Научный стиль и его особенности
| Подстили и жанры | Языковые особенности | |||
| Лексические особенности | Словообразовательные особенности | Морфологические особенности | Синтаксические особенности | |
| · Собственно научный. · Учебно-научный. · Научно-популярный, или научно-художественный. Собственно научный подстиль реализуется в таких жанрах, как научная статья, монография, тезисы (статьи, доклада), научный доклад. Они адресованы сообществу ученых, т.е. адресату, который, как и адресант, работает в сфере науки и сопоставим с ним по эрудиции. Учебно-научный подстиль реализуется в таких жанрах, как учебник, учебное пособие, научно-методическая статья, лекция. В них актуализируется цель – преподнести научное знание, уже известное науке, новому адресату. Научно-популярный подстиль имеет массовую адресованность. Научно-художественные статьи и книги пишутся для того, чтобы сделать достижения науки известными в обществе. | 1. Использование большого числа терминов. Термины – это слова и словосочетания, называющие понятия той или иной науки. У каждой науки есть свой терминологический аппарат. 2. В научных текстах – в силу стандартизованности описания процесса познания — используются штампы, однако в значительно меньшей степени, чем в официально-деловом стиле (вызывать интерес, во многом определять, иметь значение для, бесспорный вклад в и под.). 3. Наличие слов и словосочетаний, указывающих на позицию автора (его согласие или несогласие с оппонентами, апелляция к чужой точке зрения, уверенность или неуверенность в излагаемом: вне всяких сомнений, является общепринятым, является спорным, по нашему мнению, вряд ли, однако). 4. Отсутствие слов, имеющих экспрессивную окраску (таких, как маленький, странноватый, ничтожество). | 1. Значительное количество существительных, образованных от глаголов и прилагательных, использование которых помогает компрессировать текст – сделать его более насыщенным информативно (проявление, членение, множественность, отнесенность и под.). 2. Использование аббревиатур (АД — артериальное давление, ВПФ — высшие психические функции, ОТО — общая теория относительности). | 1. Обилие существительных с абстрактным значением, часто образованных от глаголов и прилагательных (знание, исследование, апробация, актуальность, самоочевидность, бесспорность). 2. В большинстве случаев используются глагольные формы настоящего времени. Это связано с тем, что описываемые наукой явления, как правило, имеют вневременной, постоянный характер. Формы прошедшего времени используются при описании истории вопроса или истории возникновения и развития изучаемого явления, формы будущего времени — при прогнозировании. 3. Часто используются причастные и деепричастные обороты, также, как и отглагольные существительные, способствующие компрессии текста (ср.: Сложная система — эта многоуровневое образование, состоящее из многих взаимодействующих и взаимодополняющих частей, составляющих единое целое). 4. Использование сложных союзов и предлогов, частиц и местоимений, указывающих на логические отношения между частями научного текста. Многие из этих средств связности текста характерны и для официально-делового стиля (вследствие (чего?), в связи с (чем?), по мере того как, не только..., но и...). | 1. Частое нанизывание родительных падежей при выражении объектных отношений (определение условий кристаллизации примитивных магм). 2. Использование страдательных конструкций, часто без указания на субъект действия (Динамический баланс известен в науке (=*ученым) как принцип функционирования сложных систем). 3. Предложения с инверсией – измененным порядком слов; например, в тех предложениях, где подлежащее следует за сказуемым: В многочисленных научно-педагогических работах рассматривается необходимость согласованного, гармоничного сочетания некоторых сторон образовательного процесса. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Публицистический стиль и его особенности
| Подстили и жанры | Языковые особенности | ||
| Лексические особенности | Морфологические особенности | Синтаксические особенности | |
| В зависимости от преобладания стандартно-информативных или экспрессивно-воздействующих смыслов ПС делится на · официальный и · неофициальный подстили. В зависимости от логического решения текста и способа его речевого оформления ПС делится на три жанровых типа: 1) информационный, куда входят такие жанры, как заметка, корреспонденция, репортаж, 2) аналитический, представленный жанрами статьи, аналитического комментария, интервью, открытого письма, рецензии, мониторинга, 3) художественно-публицистический с жанрами очерка, памфлета, зарисовки. | 1) Использование клише (готовый речевой оборот, используемый в качестве легко воспроизводимого в определенных условиях (в отличие от штампа, сохраняет свою семантику и даже образность): банковский сектор, сфера торговли, правовое государство, процесс пошел, поставить вопрос, здравый смысл. 2) Использование метафор, сравнений, эпитетов — судьбоносная встреча, пульс времени, солдаты удачи. 3) Наличие политической лексики – парламент, фракция, депутат, патриот, спикер. 4) Употребление высокой книжной, также собственно научной лексики: держава, свершение, созидание; мониторинг, хронический дефицит, приватизация, потребительская корзина. 5)Наличие оценочной и эмоциональной лексики – пижонство, обывательщина, бабки, крутой, зеленые. 6) Использование так называемых газетизмов: плюрализм мнений, гражданское согласие, командная система, автократия, боевики, деструктивные силы. 7) Появление большого количества иностранных слов: маркетинг, спикер, пейджер, консенсус, инаугурация, киллер, рэкет, имидж, хит, холдинг, в том числе и профессиональной журналистской лексики: дайджест, брифинг. 8) Употребление неологизмов: рейганомика, клинтономика, клиповать — «создавать клипы», газетолог, нелегал, межгород, интернетчица, мавродизация, фанатство, думец — «депутат», раскрутка — «популяризация, комплекс рекламных мероприятий», сольник — «сольный концерт, альбом». | 1) Использование глаголов в форме первого лица. 2) Употребление форм настоящего времени глаголов для описания событий, происходивших в прошлом. 3) Частое употребление прилагательных и наречий с оценочным значением: второстепенный, значительный, великолепно, в том числе форм превосходной степени: лучший, прекраснейший, самый современный. 4) Высокая частотность личных местоимений. | 1) Преимущественное использование простых предложений. 2) Употребление номинативных предложений, особенно в заголовках: терминальный застой; большая нефтегазовая стирка; баланс нараспашку; осенний марафон. 3) Широкое использование вопросительных и восклицательных предложений. 4) Широкое использование вводных конструкций: по сообщению информационного агентства; по мнению аналитиков компании «Русагро», как сообщили «Известия», по словам директора по связям с общественностью. |
|
|
|
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 199; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!