Гудымова Галина, 14 лет, 7 -б класс, ГБОУ СОШ №1998 «Лукоморье».
Южное окружное управление образования
ГБОУ СОШ №1998 «Лукоморье»
Окружной дистанционный конкурс
Научно-технических и творческих работ учителей и учащихся
«Звёздная эстафета»,
Посвященный 80-летию со дня рождения первого космонавта
Юрия Алексеевича Гагарина
НОМИНАЦИЯ:
Литературное творчество
Фантастический рассказ
Автор: Гудымова Галина, 7-б класс
Руководитель: Стогова Л.Н.
МОСКВА - 2014
Познание начинается с удивления.
Аристотель
В одном из обычных Московских космических институтов, которых так много стало в конце 21 века, учился юноша по имени Аверс, мечтавший стать астронавтом. Его влекло всё неизведанное и непонятное. Космос завораживал … Он грезил путешествиями в другие галактики и встречами с представителями иных цивилизаций…. А, так как космическая наука стремительно развивалась, ракеты бороздили пространство вокруг Земли и отправлялись в другие галактики с регулярностью международных экспрессов, к его большому сожалению неизведанного с каждым днем становилось все меньше….
И вот однажды на лекции по астронавигации профессор рассказал историю про так называемый «Челябинский метеорит», который упал на Землю в далеком 2013 году. Все студенты восприняли этот рассказ, как самый обычный сюжет из прошлого, а вот Аверс…,ему эта история запала в душу, ведь его семья была родом из тех мест.
|
|
|
Эту "упавшую звезду" до сих пор считают до конца неизученной. Существует много легенд о происхождении метеорита, одна из них гласит, что это был не метеорит, и не осколок астероида, а «космическое послание» планеты Нибиру. Ученые считали, что Челябинский метеорит не последний «подарок» неизведанной планеты. А совсем недавно стало известно, что загадочная планета Нибиру прибыла внутрь нашей солнечной системы в 2021-2023 годах. С тех самых пор жители Земли ломают голову над тем, как разгадать тайну этой планеты, на которой весьма возможно существует какая-нибудь цивилизация. Но любые способы связаться с планетой пока терпят
неудачу.
А по другой более популярной в начале 21 века версии, это был не метеорит, а крушение «космического корабля» внеземной цивилизации. Этот объект (НЛО - так было принято их называть в то время), прилетел из космоса и вполне мог быть космическим кораблем. Возможно, он не разбился, а просто «тормозил» над Челябинском пронизывая Земную атмосферу, а взрывная волна и есть эффект экстренного торможения.
Вот эта версия и вызвала у Аверса большой интерес. Его фантазия так разыгралась, что он с трудом дождался конца лекций и почти бегом отправился в Центр Галактической информационной системы, в котором есть возможность получения информации из любого источника, без ограничения времени и места нахождения. Здесь ему понадобилось всего несколько минут, для того, чтобы сделать запрос и получить все сведения о том, что, по мнению ученых, произошло 15 февраля 2013 года под Челябинском.
|
|
|
В голове его одна за другой рождались самые невероятные возможности продолжения этой истории. И чем больше он об этом думал, тем больше он верил в реальность происшедшего. Незаметно для себя он оказался дома, в руках у него было универсальное устройство- Инфобук, которое было похоже на небольшой планшет, со встроенными галограмами[1] всех известных человечеству планет. Эта программа помогает рассмотреть поближе все детали в трёхмерном изображении, как в живую. Но, пожалуй, одна из самых главных способностей Инфобука, - умение перемещать объекты во все точки Земного шара. Именно при помощи этого свойства Аверс и переместился в далекий февраль 2013 года в окрестности Челябинска.
Из лекций по истории Аверс помнил, что любое изменение в прошлом может необратимо повлиять на настоящее. Поэтому, соблюдая осторожность, он отправился к месту крушения Челябинского метеорита на озеро Чебаркуль. Там он увидел многих известных ученых, корреспондентов и просто «зевак». С помощью Инфобука он погрузился базу данных. Оказалось, что ученые того времени пришли к выводу, что небесное тело Челябинского метеорита полностью разрушилось.
|
|
|
Внимательно изучив местность и не найдя ничего интересного, Аверс хотел было вернуться домой ни с чем. Но, тут его внимание привлек странный предмет, чем-то напоминающий старую модель телепортатора 2030 годов. Он немедленно запустил программу Инфобука, чтобы узнать, что перед ним. Сначала всё шло хорошо, пока вдруг эта надежная машина не начала «тормозить». Аверс не на шутку испугался. За всю его сознательную жизнь Инфорбук никогда не ломался. Он был очень надежным. Аверсу иногда казалось, что это просто продолжение его рук, глаз, головы… настолько часто он им пользовался. Но, сейчас, все не так. Инфобук вел себя очень странно, экраны погасли…, а предмет, который он нашел, наоборот вдруг засветился нежно сиреневым светом….
В голове всё кружилось. Внезапно он ощутил сильную головную боль и потерял сознание.
Сколько прошло времени Аверс не знал, открыв глаза, он увидел… Помещение без окон и дверей, полупрозрачные стены, какие-то приборы или устройства, все чужое… Он начал понимать, что оказался в другой цивилизации, может это сработал телепортатор, который он нашел на озере Чебаркуль. Конечно, по-другому не может быть, иначе как бы он смог оказаться в этом странном мире.
|
|
|
Вокруг нет ничего, чтобы напоминало ту жизнь, к которой он так привык! Неожиданно одна стена разошлась и в проеме оказалось существо, напоминающее то ли маленького человека, то ли робота, то ли зверька. У него забавная немного вытянутая вверх голова (почти как кабачок) с тремя небольшими антенками, глаза большие, вместо человеческих ног - три щупальца, а вместо рук - две лапки прям, как у котенка, а тело было покрыто серебристой то ли шерстью, то ли кожей.
-В целом очень даже ничего,- подумал наш путешественник, - милое маленькое существо.
И тут он услышал странные, резкие звуки, похожие то ли сирену, то ли сигналы будильника. Этот писк издавал его новый знакомый, который пытался потрогать его своими щупальцами.
Аверс понимал, что этому существу что-то от него нужно. Проследив за движениями щупалец существа, до него дошло: этому «нечто» нужен телепортатор с которым он попал сюда и его Инфобук. Телепортатор он отдал без сожаления, но свой источник информации отдавать отказался. «Чудо природы» постояло и, поняв, что Аверс ничего больше ему не отдаст, удалилось также внезапно, как и появилось.
Аверс впал в какое-то странное состояние «ступора» и долго сидел вообще без движений. Немного придя в себя, он запустил Инфобук. Надежный прибор не подавал ни каких признаков жизни. Аверс включил логику:
- Климат вроде бы тёплый, есть атмосфера, значит, находится эта планета близко к Зональной планете[2] . Здесь могут жить разумные существа! Это радует!
Он встал, подошел к прозрачной стене. Ему было явно не по себе от такого приключения. Он всегда все знал что делать, а тут не знает абсолютно ничего!
Еще раз посмотрев сквозь прозрачные стены, он разглядел какие-то растения, невысокие строения. Случайно дотронувшись рукой до стены, он почувствовал, как она раздвигается, выпуская его. Осторожно ступая он вышел наружу.
- Жалко, что я не учил флорибиоку (наука о растениях всех планет), сейчас я мог бы определить в нашей ли галактике я нахожусь. Покров этой планеты напоминает нашу траву только с очень острыми желтыми концами.
Неожиданно, вновь появилось то самое маленькое существо. Соблюдая дистанцию, оно внимательно рассматривало Аверса. Поднявшись, он сделал шаг вперед, отчего «чудо природы» попятилось назад.
-Привет! - произнес Аверс подряд на всех пяти языках, которые он знал. В ответ - молчание. Ну вот, чтобы сделал кто- либо из вас на его месте? Не знаю..., наверное, испугался бы или начал размахивать руками, пытаясь объясниться на языке жестов. Но, наш Аверс-герой из будущего, и этим все сказано. В конце 21 века жители планеты Земля хорошо усвоили, что одно из самых ценных умений - это терпение. Оно всегда должно быть. Ваши внутренние переживания никому не нужны. Внешне вы должны быть спокойны. Это невероятно сложно. Поэтому во всех университетах преподают технологию межпланетного общения.
И вот сейчас Аверс терпеливо выжидал…
Скоро существу это надоело и оно начало подходить все ближе и ближе. И, в конечном счете, оказалось возле нашего путешественника. Аверс не испугался, а начал снова рассказывать про Инфобук, а потом перешел и на историю своего «приключения».
Существо слушало на удивление внимательно и тихо начало напевать какую-то мелодию. Аверс прислушался: звуки напоминали ему существовавшие раньше небольшие программки под названием «Чибики».
-Ты не против, если я буду звать тебя Чиб?!- Аверс закончил рассказ и улыбнулся новоиспеченному товарищу.
-Жалко ты говорить не умеешь, а так тебя понять невозможно!
Вдруг Чиб быстро заводил антенками и куда-то побежал, а Аверс остался на месте, что явно не понравилось «чуду», которое опять начало издавать звуки напоминающие то ли сирену, то ли звонкий будильник. Аверс аж сжался из-за этого омерзительного звука. Сразу вспомнились занятия в институте и ранний подъем. Существо, как будто завлекало пойти за ним, и Аверс решился.
Они шли долго. Вокруг разворачивался удивительный мир. От папоротников и дифинбахии до экзотических плюмерий и Рождественских звезд. Аверс не мог поверить глазам. Флора и фауна поражала разнообразностью и сочетанием. Чиб шел рядом и что-то напевал или насвистывал. Так весело и забавно, что парень заулыбался. Хотя он не слова не понимал, но создавалось приятное ощущение веселья и спокойствия. Вскоре они попали на поляну, отливающую всеми цветами радуги .
-Ну и что будем делать дальше? Аверс уставился на «чудо», двигающее антенками рядом с ним. И тут из центра поляны начало появляться какое-то сияющие сооружение обтекаемой куполообразной формы. Оно все росло и росло, пока не заполнило всю поляну. Из ниоткуда показалась голова существа, похожая на Чибину, но более квадратной формы.
– Привет!
Это существо Аверс хорошо понимал, хотя чувствовался небольшой марсианский акцент.
– Привет! А ты кто?
– Я - Мип. А какой твой код?- существо подбежало к остолбеневшему Аверсу и начало его рассматривать.
– Что такое код? - подумал про себя наш герой.
– Нам на лекциях вроде бы ничего такого не говорили. Хотя нет, припоминаю, кажется у каждого населяющего планету, есть свое кодовое обозначение имени...
– Вредный ты какой-то и не разговорчивый! - чрезмерно веселое создание надулось, но через минуту уже продолжило свою болтовню:
– А ты как здесь оказался? У нас все так переполошились!
– Меня зовут Аверс. Я с Земли. А большего я и сам не знаю...
Существо ни чего не отвечало, а потом заливисто засмеялось.
– Я сразу так-то понял, - вскочив, чудо схватило нашего героя за руку и потянуло к проходу в купол. Сразу войти не получилось из-за разницы в росте. Но проход начал увеличиваться и достиг размера Аверса. Они вошли.
Внутри купола было не менее красиво, чем снаружи. Они шли по узеньким дорожкам покрытым разноцветными камнями. По краям находились домики размером с Аверса. К вершине по краям змейкой тянулись такие же дорожки из домов, без каких либо приспособлений. Аверс знал законы физики и не мог понять, как такое возможно. Он смотрел вокруг широко раскрытыми глазами. Такое с ним было впервые. Он ничего не понимал, но это ему нравилось. Приятное чувство удивительной неизвестности. Когда не знаешь, что будет дальше, но при этом ждешь этого с нетерпением. Адреналин! Драйв!
Погруженный в свои мысли, он и не заметил, как они оказались на большой площади, посреди которой находилась башня высотой около пять метров. При этом поражало не это, а то, что на вершине сооружения возвышалась статуя НАСТОЯЩЕГО ЧЕЛОВЕКА! Аверс остановился, не в силах вымолвить ни слова.
- Здесь уже был человек! Но как? В системе не числится таких планет, как эта!
Аверса вывели из оцепенения слова Мипа:
– Почему ты как-то застыл?
– Да так... А кто это там, на этом постаменте?
– Он тоже с Земли, прямо как ты!
Аверс обернулся и увидел маленькую девочку чуть позади себя.
- Надеюсь, тебя не утомило перемещение?- несмотря на невысокий рост, девочка была вполне серьёзной и производила впечатление взрослого человека.
- Пойдем, я тебе кое-что расскажу…- девчушка поманила Аверса.
- У тебя, наверное, много вопросов, Аверс. Но, тебе придется подождать, пока мы не дойдем до моего рабочего кабинета.
- Да эта девчушка читает мои мысли без каких либо приборов. Все таки, эта планета необычайна и удивительна!
- Мы пришли!- они остановились у самого высокого здания в округе. Зайдя внутрь, наш путешественник снова убедился, что это место не сравнимо ни с чем другим. Снаружи домик казался маленьким, а внутри он был в десятки раз больше и напоминал человеческую трехэтажную дачу с балконами и лифтами.
- Проходи…
Аверс и его спутница вошли в одну из дверей.
- Здесь нас ни кто не побеспокоит. Начнем с того, что представимся друг другу. Меня зовут Милибира. А тебя?
- Аверс… Хотя, как я понял, ты это уже как то узнала…
- А ты наблюдателен, - девчушка усмехнулась.
- Прости, но на колючке от гиортерии осталась информация о тебе, взятая из Инфобука.
- Милибра, что это ещё за гиортерия и как она оказалась на нашей Земле?
Аверс достал Инфобук и проверил аккумулятор. Он был очень горячим, что говорило о нулевом заряде батареи. Так вот значит в чем причина !
Но тут объяснять начала Милибра и свои вопросы он решил оставить на потом.
- Ну, начнем с того, что 15 февраля 2013 года мы отправили корабль к вам на Землю. И чтобы ненароком не случилось ни чего плохого, вместе с ним мы отправили к вам один из наших космических спутников. Однако, случилось непредвиденное, он отклонился от курса и потерпел крушение. Именно его и приняли люди за Челябинский метеорит. Пока люди собирали осколки, разбирались из чего он сделан и от чего произошел взрыв, наши космонавты изучали вашу планету. Они пришли к выводу: «Человек - небезопасное существо! Люди не берегут свою Землю! Вырубают леса, воюют друг с другом, истребляют животных! Нам нужно держаться подальше от таких соседей!»
Но, накануне отлета, сын одного из ваших ученых обнаружил следы наших «исследователей» и выследил корабль. Он из детского любопытства проник на наш корабль, что привело к неполадкам и разрыву временного континуума[3]. Начался переполох. Наши ученые в спешке пытались ликвидировать поломку и вывести корабль на орбиту. И конечно, в суете могли забыть один из телепортаторов. А мальчика они так и не обнаружили, он бесследно исчез. После возвращения из этой экспедиции, мы с удивлением нашли мальчика, спящего в приборном отсеке.
- Это невозможно!- Аверс был потрясен.
–Но у меня остались к тебе еще вопросы. К примеру, как называется ваша планета? И кто это у вас на площади стоит?
- Планета называется Нибиру. А на площади у нас стоит человек, которого мы
смоделировали по отрывкам памяти нашедшего нас мальчика. Как его там Пухин или Пушин?
- Может это Пушкин? Как же я сразу его не узнал!
- Ой, точно. Всем жителям нашей планеты очень понравились его стихи, особенно про животное на цепи и девушку с рыбьим хвостом…
- Удивительно!- Аверс не скрывал своих чувств. Оказывается, все ошибались и Нибиру действительно существует. Столько открытий и все за один день. Это же потрясающе! Будет чем удивить своих друзей!
- Аверс, а теперь о серьезном. Нашей планете нужна помощь. Ты должен вернуться на Землю и рассказать о существовании нашей планеты. Прости, нет времени долго объяснять, у нас кончаются запасы …- и тут перед глазами у Аверса все поплыло, а потом и вовсе исчезло.
Звук будильника был таким пронзительным, что Аверс сразу проснулся.
Нужно вставать, но как болит голова, ломит тело…Что со мной было? Это сон или явь? Надо все вспомнить, рассказать друзьям и преподавателям в институте….
Прошло несколько лет. Молодой ученый Аверс возглавлял целое направление в научной лаборатории, которая занималась поиском источников альтернативной энергии для планеты Нибиру. Сбылась его мечта: он получил звание астононавта-исследователя и стал послом планеты Земля на планете Нибиру. А самое главное, понял как прав был первый космонавт Земли Юрий Гагарин, который сказал находясь в полете: "Красота-то какая! Как прекрасна наша планета! Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать ее!»
Гудымова Галина, 14 лет, 7 -б класс, ГБОУ СОШ №1998 «Лукоморье».
[1] Галограмма - проецируемое трёхмерное изображение существа или объекта.
[2] Обозначение Солнца т. к. вокруг солнца как бы образованна зона из планет.
[3] Пространственно-временной континуум, или чаще употребляемый термин «пространство-время» – это физическая модель, описывающая понятие о среде, в которой пребывают все объекты изучаемого физикой мира.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 118; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!