В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Курганский государственный университет»
Кафедра «Экология и безопасность жизнедеятельности»
НАДЕЖНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ
И ТЕХНОГЕННЫЙ РИСК
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по изучению дисциплины
и написанию контрольной работы
Для студентов заочной формы обучения по направлению
23.03.01 «Техносферная безопасность»
Автор-составитель: Смирнова Н.К.
к.т.н., доцент кафедры Э и БЖД
Курган 2018
ВВЕДЕНИЕ
Курс является составной частью программы подготовки бакалавров по направлению 23.03.01 – «Техносферная безопасность». Изучение дисциплины базируется на знании основ теории вероятности и статистики.
Важнейшая составляющая курса - теория надежности технических систем. Задача повышения надежности технических объектов становится все более важной в связи с комплексной механизацией и автоматизацией производственных процессов во всех областях производства.
Одно из основных понятий дисциплины – отказ. Надежность технических систем описывается совокупностью четырех качественных характеристик: безотказности, долговечности, ремонтопригодности и сохраняемости, каждая из которых оценивается количественно с помощью своих числовых показателей. Потоки отказов и восстановлений технических систем базируются на законах теории вероятностей. Расчет числовых показателей надежности опирается как на вероятностные, так и на физические модели. Проблема повышения надежности является комплексной, и должна учитывать специфику различных отраслей производства.
|
|
|
Вторая составляющая курса - теория техногенного риска.
Отказы технических объектов могут приводить к возникновению и развитию аварийных ситуаций. Ошибки или преднамеренные действия человека в системе «человек-техника» также представляют опасность. Природные явления и катаклизмы - еще один источник риска в техносфере. Статистика неумолимо свидетельствует о возрастании числа крупных и мелких аварий в производственной среде, поэтому необходимо выяснять причины отказов и аварий, закономерности их возникновения и развития.
Теория техногенного риска - научная дисциплина, в задачи которой входит изучение и классификация техногенных рисков, а также их количественная оценка, в том числе по опытным данным.
Целью освоения дисциплины «Надежность технических систем и техногенный риск» является формирование специалиста в области безопасности жизнедеятельности, способного на основе анализа и оценки техногенного риска прогнозировать, устранять и смягчать последствия нештатного взаимодействия компонентов в системах типа человек - машина - среда, а также способного создавать современную технику.
|
|
|
Задачами дисциплины являются формирование умений и навыков по следующим направлениям деятельности: разработка физических и математических моделей системы человек - машина - среда; анализ показателей надежности систем данного вида; анализ опасностей и рисков, связанных с созданием и эксплуатацией современной техники и технологий.
Для допуска к зачету студент должен написать контрольную работу по дисциплине
Примерное содержание контрольной работы указано в пункте 5
. Во введении контрольной работе необходимо обосновать актуальность темы контрольной работы, ее цель и перечислить основные задачи. Заключение должно содержать краткие содержательные ответы на каждую из задач, поставленных во введении к контрольной работе. Объем контрольной работы – порядка 10 стр., включая титульный лист, оглавление, введение (не более 1 стр.), заключение (не более 1,5 стр.) и список литературы. Для написания работы рекомендуется использовать список дополнительной литературы и необходимые нормативно-законодательные документы.
|
|
|
На зачете к студенту-заочнику предъявляются требования в объеме рабочей программы курса, утвержденной университетом в соответствии с содержанием дисциплины, приведенным ниже. На зачете проверяется глубина знаний материала курса, а также умение использовать основные методы и формулы расчета надежности технических систем и оценки техногенного риска.
Общие положения
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Всего: 2 зачетных единиц трудоемкости (72 академических часа)
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | На всю дисциплину | Семестр |
| 5 | ||
| Аудиторные занятия (контактная работа с преподавателем), всего часов в том числе: | 8 | 8 |
| Лекции | 4 | 4 |
| Лабораторные работы | - | - |
| Практические работы | 4 | 4 |
| Самостоятельная работа, всего часов в том числе: | 64 | 64 |
| Подготовка контрольной работы | 20 | 20 |
| Подготовка к зачету | 4 | 4 |
| Другие виды самостоятельной работы (самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины) | 40 | 40 |
| Вид промежуточной аттестации | зачет | зачет |
| Общая трудоемкость дисциплины и трудоемкость по семестрам, часов | 72 | 72 |
|
|
|
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ
В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Надежность технических систем и техногенный риск» относится к базовой части Блока 1.
Изучение дисциплины базируется на результатах обучения, сформированных при изучении следующих дисциплин:
- высшая математика;
- физика;
- ноксология;
- безопасность жизнедеятельности.
Результаты обучения по дисциплине необходимы для изучения таких общепрофессиональных и специальных дисциплин как «Безопасность труда», «Безопасность и экологичность производственных процессов», «Системы защиты среды обитания», «Мониторинг среды обитания», «Экспертиза безопасности ОПО», «Системы обеспечения пожарной безопасности», «Безопасность в чрезвычайных ситуациях», а также выпускной квалификационной работы.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
- владение культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);
- готовность пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
- способностью учитывать современные тенденции развития техники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);
- способность оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники (ПК-3);
- способность использовать методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности (ПК-4);
- способность ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и окружающей среды от опасностей (ПК-5);
- способность определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска (ПК-17);
- готовность осуществлять проверки безопасного состояния объектов различного назначения, участвовать в экспертизах их безопасности, регламентированных действующим законодательством Российской Федерации (ПК-18).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
- знать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (для ОК-15, ПК-5);
- знать современные тенденции развития техники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности; методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности (для ОПК-1, ПК-4);
- уметь оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники (для ПК-3);
- уметь определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска; осуществлять проверки безопасного состояния объектов различного назначения, участвовать в экспертизах их безопасности, регламентированных действующим законодательством Российской Федерации (для ПК-17, ПК-18);
- владеть культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (для ОК-7).
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебно-тематический план
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!