Весёлая физминутка. «Звериный хоровод»
Цель: расширить знание учащихся о животном и растительном мире, о правилах охраны воды, почвы и окружающей среды. Задачи: · Развивать логическое мышление, познавательную и творческую активность, сообразительность, любознательность, кругозор, память, умение быстро принимать решение при выполнении заданий; · Воспитывать командный дух, взаимопомощь и поддержку. · Воспитывать интерес и любовь к природе. Оборудование: изображения животных, разрезные пазлы животных, звуки животных и птиц Форма проведения: игра-путешествие
Ход урока:
1. Оргмомент
Сообщение темы занятия
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом.
(Л.Дайнеко)
Учитель: - Сегодня мы собрались на игру – путешествие в удивительный мир природы. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры. Чтобы играть было веселей мы разделились на две команды.
С нами сегодня отправится в путешествие ещё одна команда - команда «Жюри». Они будут наблюдать за нашими играми, и ставить баллы.
Игра будет состоять из путешествия по экологическим станциям.
- Вот карта нашего путешествия:
Мы побываем на станциях: Походная, Загадочная, Музыкальная, Мир животных, Мир растений, Экологическая, Экоград
|
|
|
Знакомство с командами
Задание. «Собери картинку»
Узнать название вашей команды, можно собрав разрезанные картинки.
Приветствуем команды:
Первая команда:«Зайчата»
Длинные ушки, быстрые лапки.
Бываю серый, но не мышка,
Я лесной … (Зайчишка)
Вторая команда: «Лисята»
Рыжая хищница лесом крадётся,
Рыжий хвосток за спиною трясётся.
Прячут её и трава, и листва,
Серому зайцу заметна она.
Путешествие по станциям
- Путешествовать можно по – разному: на автобусе, самолете, пароходе, но мы, как истинные туристы пойдем пешком.
- Поход, костер, палатка – разве это не прекрасно. Но туристами быть непросто, много надо знать и уметь. А вот вы умеете укладывать рюкзак и собирать в поход самые необходимые вещи?
Это мы сейчас и проверим… на станции «Походная».
- А поможет нам в этом диктант «Плюс – минус». Если вы считаете «да» - плюс, а если «нет» - минус. За правильный ответ – 2 бала.
Полотенце, кружка, чашка, телевизор, миска, ложка, будильник, коробка конфет, полиэтиленовый пакет, консервы, зонтик, хлеб, утюг, спальник, кошка, ролики, теннисные ракетки, зубная щетка, мыло, коньки, компас, учебники.
|
|
|
- А теперь мы проверим наши знания, умеем ли мы собирать рюкзак.
- Но вот беда. Лене хочется взять с собой зонтик на случай дождя. Но в рюкзаке нет места. Как ей поступить?
- Молодцы. Можно отправляться дальше.
- Но наш путь продолжается к следующему пункту, обозначенному на карте
Станция «Загадочная»
- На этой станции нам придется поработать с загадками. Для этого нужно отгадать загадки. За правильный ответ – 1 балл.
1. Вот в траве приметные
Шляпки разноцветные.
Вспомни ты их имя,
Но не ешь сырыми! (Сыроежки).
2. Очень дружные ребята
У пенька живут... (Опята).
3. Где хвоинок многовато,
Поджидают нас... (Маслята).
4. Под осиной гриб тот, дети,
В ярком красненьком берете. (Подосиновик).
5. У берёзок, посмотри:
Здесь один, тут целых три! (Подберёзовик).
6. Царь грибов живёт в дубраве.
Для жаркого нужен маме. (Боровик, белый).
А сейчас я предлагаю немного поиграть. Согласны?
Игра «Собери грибочки».
У вас на столах карточки с грибами, ваша задача отобрать в лукошко только съедобные. Та команда, которая быстро, а главное правильно выполнит задание и получит балл.
- А теперь проверим, как вы справились.
-Молодцы.
Наш путь продолжается к следующему пункту, обозначенному на карте станция «Мир животных».
|
|
|
- А теперь внимание на доску. Игра «Лесной дом»
На доске иллюстрации с изображением животных и птиц.
Задача убрать картинки с животными, которые не обитают в наших лесах (медведь, лиса, белка, жираф, волк, глухарь, лось,
лев, бегемот, бобр, сова, змея, крокодил) Кто лишний? Почему?
Конкурс «Чьи следы?»
На рисунке представлены следы животных.
Определить где, чьи следы. За правильный ответ – 1 балл.
- Но наш путь продолжается к следующему пункту, обозначенному на карте –
Станция «Музыкальная»
Узнай птицу и животное по голосу
Для команд по очереди включаются фонограммы голосов лесных птиц и животных. За правильный ответ – 1 балл.
(1 – певчий дрозд, 2 – большой пестрый дятел, 3 – зарянка, или малиновка, 4 – иволга, 5 – свиристель, 6 – скворец, 7 – соловей, 8 - тетерев). Нужно угадать, что за птица.
Весёлая физминутка. «Звериный хоровод»
Каждое животное передвигается посвоему, у каждого свои характерные движения. Сейчас мы с вами устроим звериный хоровод. Дети изображают
движения животных.
- На этой станции мы с вами отдохнем.
Вот мы отдохнули и можем с новыми силами отправляться в путь дальше. И следующая наша станция «Мир растений»
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 569; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!