Самостоятельная деятельность детей

⇐ ПредыдущаяСтр 57 из 61Следующая ⇒

Дата	Основная часть				Вариативная часть^*		Примечания воспитателя, старшего воспитателя
	Образовательные области				Вариативная часть^*
	Физическое развитие	Социально- коммуникативное развитие	Познавательное развитие. Речевое развитие	Художественно- эстетическое развитие	Национально-культурный компонент	Компонент ДОО (региональный, климатический, приоритетное направление)
1	2	3	4	5	6	7	8
Общая тема на период 1–15 сентября: «Детский сад»
	Игра средней подвижности на свежем воздухе «Погуляем» _________________	Индивидуальная игра «Привет, привет, дружок» __________________________________	Работа с парными картинками «Детские игрушки» __________________________________	Конструирование «Детская площадка» ___________________________________________________
	Подвижные игры «Собери мячи», «Волчок» __________________________________	Сюжетная игра «Кукла и мишка ходят в гости друг к другу» __________________________________	Игра по мотивам сказки «Колобок» ___________________________________________________	Лепка «Кроватка для куклы» ___________________________________________________
	Хороводная игра «Раздувайся, пузырь» __________________________________	Подвижная игра «Догонялки-обнималки» __________________________________	Сюжетно-ролевая игра «Взрослые и дети» __________________________________	Рисование «Мои любимые игрушки» ___________________________________________________

Продолжение табл.

Общая тема на период 16–30 сентября: «Осень»

Дыхательное упражнение «Подуем на листочек» ___________________________________________________

Игра под музыкальное сопровождение «Осенний дождик» ___________________________________________________

Рассматривание иллюстраций к стихотворениям об осени __________________________________

Рассматривание репродукций с осенними пейзажами; раскрашивание осенних листьев _________________

Подвижные игры «Овощи-фрукты», «Кто скорее уберет урожай» _________________

Сюжетная игра «Мой огород» ___________________________________________________

Сюжетно-ролевая игра «Собираем урожай» __________________________________

Лепка «Осенний урожай» (овощи и фрукты) __________________________________

Спортивное упражнение «Бросаем шишки» ___________________________________________________

Сюжетная коллективная игра «Угостим зверей» ___________________________________________________

Настольно-печатная игра «Домашние животные и птицы» __________________________________

Конструирование «Построим мишке домик» ___________________________________________________

Общая тема на период 1–15 октября: «Я в мире человек»

Подвижная игра «Мы топаем ногами» __________________________________

Сюжетная игра «Полечим куклу» ___________________________________________________

Настольно-печатная игра «Части тела» __________________________________

Лепка «Веселые человечки» ___________________________________________________

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8
	Игра малой подвижности «Мы большие» __________________________________	Совместная игра «Прятки» ___________________________________________________	Упражнение с разрезными открытками «Подберем одежду» _________________	Игра с погремушками «Веселый оркестр» __________________________________
	Игра на свежем воздухе «Едет весело машина» __________________________________	Совместная игра «Покатаем игрушки» ___________________________________________________	Игра по мотивам сказки «Кот, петух и лиса» __________________________________	Рисование под музыкальное сопровождение «Обведи мою ладошку» _________________
Общая тема на период 16 октября – 4 ноября: «Мой дом»
	Игра малой подвижности «Спрячем зайку от лисы» __________________________________	Игры под музыкальное сопровождение «На диване», «Построим новый дом» _________________	Сюжетно-ролевая игра «Больница» ___________________________________________________	Конструирование домов из кубиков ___________________________________________________
	Подвижная игра «Поезд», «Самолеты» ___________________________________________________	Совместная деятельность «Посадим цветы» __________________________________	Упражнение с разрезными картинками «Собери самолет» _________________	Рисование пальцами «Украсим вазу» ___________________________________________________
	Спортивная игра «Пожарники» __________________________________	Индивидуальная игра «Соберу машинку» _________________	Автодидактическая игра «Цветные домики» _________________	Лепка «Едем, едем на машине» __________________________________

Продолжение табл.

Общая тема на период 5–14 ноября: «Живой уголок»

Подвижная игра «Угостим животных» ___________________________________________________

Сюжетная игра «Котенок был простужен» ___________________________________________________

Автодидактическая игра «Сыр для мышки» (шнуровка) ___________________________________________________

Рисование под музыкальное сопровождение «Певчая птичка» ___________________________________________________

Спортивное упражнение «Веселые зайчики» (прыжки) __________________________________

Коллективная игра «Рыбки в аквариуме» __________________________________

Упражнение с разрезными открытками «Птичий двор» __________________________________

Конструирование «Будка для собачки» ___________________________________________________

Общая тема на период 15–30 ноября: «Мы помощники»

Игра малой подвижности «Найди себе пару» __________________________________

Сюжетная игра «Стирка» ___________________________________________________

Автодидактическая игра «Для чего нужна посуда» __________________________________

Лепка «Предметы посуды» ___________________________________________________

Подвижная игра «Теремок» ____________________________________________________________________

Сюжетная игра «На плите варилась каша» ___________________________________________________

Работа с разрезными картинками «Посуда», «Мебель», «Бытовые приборы» _________________

Конструирование из мягких модулей предметов мебели, игровой площадки __________________________________

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8
Общая тема на период 1–31 декабря: «Новогодний праздник»
	Подвижная игра «Сани, сани, едут сами» ___________________________________________________	Сюжетная игра под музыкальное сопровождение «В гости к Деду Морозу и Снегурочке» _________________	Автодидактическая игра «Бусы для елочки» ___________________________________________________	Лепка под музыкальное сопровождение «Ах, какая елочка выросла у нас!» __________________________________
	Игра средней подвижности «Через сугробы» __________________________________	Индивидуальная игра «Новогодние подарки» __________________________________	Чтение стихов о новогоднем празднике, елочке, подарках __________________________________	Изготовление украшений для елочки из бумаги, фольги, пластилина _________________
	Подвижная игра «Чем украшена елка?» ___________________________________________________	Игры «Новогодний карнавал», «Примеряем маски и костюмы» __________________________________	Игра по мотивам сказки «Снегурушка и лиса» ___________________________________________________	Рисование пальцами «Игрушки для елки» ___________________________________________________
Общая тема на период 1–31 января: «Зима»
	Подвижная игра «Снежинки и ветер» ___________________________________________________	Игра под музыкальное сопровождение «Выпал беленький снежок» _________________	Рассматривание иллюстраций к стихотворениям о зиме __________________________________	Изготовление из бумаги или ваты снежных хлопьев или снежков _________________

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8
	Игра «Кто быстрее провезет санки» ___________________________________________________	Совместная игра «Оденем куклу на прогулку» __________________________________	Игра по мотивам сказки «Заюшкина избушка» __________________________________	Конструирование «Кормушка для птиц» __________________________________
	Игра «Попади снежком» __________________________________	Коллективная игра «Лепим снежки» __________________________________	Сюжетно-ролевая игра «Зимняя прогулка» _________________	Рисование пальцами «Зимний лес» __________________________________
	Спортивная игра «С горки на санках» ___________________________________________________	Совместная деятельность «Катаем снежный ком» __________________________________	Игра по мотивам сказки «Зимовье зверей» __________________________________	Конструирование из мягких модулей домиков для зверей __________________________________
Общая тема на период 1 февраля – 8 марта: «Мамин день»
	Игра на свежем воздухе «Найди свой домик» __________________________________	Игра под музыкальное сопровождение «День рождения» __________________________________	Сюжетно-ролевая игра «Гости» ___________________________________________________	Лепка «Угощение для гостей» ___________________________________________________
	Подвижная игра «Птички на ветке» __________________________________	Индивидуальная игра «Еду-еду к бабе, к деду» _________________	Игра по мотивам сказки «Репка» __________________________________	Рисование «Вышла курочка гулять» __________________________________

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8
	Игра на свежем воздухе «Птицелов» ___________________________________________________	Индивидуальная игра «Помогаю маме» __________________________________	Сюжетно-ролевая игра «Угости маму чаем» __________________________________	Лепка под музыкальное сопровождение «Конфетка для мамы» _________________
	Подвижная игра «Зайчиха и зайчата» __________________________________	Совместная игра «Танцуем сидя» __________________________________	Игра с водой «Плывет, плывет кораблик» _________________	Игра на музыкальных инструментах «Песенки для мамы» _________________
	Игра малой подвижности «Как зовут твою маму» __________________________________	Совместная деятельность «Подарок маме» __________________________________	Автодидактическая игра «Разноцветные клубочки» __________________________________	Раскрашивание картинок с изображением цветов «Подарю цветочек маме» _________________
Общая тема на период 9–31 марта: «Народная игрушка»
	Игра малой подвижности «Матрешки» ___________________________________________________	Индивидуальная игра «Покатай матрешку» __________________________________	Работа с разрезными картинками «Народная игрушка» __________________________________	Лепка «Ванька-встанька», «Неваляшки» __________________________________
	Подвижная игра «Скачем на лошадке» _________________	Игра под музыкальное сопровождение «Карусель» _________________	Работа с мозаикой «Выложи рисунок» __________________________________	Раскрашивание силуэтов игрушек __________________________________

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8
	Подвижная игра «Прыгаем как мячики» __________________________________	Совместная игра «Петрушки и матрешки» __________________________________	Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек» __________________________________	Рисование под музыкальное сопровождение «Мы на луг ходили, хоровод водили» _________________
Общая тема на период 1–30 апреля: «Весна»
	Подвижная игра «Рыбки в пруду» ___________________________________________________	Совместная игра «Обновки для куклы» __________________________________	Игра с водой «Тает снег, тает лед, на реке ледоход» __________________________________	Игра на музыкальных инструментах «Кап-кап, капает капель» _________________
	Игра малой подвижности «Солнце и дождик» __________________________________	Игра под музыкальное сопровождение «Петушки и курочки» _________________	Автодидактическая игра «Покормим зверей» __________________________________	Конструирование «Домики для птиц» ___________________________________________________
	Подвижная игра «Поймай комара» (прыжки) __________________________________	Совместная игра на участке «Садовник» __________________________________	Чтение коротких стихов или закличек про солнышко __________________________________	Рисование «Солнечные ладошки» ___________________________________________________
	Подвижная игра «Мишки в лесу» (перелезание) __________________________________	Индивидуальная игра «Зернышки для птичек» __________________________________	Настольно-печатная игра «Что весной бывает?» __________________________________	Выполнение аппликации методом обрывания бумаги «Листочки на деревьях» _________________

Окончание табл.

1	2	3	4	5	6	7	8
	Подвижная игра «Цветы и пчелки» ___________________________________________________	Совместная игра «Бабочки, жучки, кузнечики» __________________________________	Автодидактическая игра «Цветочная поляна» __________________________________	Игра на музыкальных инструментах «Жук, жук, не жужжи» _________________
	Игра на свежем воздухе «Не попадись» ___________________________________________________	Игра под музыкальное сопровождение «Птички летали, крыльями махали» _________________	Сюжетно-ролевая игра «Покорми птичек» __________________________________	Лепка под музыкальное сопровождение «Птички-невелички» _________________
Общая тема на период 1–31 мая: «Лето»
	Подвижная игра «Догонялки» ___________________________________________________	Совместная игра «Вместе весело шагать» __________________________________	Автодидактическая игра «Водичка, водичка, умой мое личико» _________________	Лепка под музыкальное сопровождение «Цветик-семицветик» _________________
	Игра на свежем воздухе «Кого назвали, тот ловит мяч» __________________________________	Игра под музыкальное сопровождение «По лесной лужайке разбежались зайки» _________________	Работа с пазлами «Насекомые» ___________________________________________________	Конструирование из мягких модулей дачного домика __________________________________
	Подвижная игра «Кто быстрее добежит до предмета?» _________________	Совместная игра «Варим варенье» __________________________________	Автодидактическая игра «Бабочки на цветочках» _________________	Рисование «Ягодки поспели» __________________________________

^* Эта часть разрабатывается участниками образовательного процесса.

План взаимодействия с семьями воспитанников
на 20____/____ г.

Основная часть							Вариативная часть^*
Плановые мероприятия разнообразной направленности и содержания			Тематические мероприятия				Национально-культурный компонент	Компонент ДОО^**
Дата	Направление, тема, содержание	Форма взаимодействия	Дата	Направление, тема, содержание	Форма взаимодействия	Образовательная область, в рамках которой реализуется мероприятие
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Сентябрь
	Составление социально-демографического паспорта семей	Анкетирование, тестирование	Общая тема на период 1–15 сентября «Детский сад»
			*«Что есть в детском саду?»*
				«Детский сад принимает гостей»	День открытых дверей для родителей	«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»
	Психологические особенности возраста	Теоретический семинар	*«Игрушки, личные предметы в детском саду»*
				«Какие игрушки и личные вещи давать в детский сад ребенку»	Памятки для родителей	«Социально-коммуникативное развитие»
	Задачи развития и воспитания детей 2– 3 лет	Родительское собрание		«Возрастная и развивающая направленность игрушек для самых маленьких»	Библиотека семейного чтения (предложить родителям литературу данной тематики для чтения в семейном кругу)	«Познавательное развитие»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Знакомство с достижениями сторон (семьи и дошкольной организации) в сфере воспитания ребенка. Выяснение семьей и детским садом ожиданий от сотрудничества: предъявление и обсуждение своей роли и роли другой стороны в решении задач воспитания ребенка		*«Мои друзья, воспитатели, няни»*
				«Давайте познакомимся»	Посиделки для детей, родителей и сотрудников детского сада	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
				«Мы – дружная семья»	Самопрезентация сотрудников детского сада для родителей и детей	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
				«У истоков дружбы (или с кем дружат ваши дети)»	Подгрупповые консультации для родителей	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
			Общая тема на период 16–30 сентября «Осень»
			*«Что изменилось осенью?»*
	О кризисах в развитии детей	Консультация		Предложение родителям понаблюдать на прогулке с детьми за приметами осени	Поручение родителям	«Познавательное развитие»
	Согласование точек зрения и прогнозирование развития взаимодействия детского сада и семьи с опорой на ответственность сторон			Предложить родителям почитать детям произведения художественной литературы об осени, выучить с детьми стихотворения об осени	Поручение родителям (предложить литературу осенней тематики для чтения в семейном кругу)	«Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Совместное создание программы взаимодействия детского сада и семьи в проблемном поле воспитания дошкольников			«Лучший осенний букет»	Семейный конкурс икебаны	«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
	Безопасность детей дома	Информационная ширма для родителей	*«Осенний урожай»*
	Безопасность детей дома	Информационная ширма для родителей		«Блюда для детей из осенних овощей и фруктов»	Консультация диетсестры для родителей	«Физическое развитие»
	«Рекомендации психолога»	Информационная папка-пере-движка для родителей		«Самый красивый (полезный, большой) овощ (фрукт) с вашей дачи»	Поручение родителям (принести овощ или фрукт для рассматривания с детьми в группе)	«Познавательное развитие», «Физическое развитие»
	Привлечение родителей к оформлению развивающей среды в группе			«Осенний пейзаж», «Моя семья осенью на даче», «Маленький огородник»	Конкурс лучшей семейной фотографии	«Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
	«Профилактика простудных и инфекционных заболеваний»	Консультация врача	*«Домашние и лесные животные и птицы осенью»*
				«Какие знания давать детям о животных»	Папка-передвижка	«Познавательное развитие»
				«Обучайте детей соблюдению правил безопасности рядом с животным»	Консультация для родителей	«Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Поручить родителям сделать пособия (коврик) для развития у детей мелкой моторики рук			«Что почитать детям о животных»	Выставка детской художественной литературы о животных	«Познавательное развитие», «Речевое развитие»
Октябрь
	Скорая помощь	Консультация для родителей по вопросам обучения детей	Общая тема на период 1–15 октября «Я в мире человек»
			*«Я человек»*
				«Навыки самообслуживания и культурно-гигиенические умения и навыки детей 2–3 лет»	Консультация для родителей	«Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»
	О «правильных» наказаниях	Консультация	*«Кто со мной рядом?»*
				«Наш фотоальбом»	Привлечение родителей к оформлению вместе с детьми альбома группы	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
	Легко ли быть папой?	Родительские посиделки	*«Что такое хорошо и что такое плохо?»*
				«Нравственное воспитание малыша»	Консультация для родителей	«Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»
	«Зеркало группы»	Деловая игра с родителями^***		«Давайте поможем малышу вместе»	Индивидуальные беседы с родителями по вопросу вредных привычек, нежелательных форм поведения у ребенка и т. д.	«Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Мастерская «Умелые руки»: работаем сообща	Ремонт детской мебели, пошив одежды для кукол, изготовление пособий	Общая тема на период 16 октября – 4 ноября «Мой дом»
			*«Родной город»*
				«Где мы были, мы не скажем, а что видели – покажем»	Оформление альбома семейной фотографии со снимками известных, памятных мест города (поселка)	«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»
	Привлечение родителей к изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевых игр			«По знакомым улочкам и тропкам»	Маршрут выходного дня для детей, педагогов и родителей	«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»
			*«Городской транспорт»*
				«Как вести себя с малышом в транспорте»	Памятки для родителей	«Социально-коммуникативное развитие»
	«Гиперактивные дети, как им помочь?»	Круглый стол для родителей с привлечением психолога	*«Профессии»*
				«Игротека для родителей и детей»	Совместные игры в детском саду родителей и детей в больницу, магазин и т. д.	«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»
				«Кем работают твои родители?»	Оформление группового альбома с фотографиями мам и пап на работе	«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
Ноябрь
	«Как одевать ребенка в холодное время года»	Подгрупповые консультации	Общая тема на период 5–14 ноября «Живой уголок»
			*«Комнатные растения»*
				«Наше семейное чудо»	Конкурс лучшего комнатного растения, выращенного родителями для детского сада	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
			*«Аквариум»*
	«Разговор без умолку»	Деловая игра с родителями		«В гости к рыбке»	Досуг для детей с участием родителей	«Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие»
	«Стоматологические заболевания у детей»	Консультация врача	Общая тема на период 15–30 ноября «Мы помощники»
			*«Что мы умеем?»*
				«Умения и навыки детей 2– 3 лет»	Ширма для родителей	«Социально-коммуникативное развитие»
	«Язык фотографий»	Деловая игра с родителями	*«Помогаем взрослым»*
				«Приобщение детей к труду»	Папка-передвижка для родителей	«Социально-коммуникативное развитие»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
Декабрь
	Подумаем вместе…	Решение с родителями педагогических задач	Общая тема на период 1–31 декабря «Новогодний праздник»
			*«В декабре, в декабре, все деревья в серебре…»*
				«В гости к Зимушке-зиме»	Путешествие педагогов, детей и родителей по маршруту выходного дня	«Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
				«Сохраняйте и укрепляйте здоровье детей»	Советы врача	«Физическое развитие»
	Обучение – с увлечением	Неделя открытых занятий для родителей	*«Кто придет на праздник к нам?»*
				«Готовимся к празднику»	Помощь родителей в подготовке к новогоднему празднику (разучивание стихов, песен, инсценировок)	«Художественно-эстетическое развитие»
	Здоровый ребенок	Семинар-практикум: 1. Система оздоровления. 2. Закаливание. 3. Точечный массаж. 4. Чесночный настой	*«Скоро праздник Новый год»*
				«Украсим нашу группу»	Привлечение родителей к украшению группы, изготовлению атрибутов для новогоднего праздника	«Социально-коммуникативное развитие»
				«Как ходить с детьми в гости», «Куда пойти с ребенком на праздник?»	Групповые беседы с родителями	«Социально-коммуникативное развитие»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	«Выбери дистанцию»	Деловая игра с родителями	*«Подарки друзьям и близким»*
				«Сделаем подарки для самых близких»	Тематическое занятие совместно с родителями и детьми	«Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
	«Как уложить ребенка спать»	Лекторий для родителей		Новогодний утренник	Ролевое участие родителей в детском новогоднем утреннике	«Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Январь
	«Воспитываем словом»	Консультация	Общая тема на период 1–31 января «Зима»
			*«Что изменилось зимой?»*
	«Ассоциативный ряд»	Деловая игра с родителями		«Природа родного края зимой»	Разработка с родителями маршрутов выходного дня	«Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
	Закаливание дома и в детском саду	Групповая консультация для родителей	*«Домашние животные и птицы»*
				«У истоков доброты. Воспитываем доброе отношение к животным»	Консультация	«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	«Сенсорное воспитание малышей»	Родительское собрание	*«Лесные звери и птицы»*
				«Лесные звери и птицы в гостях у ребят»	Театрализованная постановка родителей и педагогов для детей	«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Февраль
	«Ребенок у экрана»	Консультация	Общая тема на период 1 февраля – 8 марта «Мамин день»
			*«Моя семья»*
	Обобщение и распространение лучшего опыта семейного воспитания в различных формах			«Роль матери и отца в воспитании детей»	Вечер вопросов и ответов	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
				«Давайте познакомимся»	Презентация семей	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
				«Фамильная символика»	Деловая игра для родителей⁵	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
	«Мир детских талантов»	День открытых дверей	*«Я с бабушкой своею дружу давным-давно…»*
				«Умелые, добрые, золотые руки»	Выставка образцов рукоделия бабушек воспитанников (вышивка, вязание, шитье и т. д.)	«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное разви-

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
						тие», «Художественно-эстетическое развитие»
				«Традиции воспитания»	Посиделки с бабушками воспитанников, обмен опытом воспитания детей	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
	«Интервью в парах»	Деловая игра для родителей	*«Вот какая мама, золотая прямо…»*
	«Интервью в парах»	Деловая игра для родителей		«Праздник для мамы»	Ролевое участие родителей в праздничных постановках	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Март
	«В здоровом теле здоровый дух»	Физкультурный досуг с родителями	Общая тема на период 9–31 марта «Народная игрушка»
			*«Народное творчество (игры, прикладное искусство)»*
				«Народные игры в воспитании ребенка»	Семинар-практикум для родителей	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»
				«Как и чем занять ребенка дома?»	Консультация	«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	«Наказание и поощрение»	Круглый стол с острыми углами	*«Фольклор (песни, потешки)»*
				«Народное слово»	Выставка литературы (песни, потешки для самых маленьких)	«Речевое развитие»
	«Одинаково ли воспитывать сыновей и дочерей?»	Устный журнал		«Вечер народной песни»	Собрание родителей, педагогов и воспитанников в «Клубе любителей народной песни», созданном при ДОО	«Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Апрель
	«Сделаем наш детский сад красивым»	Акция^****	Общая тема на период 1–30 апреля «Весна»
			*«Что изменилось весной?»*
				«Профилактика авитаминоза»	Консультация врача	«Физическое развитие»
	«Безопасность игрушек для малышей»	Ширма-передвижка	*«Домашние животные и птицы»*
				«Самый лучший видеоролик о домашнем питомце»	Семейный конкурс	«Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
	«Семейное хобби»	Презентация	*«Лесные звери и птицы»*
				«Сделаем скворечник своими руками»	Семейная акция	«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Окончание табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
Май
	«Профилактика дизентерии, отравлений и кишечных инфекций»	Памятки для родителей	Общая тема на период 1–31 мая «Лето»
			*«Изменения в природе, одежда людей летом»*
				«Одевайте детей по погоде»	Консультация медсестры детского сада	«Физическое развитие»
	«Наши успехи. Итоги работы за год и перспективы»	Родительское собрание. Рассказы родителей о своих успехах за кру-глым столом с показом видеофильмов и фотографий	*«Летние дары (овощи, фрукты, ягоды)»*
				«Лучший рецепт блюда для детей из фруктов и ягод»	Конкурс для родителей	«Физическое развитие»
				«Летний отдых на даче: чем кормить и чем занять ребенка»	Консультация	«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
			*«Домашние и лесные животные и птицы»*
				«Умелые руки не знают скуки»	Конкурс летних игрушек-самоделок	«Социально-коммуникативное развитие»

^* Эта часть разрабатывается участниками образовательного процесса.

^**Компонент ДОО (региональный, климатический, приоритетное направление).

^*** Деловые игры представлены в пособии: Евдокимова Е. С., Додокина Н. В., Кудрявцева Е. А. Детский сад и семья: методика работы с родителями: пособие для педагогов и родителей. М.: Мозаика-Синтез, 2007. С. 51–53.

^**** Там же. С. 71.

СОДЕРЖАНИЕ ПОСТОЯННОГО
ИНФОРМАЦИОННОГО СТЕНДА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1. Программа медицинских мероприятий на месяц (заполняется медиками).

2. Текущие рекомендации по закаливанию, оздоровлению, профилактике заболеваний и т. п.

3. Список необходимой одежды для мальчика/девочки – по сезону.

4. Характеристика возрастных психологических особенностей детей данной группы.

5. План мероприятий для родителей на месяц.

6. Режим дня.

7. Расписание организованной образовательной деятельности.

8. «Визитка» группы (Ф. И. О. воспитателей, помощника воспитателя, узких специалистов, заведующего, медицинских работников; время приема родителей; реализуемая программа; дополнительные образовательные и оздоровительные услуги).

9. Ежедневный отчет о жизни группы («Чем сегодня занимались», «Наша жизнь сегодня»).

10. Правила внутреннего распорядка для родителей.

11. Материал для консультирования (педагогического, психологического, медицинского) родителей.

Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 929; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 52 53 54 55 565758 59 60 61 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!