.
4. «Иголочка».
Рот открыт. Узкий напряжённый язык выдвинут вперёд.
5. «Горка».
а) Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, Спинка языка поднята вверх.
б) Рот открыт, губы в улыбке, широкий кончик языка в бугорки за нижними резцами, спинка прогибается вверх, затем опускается, следи, чтобы кочик языка не отрывался от альвеол за нижними резцами, губы и нижняя челюсть оставались неподвижными.
6. «Грибок».
а) Рот открыт. Язык присосать к нёбу.
б) Улыбнись, приоткрой рот, медленно пощёлкай языком, щёлкни языком и присоси (приклей) его к нёбу, из языка получилась шляпка грибка, открывай рот по шире, удерживая, «приклееный» язык (шляпку гриба), получиласи ножка гриба из подъязычной уздечки.
7. «Часики». «Маятник»
Рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.
8. «Змейка».
Рот широко открыт. Узкий язык сильно выдвинуть вперёд и убрать в глубь рта.
9. «Качели».
а) Рот открыт, губы в улыбке, широкий край языка поднимается к носу, затем опускается вниз к подбородку, следи, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы.
б) Рот открыт, губы в улыбке широкий край языка поднимается к верхней губе, затем опускается вниз к нижней, следи, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась.
в) Рот открыт, губы в улыбке широкий край языка прикасается к верхним резцам, затем к нижним, следи, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась.
г) Рот открыт, губы в улыбке, широкий край языка просунуть между верхними зубами и губой, затем между нижними зубами и губой, следи, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась.
10. «Чистим верхние зубы».
Улыбнуться, открыть рот, и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону.
11. «Футбол» «Спрячь конфетку».
Рот закрыт. Напряжённым языком упереться изнутри то в одну, то в другую щёку.
12. «Катушка».
Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Широкий язык «выкатывается» вперёд и убирается в глубь рта.
13. «Лошадка».
Улыбнись, приоткрой рот, пощёлкай медленно кончиком языка, следи, чтобы нижняя челюсть и губы не двигались.
14. «Гармошка».
Улыбнись, приоткрой рот, медленно щёлкни языком и присоси его к нёбу, не опуская язык, закрывай и открывай рот (подязычная уздечка растягивается какмеха гармошки).
15. «Маляр».
Улыбнись, открой рот, язык поднят вверх, кочиком языка проводить по нёбу от верхних зубов до горла и обратно.
16. «Вкусное варенье».
а)Рот открыт. Широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта.
б) Улыбнись, открой рот, облизать верхнюю, а затем нижнюю губу по кругу, выполнять в одну, а затем в другую сторону.
17. «Оближем губки».
Рот приокрыт. Облизать сначала верхнюю, затем нижнюю губу по кругу.
18. «Индюк».
Рот приокрыт, положить язык на верхнюю губу и производить движе ния кончиком языка по верхней губе вперёд и назад, стараясь не отрываясь не отрывать от губы, как бы поглаживая её. Темп движений постепенно убыстрять, затем включить голос, пока не послышится «бл-бл».
19. «Пароход».
Рот открыт, губы в улыбке, широкий кончик языка опущен и оттянут назад, спинка языка выгнута к нёбу, длительно произносить звук [ы] (как гудит пароход), следить, чтобы кончик языка не приподнимался и находился в глубине рта, спинка хорошо выгибалась, губы и нижняя челюсть были неподвижны.
20. «Самолёт гудит».
Рот приоткрыт. Губы растянуты, при длительном произнесении звука [ы] проталкиваем кончик языка между верхними и нижними резцами, удерживаем в этом положении его.
21. «Фокус».
а) Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края были прижаты, по середине был небольшой желобок.затем плавно подуть вверх, на нос.
б) Рот приокрыт, язык «чашечкой» высунуть вперёд и приподнять, плавно выдохнуть на ватку, лежавщую на кончике носа.
22 «Барабанщик».
а) Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка за верхними зу бами, звонко, отчётливо и многократно повторяя: «д-д-д». Темп убыстряется постепенно.
б) Открыть рот, широкий кончик языка поднят вверх за бугорки, уда ряя, чётко произносить «д-д-д-д-д», сначала в медленном, затем в быстром темпе, следить, чтобы язык не касался нижних зубов, а нижняя челюсть была не подвижна.
23. «Ветерок».
Улыбнись, открой рот, положи широкий язык на нижнюю губу, с си лой подуть на кончик языка, чтобы дрожал, следи за струёй воздуха.
24. «Автомат».
Рот открыт, губы в улыбке. Напряжённым кончиком языка постучать в бугорки за верхними зубами, многократно и отчётливо произнося «т-т-т-т-т», сначала медленно, постепенно убыстряя темп. Следить, что бы губы и нижняя челюсть была неподвижны, звук «т» носит харак тер чёткого удара, не хлюпал, кончик языка не подворачивался.
25. «Парус».
Улыбнись, широко открой рот, кончик языка поднять и поставить за верхними зубами и удерживать в таком положении под счёт до 8, затем до 10.
26. «Утюжок».
Улыбнись, приоткрой рот, язык напряжён, кончком языка поглаживать бугорки за верхними зубами.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!