Игра «Правильно расположите (начертите)»
Цель задания: развитие внимания и сообразительности.
Для каждого ученика готовится карточка с десятью рядами рисунков по три рисунка в каждом ряду. Рисунки каждого ряда составлены по определенному правилу, нужно догадаться, в чем состоит это правило, и дорисовать четвертый рисунок так, чтобы это правило сохранялось.
Занимательные задачи
Развитие логического мышления.
- Малыш и Карлсон вместе съели семь плюшек. Карлсон съел на одну плюшку больше, чем Малыш. Сколько плюшек съел Малыш?
- А если бы Карлсон съел на три плюшки больше Малыша? Сколько плюшек пришлось бы на долю Малышу?
- Малыш и Карлсон вместе съели 11 яблок, причём Карлсон съел на 10 яблок больше Малыша. Сколько яблок съел Малыш?
Занятие 15
Логические задачи на поиск недостающих фигур.
Дидактическая цель: вызвать у детей интерес к решению задачи путем зрительного и мыслительного анализа рядов фигур по горизонтали; упражнять детей в доказательстве решения.
Образец задания:
Организация выполнения задания: Учитель готовит чертеж с фигурами (доска, лист бумаги). Инструкция. Из шести фигур, изображенных справа, выбрать ту, которую нужно поместить на место недостающей в третьем ряду.
Поиск фигуры осуществляется на основе анализа рядов фигур по горизонтали и вертикали. В ряде фигур скрыты три закономерности: количество прямых линий, положение прямоугольника, форма фигуры внутри прямоугольника. Путем анализа и сопоставления приходим к решению.
|
|
|
Недостающей является фигура под цифрой 6.
Действия с числами
1. Задача 1.
На маслобойном заводе изготовлено шесть бочек подсолнечного масла. На рисунке обозначено, сколько ведер вмещает каждая бочка. Пришли покупатели от завода и от столовой.
Для завода взято три бочки масла, а для столовой - две бочки, причем общее количество масла, взятого заводом, было вдвое больше, чем столовой.
Заведующий складом ухитрился так выдать масло покупателям, что ни одной бочки не пришлось раскупоривать.
Узнайте, как это ему удалось, если известно, что на складе осталась двадцативедерная бочка. Какие бочки были выданы заводу и какие столовой? (15 и 18, 31, 19 и 16.)
2. Задача 2 «Мишени».
На стрельбе из лука каждый из трех победителей в состязании выпустил три стрелы. Витя выбил 80 очков, Таня - 52 очка, а Сеня -44 очка. Догадайтесь, кто же куда попал?
Задача-шутка «Жуки и пауки»
У меня в одной коробке есть жуки,
И еще в другой коробке - пауки.
Мало их, в одну минуту можно счесть:
Пауков с жуками вместе - только шесть.
Стал считать: в двух коробках сколько ног?
Очень долго сосчитать я их не мог.
Право, даже зашумело в голове:
|
|
|
Оказалось, ног немало - сорок две!
Ну, скажи теперь мне, сколько тут жуков?
И еще отдельно пауков? (Три жука.)
Занятие 16
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 284; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!