Чтение с полным пониманием содержания (изучающее)
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| ОЦЕНКА | КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ |
| «5» | Ученик полностью понял несложный оригинальный текст (публицистический, научно-популярный; инструкцию или отрывок из туристического проспекта), использовал при этом все известные приемы, направленные на понимание читаемого (смысловую догадку, анализ). |
| «4» | Ученик полностью понял текст, но многократно обращался к словарю. |
| «3» | Ученик понял текст не полностью, не владеет приемами его смысловой переработки. |
| «2» | Ученик текст не понял, с трудом может найти незнакомые слова в словаре. |
Чтение с нахождением интересующей или нужной информации (просмотровое)
| ОЦЕНКА | КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ |
| «5» | Ученик может достаточно быстро просмотреть несложный оригинальный текст (расписание поездов, меню, программы телепередач) или несколько небольших текстов и выбрать правильно запрашиваемую информацию. |
| «4» | При достаточно быстром просмотре текста, ученик находит только примерно 2/3 заданной информации. |
| «3» | Ученик находит в данном тексте примерно 1/3 заданной информации. |
| «2» | Ученик практически не ориентируется в тексте. |
Не рекомендуется ставить оценку «1» при оценивании таких видов деятельности как ЧТЕНИЕ и АУДИРОВАНИЕ.
Нормы контроля навыков речевой деятельности
| Аудирование (тестовый контроль) | Чтение вслух | Чтение про себя (тестовый контроль) | Письменная речь | Устная речь | |
| 6 класс | от 1,5 до 2 минут, связный текст, до 2% незнакомых слов | от 150 до 400 знаков за 1 минуту | с полным пониманием содержания текста - до 2% незнакомых слов, объем – не менее 450знаков | связное/тематическое сообщение определенного жанра объемом от 9 до 12 предложений, в предложениях от 7 до 11 слов | не менее 7 реплик в диалоге/9 – 10 предложений в монологе на заданную тему, предложения от 7 до 11 слов. |
| 7 класс | не менее 1.5 не более 2 минут, связный текст с элементами диалога, до 2% незнакомых слов | от 180 до 450 знаков за 1 минуту | с полным пониманием содержания текста/поисковое чтение - до 2% незнакомых слов, объем – не менее не менее 400 знаков | связное/тематическое сообщение определенного жанра объемом от 9 до 12 предложений, в предложениях от 9 до 11 слов | не менее 7 реплик в диалоге/ 9- 12 предложений в монологе на заданную тему, предложения от 7 до 11 слов. |
| 9 класс | не менее 1.5 не более 2 минут, связный текст с элементами диалога, до 3% незнакомых слов | от 230 до 550 знаков за 1 минуту, без незнакомых ЛЕ можно практиковать неподготовленное (спонтанное) чтение (для него норма 7-8 класса) | с полным пониманием содержания текста/поисковое чтение - до 2,5 % незнакомых слов, объем – не менее 450 знаков, не более 580знаков | связное/тематическое сообщение определенного жанра с элементами рассуждения объемом от 12 до 15 предложений, в предложениях от 9 до 15 слов | от 7 до 9 реплик в диалоге/10 – 12 предложений в монологе, предложения от 9 до 15 слов, в диалоге и монологе присутствуют элементы рассуждения и оценивания ситуации общения |
| 10 класс | 2– 2,5 минуты, связный текст с элементами диалога, диалог, темп звучания естественный, возможны фоновые звуки, до 3% незнакомых слов | от 250 до 550 знаков за 1 минуту, без незнакомых ЛЕ можно практиковать неподготовленное (спонтанное) чтение (для него количество знаков в минуту на 10% ниже) | с полным пониманием содержания текста/поисковое чтение - до 3 % незнакомых слов, объем – не менее 500 знаков, не более 600 знаков | связное/тематическое сообщение определенного жанра с элементами рассуждения, объемом от 15 до 20 предложений, в предложениях от 9 до 15 слов; письменное высказывание по стандартам ГИА | от 9 до 12 реплик в диалоге/ 12-15 предложений в монологе, предложения от 9 до 15 слов. в диалоге и монологе присутствуют элементы рассуждения и оценивания ситуации общения, личное мнение говорящего |
| 11 класс | 2,5 – 3 минуты, связный текст с элементами диалога, диалог, темп звучания естественный, возможны фоновые звуки, до 3% незнакомых слов | от 270 до 580 знаков за 1 минуту, без незнакомых ЛЕ; можно практиковать неподготовленное (спонтанное) чтение (для него количество знаков в минуту на 10% ниже) | с полным пониманием содержания текста/поисковое чтение – 3% - 5 % незнакомых слов, объем – не менее 600 знаков, не более 800 знаков | связное/тематическое сообщение определенного жанра с элементами рассуждения, объемом от 20 до 25 предложений, в предложениях от 9 до 15 слов; письменное высказывание по стандартам ГИА | от 10 до 15 реплик в диалоге/ 15-20 предложений в монологе, предложения от 9 до 15 слов. в диалоге и монологе присутствуют элементы рассуждения и оценивания ситуации общения, личное мнение говорящего |
|
|
|
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 199; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!