ТЕСТЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ
Тест «Вербальная (словесная) фантазия»
Предложите ребенку придумать рассказ (историю, сказку) о каком-либо живом существе (человеке, животном) или о чем-либо ином по выбору и изложить его устно в течение пяти минут. На придумывание отводится одна минута, после этого ребенок приступает к рассказу.
В ходе рассказа фантазия ребенка оценивается следующими показателями:
Быстрота воображения. Необычность, оригинальность образов воображения. Богатство фантазии, глубина и детализированность образов. Эмоциональность образов. Быстрота воображения оценивается высоко в том случае, если ребенок придумал сюжет рассказа в отведенное время самостоятельно.
Если в течение одной минуты ребенок не придумал сюжет рассказа, то подскажите ему какой-либо.
Необычность, оригинальность образов воображения оценивается высоко, если ребенок придумал что-то такое, что он не мог раньше где-либо видеть или слышать.
Богатство фантазии, глубина и детализированность фантазии оцениваются по достаточно большому числу различных живых существ, предметов, ситуаций и действий, по наличию в рассказе разнообразных деталей и характеристик образов.
Эмоциональность образов воображения оценивается по тому, насколько ярко и увлеченно описываются придуманные события, персонажи, их поступки.
Тест «Невербальная фантазия»
Подготовьте и дайте ребенку стандартный лист бумаги и цветные карандаши. Ребенку нужно нарисовать какую-нибудь картинку. На это отводится 5 минут.
|
|
|
Анализ картины и фигуры из пластилина и оценка фантазии ребенка производятся так же, как в предыдущем тесте (по тем же показателям).
Тест «Помоги художнику»
Оценка зрительного воображения.
Предложите ребенку рисунок с разными незаконченными изображениями и попросите его нарисовать что-нибудь интересное, используя эти изображения.
Когда ребенок сделает рисунок, попросите его рассказать о том, что он изобразил.
Чем больше фантазия у ре
бенка, тем больше он предлагает
интересные и оригинальные ва
рианты.
Чем больше фантазия у ребенка, тем больше он предлагает
интересные и оригинальные варианты.
Тест «Точки»
Оценка зрительного воображения.
Покажите ребенку на примере, как можно, соединяя точки, сделать рисунок. А теперь предложите ему самому нарисовать что-либо, соединяя точки. Использовать все точки каждый раз не обязательно. Когда ребенок сделает рисунок, попросите его рассказать о том, что он изобразил. Чем больше фантазия у ребенка, тем быстрее он предлагает интересный вариант.
ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ ПОВЕДЕНИЯ
Жизнь первоклассника предъявляет большие требования к воле ребенка.
|
|
|
Каждое правило и каждое «надо» требуют, чтобы ребенок подчинял им свои действия, мысли, желания, умения, сдерживаться и контролировать свое поведение.
Следует обратить особое внимание на эту сторону психического развития, если ребенок отличается повышенной двигательной активностью, если он непоседлив, если он импульсивен и рассеян.
Сформированность произвольной сферы ребенка поможет ему быстрее и легче адаптироваться к школе.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 779; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!