Паспорт к базе тестовых заданий
Гандбол с методикой преподавания
$$$ 1
В гандболе основная система игры в защите при комбинированном построении
A) 5+1.
B) 2+4
C) 3+3
D) 1+5
E) 4+2.
$$$ 2
В гандболе размер игровой площадки
A) 60х30 м
B) 35х18 м
C) 40х20 м
D) 30х20 м
E) 44х22 м.
$$$ 3
В гандболе линия штрафного броска от линии ворот находится на расстоянии
A) 11 м
B) 10 м
C) 9 м
D) 7 м
E) 8 м.
$$$ 4
В гандболе за неправильную игру в площади ворот соперника назначается
A) Свободный бросок
B) Бросок от ворот
C) Штрафной бросок
D) Спорный
E) Угловой.
$$$ 5
В гандболе мяч считается заброшенным в ворота соперника, когда
A) Мяч на линии ворот
B) Мяч большей частью за линией
C) Мяч коснулся линии
D) Мяч полностью пересек линию
E) Мяч коснулся сетки.
$$$ 6
В гандболе продолжительность игры
A) 2 х 20 мин
B) 2 х 24 мин
C) 2 х 30 мин
D) 2 х 40 мин
E) 2 х 45 мин.
$$$ 7
В гандболе игрок защиты за ловлю мяча в площади ворот наказывается
A) Штрафным броском
B) Свободным броском
C) Спорным броском
D) Угловым броском
E) Опорным броском.
$$$ 8
В гандболе за грубую игру на линии площади ворот назначается
A) Свободный бросок
B) Штрафной бросок
C) Спорный бросок
D) Удаление игрока
E) Предупреждение.
$$$ 9
В гандболе состав судейской бригады составляет
A) 3 человека
B) 4 человека
C) 7 человек
D) 5 человек
E) 8 человек.
$$$ 10
В гандболе за нарушение правил в игре игрок удаляется с площадки на
|
|
|
A) 2 мин
B) 5 мин
C) 3 мин
D) 4 мин
E) 1 мин.
$$$ 11
В гандболе игрок удаляется до конца игры за
A) 5 удалений в течение игры
B) 3 удаления в течение игры
C) 4 удаления в течение игры
D) 1 удаление в течение игры
E) 2 удаления в течение игры.
$$$ 12
В гандболе с мячом без ведения можно делать
A) 1 шаг
B) 2 шага
C) 3 шага
D) 4 шага
E) 5 шагов.
$$$ 13
В гандболе игрок, сделавший передачу мяча своему вратарю, находящемуся в площади ворот, наказывается
A) Штрафным броском
B) Спорным броском
C) Свободным броском
D) Угловым броском
E) Броском от ворот.
$$$ 14
В гандболе за игру в площади ворот игрок наказывается
A) Свободным броском
B) Штрафным броском
C) Броском от ворот
D) Угловым броском
E) Спорным мячом.
$$$ 15
В гандболе игрок, не выполняющий никаких действий, может удерживать мяч
A) 2 сек
B) 3 сек
C) 4 сек
D) 5 сек
E) 6 сек.
$$$ 16
В гандболе игрок может владеть мячом
A) 1 сек
B) 2 сек
C) 3 сек
D) 4 сек
E) 5 сек.
$$$ 17
В гандболе в поле судят
A) 2 чел.
B) 3 чел.
C) 1 чел.
D) 4 чел.
E) 5 чел.
$$$ 18
Высота гандбольных ворот
A) 1 м
B) 3 м
C) 5 м
D) 4 м
E) 2 м.
$$$ 19
Ширина гандбольных ворот
A) 1 м
B) 2 м
|
|
|
C) 3 м
D) 4 м
E) 5 м.
$$$ 20
При выполнении свободного броска в гандболе игроки соперника располагаются на расстоянии
A) 1 м
B) 2 м
C) 3 м
D) 4 м
E) 5 м.
$$$ 21
В гандболе ширина линий составляет
A) 3 см
B) 2 см
C) 4 см
D) 5 см
E) 6 см.
$$$ 22
В гандболе при вбрасывании мяча из-за боковой линии
A) Можно касаться линии ногой
B) Можно становиться на линию
C) Надо находиться за пределами линии
D) Можно выходить за пределы боковой линии
E) Можно вбрасывать с площадки.
$$$ 23
В гандболе максимальный вес женского мяча
A) 200 г.
B) 275 г.
C) 250 г.
D) 400 г.
E) 375 г.
$$$ 24
В гандболе максимальный вес мужского мяча:
A) 300 г
B) 375 г
C) 450 г
D) 475 г
E) 500 г.
$$$ 25
В гандболе окружность женского мяча
A) 48-50 см
B) 52-54 см
C) 54-56 см
D) 56-58 см
E) 58-60 см.
$$$ 26
В гандболе окружность мужского мяча
A) 50-52 см
B) 52-54 см
C) 58-60 см
D) 56-58 см
E) 60-62 см.
$$$ 27
В гандболе длина линии 7-метрового штрафного броска
A) 20 см
B) 15 см
C) 30 см
D) 40 см
E) 10 см.
$$$ 28
В гандболе размер зоны игры вратаря
A) 3 м
B) 2 м
C) 6 м
D) 5 м
E) 4 м.
$$$ 29
В гандболе размер пунктирных линий 9-метрового свободного броска
A) 10 см
B) 12 см
C) 14 см
D) 15 см
E) 13 см.
$$$ 30
В гандболе расстояние между пунктирными линиями 9-метрового свободного броска
|
|
|
A) 5 см
B) 10 см
C) 20 см
D) 15 см
E) 25 см.
$$$ 31
При проведении соревнований гл.судья руководствуется
A) Указаниями представителя проводящей организации
B) Положением о соревнованиях
C) Правилами соревнований
D) Положением и правилами соревнований
E) Указаниями представителя проводящей организации и правилами соревнований.
$$$ 32
В гандболе положение о соревнованиях по спортивным играм содержит … основных пунктов
A) 5
B) 4
C) 6
D) 7
E) 8.
$$$ 33
Гандбол зародился в
A) 1990г. Норвегия
B) 1837г. Швеция
C) 1898г. Дания
D) 1904г. Швейцария
E) 1800г. Голландия.
$$$ 34
Олимпийским видом спорта гандбол стал в
A) 1970г
B) 1972г
C) 1974г
D) 1976г
E) 1978г.
$$$ 35
Гандбол официально признан новым видом спорта в
A) 1909г
B) 1917г
C) 1922г
D) 1926г
E) 1928г.
$$$ 36
Первый мужской Чемпионат мира по гандболу (11:11, 7:7) состоялся в
A) 1927г
B) 1928г
C) 1934г
D) 1936г
E) 1938г.
$$$ 37
Первый Чемпионат мира по гандболу среди мужских команд проводился
A) В Австрии
B) В Швеции
C) В Германии
D) В Дании
E) В Норвегии.
$$$ 38
Международная федерация гандбола создана
A) В 1934г
B) В 1938г
C) В 1946г
D) В 1949г
E) В 1950г.
|
|
|
$$$ 39
Первый Чемпионат мира среди женских команд по гандболу (11:11) проводился
A) В Чехословакии
B) В Венгрии
C) В Австрии
D) В Германии
E) В Дании.
$$$ 40
Женская команда РК по гандболу стал серебряным призером Азиатских игр
A) В 2000г.
B) В 2001г.
C) В 2006г.
D) В 2003г.
E) В 2005г.
$$$ 41
Первый Чемпионат мира по гандболу среди студентов (7:7) проводился
A) В 1960г.
B) В 1961г.
C) В 1962г.
D) В 1963г.
E) В 1964г.
$$$ 42
Техника игры – это ….
A) комплекс специальных приемов, необходимых игроку для успешного участия в игре
B) перечень основных технических приемов в виде спорта
C) приемы, применяемые для игры в обороне и атаке
D) приемы, необходимые для игры
E) физические упражнения.
$$$ 43
Вид планирования в гандболе:
A) Текущий
B) Общий
C) Предварительный
D) Соревновательный
E) Итоговый.
$$$ 44
В гандболе техника перемещений состоит из элементов:
A) Прыжки, бег
B) Повороты, остановки
C) Стойки, остановки
D) Стойки, перемещения, остановки, повороты
E) Бег, остановки.
$$$ 45
В гандболе основная стойка вратаря:
A) Левая нога впереди, правая сзади
B) Ноги расположены на одной линии
C) Ноги расположены параллельно, согнуты в коленях
D) Правая нога впереди, левая сзади
E) Ноги прямые, расположены параллельно.
$$$ 46
В гандболе передача мяча состоит из:
A) 1 фазы
B) 2 фазы
C) 4 фазы
D) 3 фазы
E) 5 фазы
$$$ 47
В гандболе чаще всего применяется:
A) Передача двумя руками от груди
B) Передача сверху двумя руками
C) Передача согнутой рукой сверху
D) Передача двумя руками сбоку
E) Передача двумя руками с отскоком от площадки.
$$$ 48
Тактика игры - это:
A) Целесообразное применение индивидуальных групповых и командных действий
B) Системы игры
C) Противодействие сопернику на площадке
D) Действия группы игроков в обороне и атаке
E) Использование ошибок соперника.
$$$ 49
В гандболе игроки в защите у линии площади ворот передвигаются
A) Шагом
B) Приставным шагом вправо и влево
C) Скрестным шагом вправо и влево
D) Бегом
E) Прыжками вдоль линии.
$$$ 50
В гандболе правильное положение кисти с мячом при выполнении броска согнутой рукой сверху в прыжке:
A) На уровне плеча
B) Ниже плеча
C) На уровне головы
D) Выше головы
E) Из за головы.
$$$ 51
В гандболе при разучивании технического приема обучение подразделяется на:
A) 4 фазы
B) 3 фазы
C) 5 фаз
D) 6 фаз
E) 2 фаз
$$$ 52
Подготовка, состоящая из разделов, касающихся общих основ развития организма, режима тренировки и отдыха, средств и методов восстановления и врачебного контроля:
A) Общая физическая подготовка
B) Теоретическая подготовка
C) Тактическая подготовка
D) Специальная физическая подготовка
E) Психологическая подготовка.
$$$ 53
План конспекта урока состоит из
A) 4 частей
B) 5 частей
C) 3 частей
D) 2 частей
E) 6 частей
$$$ 54
Для обучение учащихся на уроке ФК существует:
A) 3 метода
B) 4 метода
C) 5 методов
D) 6 методов
E) 7 методов.
$$$ 55
На уроке физической культуры решается
A) 1 задача
B) 3 задачи
C) 2 задачи
D) 4 задачи
E) 5 задач
$$$ 56
Тип урока в гандболе:
A) Индивидуальный
B) Вводный
C) Практический
D) Наглядный
E) Теоретический
$$$ 57
В гандболе положение о соревнованиях содержит ....основных пунктов
A) 5
B) 4
C) 7
D) 6
E) 8
$$$ 58
В гандболе правильное положение маховой ноги при выполнении броска в прыжке, когда:
A) Нога, согнутая в колене, отведена в сторону
B) Нога прямая внизу
C) Нога прямая отведена в сторону
D) Нога, согнутая в колене, впереди
E) Нога прямая впереди.
$$$ 59
В спортивных играх существует ...этапов обучения учебно-тренировочного процесса
A) 5
B) 1
C) 3
D) 2
E) 4.
$$$ 60
В гандболе основная система игры в защите при личной опеке:
A) На чужой половине площадки
B) На своей половине площадки
C) На всей площадке
D) 3 игрока на своей площадке, 3 игрока на площадке соперника
E) 1 игрок на своей площадке, 5 игроков на площадке соперника.
$$$ 61
Метод спортивной тренировки в гандболе
A) Практический
B) Словесный
C) Наглядный
D) Интервальный
E) Доступный.
$$$ 62
В спортивных играх существует ....принципов обучения:
A) 5
B) 1
C) 3
D) 2
E) 4.
$$$ 63
Подготовка, нацеленная на развитие специфических качеств и навыков, путем применения специальных упражнений и тренажеров
A) Теоретическая подготовка
B) Общая физическая подготовка
C) Специальная физическая подготовка
D) Тактическая подготовка
E) Техническая подготовка.
$$$ 64
Подготовка, направленная на разностороннее развитие двигательных навыков и функциональных возможностей организма
A) Техническая подготовка
B) Специальная физическая подготовка
C) Общая физическая подготовка
D) Тактическая подготовка
E) Психологическая подготовка.
$$$ 65
Формула для определения количества встреч по круговой системе:
A) А(А-2)=Х
B) В(А-2)=Х
C) А(А-1)=Х
2
D) (А-2)=Х
2
E) А(2-А)=Х
$$$ 66
Подготовка, направленная на овладение техникой и совершенствование мастерства
A) Тактическая подготовка
B) Специальная физическая подготовка
C) Техническая подготовка
D) Теоретическая подготовка
E) Общая физическая подготовка.
$$$ 67
Подготовка, направленная на овладение способами ведения борьбы, необходимых в различных условиях соревновательной деятельности:
A) Теоретическая подготовка.
B) Техническая подготовка.
C) Специальная физическая подготовка.
D) Тактическая подготовка.
E) Общая физическая подготовка.
$$$ 68
В технику игры в гандболе входит:
A) Техника перехватов мяча
B) Техника нападения
C) Техника защиты
D) Техника выбивания
E) Техника вырывания.
$$$ 69
Виды групповых взаимодействий игроков в гандболе:
A) Одиночный заслон
B) Наведение
C) Взаимодействие двух игроков
D) Взаимодействие трех игроков
E) Снимание мяча.
$$$ 70
В тактику игры в гандболе входит:
A) Техника финтов
B) Техника передач
C) Техника ведения
D) Тактика нападения
E) Тактика защиты.
$$$ 71
Действия игроков с мячом в гандболе:
A) Наведение
B) Заслон
C) Атака ворот
D) Розыгрыш мяча
E) Снимание мяча.
$$$ 72
Цель каждой команды при игре в гандбол:
A) Забросить мяч в ворота соперника
B) Помешать другой команде овладеть мячом и забросить его ворота
C) Набрать очки
D) Опередить соперника
E) Сыграть вничью.
$$$ 73
Виды остановок в гандболе:
A) Скрестными шагами
B) Приставными шагами
C) Двойным шагом
D) Прыжком
E) Боком.
$$$ 74
Виды финтов в гандболе:
A) Упрощенные
B) Смешанные
C) Простые
D) Сложные
E) Разные.
$$$ 75
Виды индивидуальных действий игрока в гандболе:
A) Действия игрока без мяча
B) Действия игрока с мячом
C) Действия игрока в атаке
D) Действия игрока в защите
E) Действия игрока в нападении.
$$$ 76
Главная задача стратегии в гандболе:
A) Изучение командных действий
B) Изучение индивидуальных действий
C) Изучение условий и характера предстоящих соревнований
D) Выработка способов и форм подготовки и ведения борьбы
E) Изучение новых технических элементов.
$$$ 77
Действие игрока без мяча в гандболе:
A) Обыгрыш игрока
B) Начало атаки
C) Выбор позиции
D) Выбор места
E) Освобождение от опеки защитников.
$$$ 78
Технику защиты в гандболе подразделяют:
A) На технику передач
B) На технику бросков
C) На технику перемещений
D) На технику овладения мячом
E) На технику обманных движений.
$$$ 79
В гандболе действия против игрока без мяча заключается:
A) Непрерывно контролировать перемещения подопечного и противодействовать занятию опасной ситуации
B) Препятствовать свободному получению мяча, стремиться перехватить его
C) Переключение игроков
D) Стремиться выбить мяч при ведении
E) Подстраховывать игроков.
$$$ 80
Тактика в гандболе делится на следующие разделы:
A) Техника бросков
B) Техника ведения
C) Техника перемещений
D) Тактику нападения
E) Тактику защиты.
$$$ 81
Последовательность изучения техники остановок в гандболе:
A) Остановка двойным шагом
B) Остановка прыжком
C) Бегом
D) Ускоренным шагом
E) Шагом.
$$$ 82
Последовательность изучения техники передач в гандболе:
A) В прыжке
B) В шаге
C) В беге
D) На месте
E) В движении.
$$$ 83
Точность передач в гандболе делиться на следующие основные структуры:
A) На траекторию
B) На точность направления
C) По вертикали
D) По касательной
E) По горизонтали.
$$$ 84
Виды ведения в гандболе:
A) На месте
B) В шаге
C) По прямой
D) С изменением направления.
E) В беге
$$$ 85
Последовательность изучения ведения мяча в гандболе:
A) Со средним отскоком
B) С обычным отскоком
C) Со сниженным отскоком
D) С высоким отскоком
E) С низким отскоком.
$$$ 86
Методика обучения индивидуальным действиям в гандболе:
A) Без мяча
B) С мячом
C) С остановками
D) В тройке
E) В быстром прорыве.
$$$ 87
Обучение двигательному действию в спортивных играх:
A) Развитие специальных качеств
B) Развитие психологических качеств
C) Развитие специально вспомогательных качеств
D) Формирование двигательного навыка
E) Развитие физических качеств.
$$$ 88
Обучение тактическим действиям в нападении в гандболе:
A) Действия игрока с мячом
B) Действия игрока без мяча
C) Действия игрока в защите
D) Действия игрока в нападении
E) Индивидуальные действия.
$$$ 89
Разучивание двигательных действий в гандболе требует применение методов:
A) Целостного
B) Расчлённого освоения
C) Фронтального
D) Последовательного
E) Горизонтального.
$$$ 90
Изучение спортивных игр в школе планируется на …..четверть:
A) 3
B) 2
C) 2-3
D) 1
E) 4.
$$$ 91
Обучение прыжкам в гандболе начинается:
A) С бега
B) С прыжка
C) С прыжка толчком одной ноги
D) С места
E) С разбега.
$$$ 92
Методика обучения способам ведения мяча в гандболе:
A) С изменением направления движения по диагонали
B) По прямой
C) С изменением направления движения
D) Ведение по дугам
E) Ведение по кругу.
$$$ 93
Обучение приемам техники и защитным действиям в гандболе начинается:
A) Со стойки защитника
B) Способов передвижения и тактического использования приемов в разных ситуациях
C) С тактических приемов
D) С технических приемов
E) С различных ситуациях.
$$$ 94
Изучение командных взаимодействий в гандболе начинается:
A) С техники игры
B) С техники овладения мячом
C) С одной из систем нападения
D) С овладения одной из систем защиты
E) С тактики защиты.
$$$ 95
Основу процесса обучения составляет:
A) Обучение техническим действиям
B) Обучение тактическим действиям
C) Обучение индивидуальным действиям
D) Обучение игровым действиям
E) Совершенствование игровых действий
$$$ 96
В спортивных играх ведущее место занимают методы:
A) Целостный
B) Комплексного развития
C) Словесный
D) Наглядный
E) Практический.
$$$ 97
Важнейшая задача обучения двигательному действию в гандболе:
A) Устранение ошибок
B) Создать представление об ошибках
C) Нарушение последовательности
D) Предупреждение
E) Исправление ошибок.
$$$ 98
Последовательность обучения технике поворотов в гандболе:
A) На месте
B) В движении
C) В прыжке
D) В шаге
E) По диагонали.
$$$ 99
Последовательность обучения технике перехватов мяча в гандболе:
A) Перехват у игрока, выполняющего передачу с места
B) При ведении и при передаче в движении
C) Перехват у игрока, выполняющего бросок
D) Перехват у игрока при заслонах.
E) Перехват при ведении.
$$$ 100
Обучение тактике игры в гандболе начинается:
A) С командных действий
B) С групповых действий
C) Командно-групповых действий
D) С овладения основами индивидуальных действий в нападении
E) С овладения основами индивидуальных действий в защите.
$$$ 101
В гандболе первым изучают варианты систем защиты:
A) 6:0
B) 5:1
C) 3:3
D) 4:2
E) 5:3.
$$$ 102
Последовательность обучения техники ведения мяча в гандболе:
A) Со средним отскоком
B) С обычным отскоком
C) Со сниженным отскоком
D) Со низким отскоком
E) С верхним отскоком.
$$$ 103
Этапы начального обучения в гандболе предусматривают:
A) Воспитание двигательных качеств
B) Воспитание навыков
C) Воспитание игровых действий
D) Воспитание волевых качеств
E) Воспитание специальных качеств.
$$$ 104
Последовательность обучения техники прыжков в гандболе:
A) На месте
B) В движении
C) В беге
D) В прыжке
E) С разбега.
$$$ 105
Последовательность обучения способам передач мяча в гандболе:
A) Двумя руками от груди
B) Передача мяча от одной рукой сверху на месте
C) Передача мяча от одной рукой сверху движение
D) Двумя руками сверху
E) Одной рукой от плеча.
$$$ 106
Методика обучения технике финтов в гандболе начинается:
A) С групповых финтов
B) С усложненных финтов
C) С одиночных финтов
D) С простых финтов
E) Со сложных финтов.
$$$ 107
Последовательность обучения индивидуальным тактическим действиям в нападении в гандболе:
A) Без мяча
B) С мячом
C) В прыжке с мячом
D) С разбега с мячом
E) В движении.
$$$ 108
Метод слова предполагает:
A) Обеспечение формирования детального образа действий
B) Раскрывает внутренние механизмы изучаемого явления
C) Создания зрительного образа
D) Обеспечение начального обучения
E) Обеспечение объяснения и исправления ошибок.
$$$ 109
Предметом в гандболе является:
A) Спортивная техника
B) Спортивная тактика
C) Технические приемы игры
D) Тактические действия
E) Способы ведения игры.
$$$ 110
При обучении броскам в гандболе необходимо:
A) Ознакомить занимающихся с правильной траекторией полета мяча
B) Ознакомить с принципами прицеливания при различных бросках
C) Выполнить бросок вертикально, ознакомить с принципами прицеливания
D) Научиться выпускать мяч в различных точках полета
E) Ознакомить занимающихся только с траекторией полета.
$$$ 111
При обучении финтам в гандболе игроку необходимо:
A) Выполнить отвлекающие движения достаточно правдоподобно
B) Соединить финт и основной прием в единое целое
C) Выполнить отвлекающие действия в движении
D) Выполнить отвлекающие действия в прыжке
E) Выполнить отвлекающие действия на защитника.
$$$ 112
При проведении соревнований по гандболу главный судья руководствуется:
A) Указаниями представителя проводимой организации
B) Указаниями главного судьи
C) Положением о соревнованиях
D) Правилами соревнований
E) Решением оргкомитета.
$$$ 113
Методика этапа начального обучения в гандболе:
A) Общее знакомство с игроками команды
B) Знакомство с базовой структурой игровой деятельности
C)Общее знакомство с игрой
D) Освоение базовой структуры игровой деятельности и создание предпосылок для дальнейшего изучения
E) Знакомство с элементами техники и тактики.
$$$ 114
Методика этапа углубленного освоения в гандболе:
A) Содержание игры, в ходе которой изучаются все элементы техники и тактики
B) Приобретение умений и использование их в соревновательных условиях
C) Общее знакомство с функциями игроков
D) Предпосылки для дальнейшего изучения
E) Дальнейшее совершенствование.
$$$ 115
В гандболе различают следующие стойки:
A) Широкая стойка
B) Узкая стойка
C) Стойка в нападении
D) Стойка в защите
E) Стойка ноги на ширине плеч.
$$$ 116
Способы выполнения приемов гандболе:
A) После поворотов толчком в прыжке
B) После рывка толчком двумя ногами
C) Из приседа толчком одной ноги
D) Толчком двумя ногами
E) Толчком одной ноги.
$$$ 117
Техника защиты в гандболе подразделяется:
A) На технику перемещений
B) На технику овладения мячом и противодействия
C) На технику передач
D) На технику обманных движений
E) На технику ведения.
$$$ 118
Техника нападения подразделяется:
A) На технику ведения мяча
B) На технику обманных движений
C) На технику перемещений
D) На технику владения мячом
E) На технику передач.
$$$ 119
По характеру действия нападения в гандболе подразделяется:
A) На одиночные действия
B) На групповые действия
C) На смешанные действия
D) На индивидуальные действия
E) На коллективные действия.
$$$ 120
В соответствии с классификацией тактики коллективные действия в гандболе подразделяются:
A) На групповые
B) На командные
C) На одиночные
D) На второстепенные
E) На индивидуальные.
$$$ 121
В гандболе различают заслоны:
A) Групповые
B) Одиночные
C) Статические
D) Подвижные
E) Командные.
$$$ 122
Стойка вратаря в гандболе:
A) Основная стойка
B) Высокая стойка
C) Низкая стойка
D) Средняя стойка
E) Обычная стойка.
$$$ 123
Обучение вратарей в гандболе начинается:
A) С низкой стойки
B) Со средней стойки
C) С обычной стойки
D) С основной стойки
E) С перемещения.
$$$ 124
Заслоны в гандболе выполняются:
A) На месте
B) В движении
C) В прыжке
D) В беге
E) С разбега.
$$$ 125
Блок в гандболе бывает:
A) Одиночный
B) Групповой
C) Смешанный
D) Командный
E) Коллективный.
$$$ 126
Заслоны в гандболе бывают:
A) Внутренний
B) Наружный
C) Боковой
D) Вертикальный
E) Горизонтальный.
$$$ 127
Обучение быстрому прорыву в гандболе начинается:
A) Вначале отрабатываются действия в индивидуальном быстром прорыве
B) Затем вдвоем, втроем
C) С групповых действий
D) С командных действий
E) С коллективных действий.
$$$ 128
По характеру игровой деятельности техника в гандболе делится:
A) На технику полевого игрока
B) На технику вратаря
C) На технику игры
D) На технику нападения
E) На технику защиты.
$$$ 129
Ведение в гандболе бывает:
A)Одноударное
B) Многоударное
C) Смешанное
D) Пятиударное
E) Шестиударное.
$$$ 130
Командные действия в гандболе делятся на следующие виды:
A) Стремительное нападение
B) Позиционное нападение
C) Одиночное нападение
D) Групповое нападение
E) Командное нападение.
$$$ 131
Средства спортивной тренировки в гандболе подразделяют:
A) На соревновательные
B) На подготовительные
C) На смешанные
D) На вспомогательные
E) На усложненные.
$$$ 132
Личная защита в гандболе делится на следующие варианты:
A) По всей площадке
B) На своей половине площадки
C) На смешанную
D) На концентрированную
E) На зонную.
$$$ 133
Смешанная защита в гандболе:
A) 4х2
B) 5х1
C) 3х2
D) 3х3
E) 4х4.
$$$ 134
Техника владения мяча в гандболе включает:
A) Передачи мяча
B) Броски
C) Ведения
D) Блокирование
E) Перехваты.
$$$ 135
В технику овладения мячом в гандболе входят:
A) Блокирование
B) Перехваты мяча
C) Техника игры вратаря
D) Ведение
E) Броски.
$$$ 136
Техника перемещения в гандболе включает:
A) Броски
B) Ведения
C) Ходьбу и бег
D) Стойку защитника и нападающего
E) Остановки и повороты.
$$$ 137
Основные способы бросков в ворота в гандболе:
A) Бросок двумя руками от груди
B) Бросок согнутой рукой сверху, снизу, сбоку
C) Броски прямой рукой
D) Комбинированные броски
E) Одной рукой от плеча.
$$$ 138
Комбинации для двух игроков в гандболе:
A) Внутренний заслон
B) Наружный заслон
C) Двойка с заслоном
D) Петля
E) Тройка.
$$$ 139
Техника ведения мяча в гандболе включает:
A) Среднее ведение
B) Высокое ведение
C) Прямолинейное ведение
D) Ведение с изменением направления движения
E) Смешанное ведение.
$$$ 140
При обучении и отработки действий на отрыв в гандболе педагог должен обратить внимание на:
A) Четкое выбрасывание вратарем мяча игроку, уходящего в отрыв
B) Сохранение скорости игроков, принимающих мяч в отрыве
C) Участие в отрыве игроков второго и третьего эшелонов
D) Постепенный уход двух игроков в отрыв
E) Преждевременный уход игроков в контратаку.
$$$ 141
Последовательность обучения технике в гандболе:
A) Техника перемещения и техника владения мячом
B) Техника передач и техника бросков
C) Техника ведения и техника обманных движений
D) Техника бросков и техника ведения
E) Техника перемещения и техника финтов.
$$$ 142
Тактика нападения в гандболе включает:
A) Парные действия
B) Индивидуальные действия
C) Групповые действия
D) Командные действия
E) Смешанные действия.
$$$ 143
Тактика защиты в гандболе:
A) Персональная защита
B) Зонная защита
C) Смешанная защита
D) Парная защита
E) Командная защита.
$$$ 144
Способы бросков, которые выполняются из различных исходных положений:
A) С линии
B) С места
C) В движении
D) В прыжке
E) Сидя.
$$$ 145
К основным способам взаимодействия двух игроков в гандболе относится:
A) Внутренний заслон
B) Наружный заслон
C) Двойка с заслоном
D) Скрестный ход
E) Тройка.
$$$ 146
К основным способам взаимодействия трех игроков в гандболе относится:
A) Пересечения
B) Наведения
C) Тройка
D) Малая восьмерка
E) Растяжка.
$$$ 147
Техническая подготовка в гандболе:
A) Соревновательный процесс
B) Педагогический процесс
C) Освоение приемов игры
D) Обеспечение навыков в игровой и соревновательной деятельности
E) Игровой процесс.
$$$ 148
Скрытные передачи в гандболе:
A) Одной рукой от плеча
B) Двумя руками сверху
C) Одной рукой за спиной
D) Под рукой
E) Одной рукой за спиной.
$$$ 149
При перехватывании мяча в гандболе необходимо:
A) Внимательно следить за действиями передающих мяч
B) Предугадывать направление полета мяча
C) Выбирать позицию
D) Принять стартовую позицию
E) Опередить нападающего.
$$$ 150
Индивидуальные действия в нападении в гандболе:
A) Умение нападающего владеть приемами
B) Наблюдать за обстановкой
C) Оценивать и определять рациональные ситуации
D) Умение владеть скрытыми передачами
E) Умение владеть бросками с места.
$$$ 151
Точность броска в гандболе определяется:
A) Хорошей работой ног
B) Рациональной техникой
C) Стабильностью движений
D) Умением получить точную передачу от партера
E) Умением сохранить равновесие.
$$$ 152
В гандболе ведение мяча можно выполнять:
A) По прямой
B) С изменением направления
C) Со скоростью
D) Зигзагом
E) По диагонали.
$$$ 153
Варианты заслонов в гандболе:
A) Боковой
B) Внутренний
C) Наружный
D) Двойка с заслоном
E) Сбоку.
$$$ 154
В гандболе в быстром прорыве различают следующие фазы развития атаки:
A) Начальную фазу
B) Фазу развития
C) Фазу завершения
D) Фазу быстроты
E) Смешанная фаза.
$$$ 155
При выполнении способов бросков в ворота выделяют:
A) Подготовительную фазу
B) Основную фазу
C) Завершающую фазу
D)Заключительную фазу
E) Предварительную фазу.
$$$ 156
В гандболе сформированы следующие разделения по функциям:
A) Центровые (защитники)
B) Полусредние
C) Крайние
D) Передние защитники
E) Средние защитники.
$$$ 157
Задачи тактики игры в защите в гандболе:
A) Атаковать по центру площадки
B) Выполнить прорыв посредством коротких передач
C) Предотвратить броски противника в ворота
D) Отобрать мяч
E) Разрушить взаимодействия между нападающими.
$$$ 158
Главное в технике ведения мяча в гандболе:
A) Работа ног при выполнении ведения мяча
B) Рациональное положение кисти на мяче
C) Активное движение руки в локтевом суставе
D) Управление мячом без зрительного контроля
E) Сохранение центра тяжести на обеих ногах.
$$$ 159
При изучении прыжков в гандболе необходимо обучить:
A) Правильному отталкиванию
B) Координации движений
C) Правильному приземлению
D) Сложному толчку
E) Сложному выпрыгиванию.
$$$ 160
Последовательность изучения передач мяча в гандболе
A) Правильное расположение туловища
B) Координация движений
C) Правильное исходное положение
D) Согласованность в движении рук и ног
E) Заключительное движение кисти.
$$$ 161
Последовательность обучения системам защиты в гандболе:
A) Рассредоточенная смешанная защита
B) Концентрированная смешанная защита
C) Персональная защита
D) Зонная защита
E) Смешанная защита.
$$$ 162
Основные ошибки при обучении ловле мяча в гандболе
A) Широко расставленные руки
B) Выпрямленные вперед пальцы
C) Касание мяча всей ладонью
D) Руки внизу
E) Ноги прямые.
$$$ 163
Основные ошибки при обучении передач мяча:
A) Вращение кистями при замахе
B) Незаконченное движение кисти
C) Отведение локтя в сторону
D) Неполное отведение руки назад
E) Неправильный выпуск мяча.
$$$ 164
Основные ошибки при обучении прямолинейному ведению мяча в гандболе:
A) Неправильная стойка - прямые ноги
B) Наклоненное туловище вперед
C) Опущенная вниз голова
D) Ноги в месте, туловище прямое
E) Туловище в сторону, голова опущена.
$$$ 165
При обучении броску с места в гандболе необходимо научить:
A) Постановке ног
B) Правильному отведению руки назад
C) Завершающему движению кисти и направлению мяча в цель
D) Траектории полета
E) Завершающему движению кисти.
$$$ 166
Основные ошибки при обучении бросков мяча в ворота:
A) Ноги прямые
B) Бросающая рука с мячом не отведена в сторону-назад, рука опущена
C) При броске центр тяжести остался на сзади стоящей ноге
D) Правильный замах
E) Работа кисти, работа ног.
$$$ 167
Обучение индивидуальным тактическим действиям в нападении в гандболе:
A) Определение времени
B) Игровая ситуация
C) Анализ ситуация
D) Выбор игрового действия
E) Способ реализации.
$$$ 168
Обучение приемам овладения мячом в гандболе начинается:
A) Со стоек
B) С перехватов мяча
C) С блокировки мяча
D) С выбивания мяча при ведении
E) С накрывания мяча.
$$$ 169
Обучение и совершенствование зонной защите в гандболе:
A) Умение согласовать свои передвижения с партнерами: в зависимости от нападающих
B) Переключаться, подстраховывать
C) Вести групповую борьбу за отскок мяча при блоке
D) Умение вести индивидуальную борьбу
E) Контролировать действия всех игроков.
$$$ 170
Методика регулирования нагрузок в игре:
A) Тайм–ауты
B) Дополнительность перерывов
C) Удлинение перерывов
D) Замена игроков
E) Овер таймы.
$$$ 171
Последовательность методики обучения при овладении мячом, отскочившим от блока или от вратаря в гандболе
A) Внимание на выборе позиции
B) Владение телом в безопорном положении
C) Приземление и укрывание мяча телом
D) Перехват мяча
E) Выбивание мяча.
$$$ 172
Последовательность изучения штрафного броска в гандболе:
A) Уточнить исходное положение
B) Научить расслаблению и подготовке к броску
C) Выполнение броска в постоянном ритме с постоянной амплитудой движения
D) Сосредоточить внимание на точность броска
E) Необходимо обратить внимание на работу туловища.
$$$ 173
Методика обучения технике перемещений в гандболе:
A) Приставными шагами
B) Ходьба и остановки
C) Ходьба и бег
D) Остановки
E) Повороты и прыжки.
$$$ 174
Варианты смешанной защиты в гандболе:
A) 5+1
B) 4+2
C) 2+4
D) 6+0
E) 3+3
$$$ 175
Большинство мячей идущей в ворота вратарь отбивает
A) Головой
B) Бедром
C) Руками
D) Ногами
E) Туловищем.
$$$ 176
Последовательность изучения бросков в гандболе:
A) С близкой дистанции
B) Со средней дистанции
C) С дальних дистанций
D) В прыжке
E) В беге.
$$$ 177
Наиболее важные моменты броска в гандболе:
A) Разворот туловища
B) Наклон туловища
C) Завершающее движение кистью
D) Ловля мяча
E) Опора ног.
$$$ 178
Методика обучения технике ловли мяча в гандболе:
A) Ловля мяча летящего сбоку
B) Ловля мяча летящего по воздуху
C) Ловля мяча с отскоком
D) Ловля катящегося мяча
E) Ловля мяча после ведения.
$$$ 179
Методика обучения групповым взаимодействиям в гандболе:
A) Взаимодействия двух игроков
B) Взаимодействия трех игроков при минимальном количестве защитников
C) Взаимодействия с активным противодействием с разным количеством защитников
D) Взаимодействия четырех игроков с условным противодействием
E) Взаимодействия пятерых игроков с условным противодействием.
$$$ 180
Методика этапа начального обучения в гандболе:
A) Общее знакомство с игрой
B) Осваивается базовая структура игровой деятельности
C) Создается предпосылки для дальнейшего изучения
D) Создается общее знакомство с техникой, тактикой
E) Изучают развитие двигательных навыков и умений.
$$$ 181
Методика этапа углубленного усвоения в гандболе предусматривает:
A) Изучение содержания игры
B) Изучаются элементы техники и тактики
C) Приобретается умение использовать элементы техники и тактики в соревновательных условиях
D) Изучается тактика игры
E) Изучается базовая структура игровой деятельности.
$$$ 182
Методика этапа совершенствования в гандболе начинается:
A) С предпосылок дальнейшего изучения с игрой
B) С общего знакомства с игрой
C) С достижения высокого уровня владения всеми элементами игры
D) С формирования индивидуального стиля
E) С реализации приобретенных навыков и умений в соревнованиях различного уровня.
$$$ 183
Методика исправления ошибок при освоении изучаемого материала в гандболе предполагает:
A) Выявление причин с неправильными начальными представлениями, недостатками подготовленности игроков
B) Выявление слабостей волевых процессов
C) Несоответствие материала возрастным особенностям
D) Выявление слабостей психологических процессов
E) Определение исправления ошибок при изучаемом материале.
$$$ 184
Бросок согнутой рукой сверху в движении имеет три разновидности:
A) Бросок после скрестных шагов
B) Бросок без скрестных шагов (с ходу)
C) Бросок с остановкой
D) Бросок с места
E) Бросок в движении.
$$$ 185
Изучая выбор места и действия для освобождения от защитника в гандболе игроки должны:
A) Уметь изменять направление
B) Уметь изменять позицию
C) Определять эффективные направления
D) Соотносить передвижение с позициями партнеров
E) Уметь изменять момент передвижения.
$$$ 186
Обучение действиям против игрока с мячом в гандболе подразделяются на следующее этапы:
A) Выбор позиции
B) Противодействие игроку, владеющему мячом
C) Блокирование бьющего игрока
D) Выбор заслона
E) Противодействие защитнику.
$$$ 187
Атака быстрым прорывом в гандболе складывается из трех взаимосвязанных фаз:
A) Овладение с мячом и переход от защиты к нападению
B) Маневр в движении по площадке
C) Завершение атаки
D) Перехват мяча и возврат мяча защитнику
E) Перехват мяча и переход на ведение.
$$$ 188
Позиционное нападение в гандболе складывается из трех взаимосвязанных игровых фаз:
A) Начальной
B) Подготовительной
C) Завершающей
D) Заключительной
E) Подводящей.
$$$ 189
Взаимодействие двух защитников в защите изучают в такой последовательности:
A) Подстраховка – смещение к защитнику, атакующему игрока с мячом
B) Переключение – смена подопечных при перемещениях, обыгрывания в заслонах
C) Действия против численно превосходящего соперника
D) Быстрый прорыв длинной передачей
E) Быстрый прорыв короткой передачей.
$$$ 190
Обучение зонной защиты начинается
A) С изучение зонной защиты 6:0
B) С изучение зонной защиты 5:1
C) С изучение зонной защиты 4:2 и 3:3
D) С изучение зонной защиты 4:3
E) С изучение зонной защиты 3:4.
$$$ 191
Чаще быстрый прорыв в гандболе удается сделать:
A) После перехвата мяча
B) После ловли мяча вратарем
C) После овладения мячом, отскочившим от ворот или отбитым вратарем
D) После ведения мяча
E) После передачи мяча.
$$$ 192
Использование позиционного нападения в гандболе целесообразно, когда
A) Потеряно слишком много времени при введении мяча в игру
B) Противник имеет явное преимущество в быстроте и выносливости
C) Необходимо изменить тему игры, сделать паузу для восстановления
D) Необходимо отправить игрока в быстрый прорыв посредством длинной передачи
E) Необходимо отправить игрока в быстрый прорыв посредством короткой передачи.
$$$ 193
К числу наиболее действенных средств преодоления организованной защиты в гандболе относится:
A) Сковывающая атака
B) Заслоны
C) Выход в свободные зоны
D) Перехват мяча
E) Добивание мяча.
$$$ 194
Наибольшую трудность для защитников в гандболе представляют заслоны:
A) Групповые
B) Наведение
C) Заслоны с выходом заслоняющего игрока и передачи ему мяча
D) Одиночные
E) Смешанные.
$$$ 195
К числу важнейших задач всякой защиты относится:
A) Затруднение противнику свободного розыгрыша мяча
B) Затруднение проведения запланированных тактических комбинаций
C) Затруднение в овладении мячом
D) Действия отдельных игроков
E) Действия игроков в быстром прорыве.
$$$ 196
В ходе игры в гандболе защитники должны уметь действовать в трех основных ситуациях:
A) При численном меньшинстве
B) При численном равенстве
C) При численном превосходстве
D) При комбинированной атаке
E) При смешанной атаке.
$$$ 197
Взаимодействие защитников в гандболе осуществляется посредством:
A) Подстраховкой
B) Проскальзыванием
C) Переключением и групповым блокированием
D) Одиночным блокированием
E) Скрещивание защитников.
$$$ 198
Зонная защита в гандболе должна быть:
A) Подвижной
B) Гибкой
C) Агрессивной
D) Медленной
E) Пассивной.
$$$ 199
Обучение командным действиям в нападении в гандболе начинается:
A) С быстрого прорыва
B) С изучения действий при завершении атаки
C) С изучения взаимодействий в атаки с участием всех игроков команды
D) С зонной защиты
E) С постоянного нападения.
$$$ 200
Обучение командным действиям в нападении в гандболе начинается:
A) С быстрого прорыва
B) С изучения действий при завершении атаки
C) С изучения взаимодействий в атаке с участием всех игроков команды
D) С зонной защиты
E) С постепенного нападения.
$$$ end
Паспорт к базе тестовых заданий
по дисциплине «Гандбол с методикой преподавания»
для специальности 5В010800 «Физическая культура и спорт»
для отделений с русским языком обучения
| Номер вопроса | Номер темы | Степень сложности | РК1 | РК2 | ИК | Правильный ответ |
| 1 | 1 | 1 | + | + | A | |
| 2 | 1 | 1 | + | + | C | |
| 3 | 1 | 1 | + | + | D | |
| 4 | 1 | 1 | + | + | C | |
| 5 | 1 | 1 | + | + | D | |
| 6 | 1 | 1 | + | + | C | |
| 7 | 1 | 1 | + | + | A | |
| 8 | 1 | 1 | + | + | B | |
| 9 | 1 | 1 | + | + | D | |
| 10 | 1 | 1 | + | + | A | |
| 11 | 1 | 1 | + | + | B | |
| 12 | 1 | 1 | + | + | C | |
| 13 | 1 | 1 | + | + | A | |
| 14 | 1 | 1 | + | + | B | |
| 15 | 1 | 1 | + | + | B | |
| 16 | 1 | 1 | + | + | C | |
| 17 | 1 | 1 | + | + | A | |
| 18 | 1 | 1 | + | + | E | |
| 19 | 1 | 1 | + | + | C | |
| 20 | 2 | 1 | + | + | C | |
| 21 | 2 | 1 | + | + | D | |
| 22 | 2 | 1 | + | + | C | |
| 23 | 2 | 1 | + | + | E | |
| 24 | 2 | 1 | + | + | D | |
| 25 | 2 | 1 | + | + | C | |
| 26 | 2 | 1 | + | + | C | |
| 27 | 2 | 1 | + | + | B | |
| 28 | 2 | 1 | + | + | C | |
| 29 | 2 | 1 | + | + | D | |
| 30 | 2 | 1 | + | + | C | |
| 31 | 3 | 1 | + | + | D | |
| 32 | 3 | 1 | + | + | D | |
| 33 | 3 | 1 | + | + | C | |
| 34 | 3 | 1 | + | + | B | |
| 35 | 3 | 1 | + | + | D | |
| 36 | 3 | 1 | + | + | E | |
| 37 | 3 | 1 | + | + | C | |
| 38 | 3 | 1 | + | + | C | |
| 39 | 3 | 1 | + | + | B | |
| 40 | 3 | 1 | + | + | C | |
| 41 | 3 | 1 | + | + | D | |
| 42 | 3 | 1 | + | + | A | |
| 43 | 3 | 1 | + | + | C | |
| 44 | 3 | 1 | + | + | D | |
| 45 | 3 | 1 | + | + | C | |
| 46 | 3 | 1 | + | + | D | |
| 47 | 3 | 1 | + | + | C | |
| 48 | 3 | 1 | + | + | A | |
| 49 | 3 | 1 | + | + | B | |
| 50 | 3 | 1 | + | + | D | |
| 51 | 3 | 1 | + | + | A | |
| 52 | 3 | 1 | + | + | B | |
| 53 | 3 | 1 | + | + | C | |
| 54 | 3 | 1 | + | + | A | |
| 55 | 3 | 1 | + | + | B | |
| 56 | 3 | 1 | + | + | B | |
| 57 | 4 | 1 | + | + | C | |
| 58 | 4 | 1 | + | + | A | |
| 59 | 4 | 1 | + | + | C | |
| 60 | 4 | 1 | + | + | B | |
| 61 | 4 | 1 | + | + | D | |
| 62 | 4 | 1 | + | + | E | |
| 63 | 4 | 1 | + | + | C | |
| 64 | 4 | 1 | + | + | C | |
| 65 | 4 | 1 | + | + | C | |
| 66 | 4 | 1 | + | + | C | |
| 67 | 4 | 2 | + | + | D | |
| 68 | 4 | 2 | + | + | BC | |
| 69 | 4 | 2 | + | + | CD | |
| 70 | 4 | 2 | + | + | DE | |
| 71 | 4 | 2 | + | + | CD | |
| 72 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 73 | 4 | 2 | + | + | CD | |
| 74 | 4 | 2 | + | + | CD | |
| 75 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 76 | 4 | 2 | + | + | CD | |
| 77 | 4 | 2 | + | + | DE | |
| 78 | 4 | 2 | + | + | CD | |
| 79 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 80 | 4 | 2 | + | + | DE | |
| 81 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 82 | 5 | 2 | + | + | DE | |
| 83 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 84 | 5 | 2 | + | + | CD | |
| 85 | 5 | 2 | + | + | BC | |
| 86 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 87 | 5 | 2 | + | + | DE | |
| 88 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 89 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 90 | 5 | 2 | + | + | DE | |
| 91 | 5 | 2 | + | + | DE | |
| 92 | 5 | 2 | + | + | BC | |
| 93 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 94 | 5 | 2 | + | + | CD | |
| 95 | 5 | 2 | + | + | DE | |
| 96 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 97 | 5 | 2 | + | + | DE | |
| 98 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 99 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 100 | 5 | 2 | + | + | DE | |
| 101 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 102 | 5 | 2 | + | + | BC | |
| 103 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 104 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 105 | 5 | 2 | + | + | BC | |
| 106 | 5 | 2 | + | + | DE | |
| 107 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 108 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 109 | 5 | 2 | + | + | CD | |
| 110 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 111 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 112 | 5 | 2 | + | + | CD | |
| 113 | 5 | 2 | + | + | CD | |
| 114 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 115 | 5 | 2 | + | + | CD | |
| 116 | 5 | 2 | + | + | DE | |
| 117 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 118 | 5 | 2 | + | + | CD | |
| 119 | 5 | 2 | + | + | DE | |
| 120 | 5 | 2 | + | + | AB | |
| 121 | 4 | 2 | + | + | CD | |
| 122 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 123 | 4 | 2 | + | + | DE | |
| 124 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 125 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 126 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 127 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 128 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 129 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 130 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 131 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 132 | 4 | 2 | + | + | AB | |
| 133 | 4 | 3 | + | + | ABD | |
| 134 | 4 | 3 | + | + | ABC | |
| 135 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 136 | 5 | 3 | + | + | CDE | |
| 137 | 5 | 3 | + | + | BCD | |
| 138 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 139 | 5 | 3 | + | + | BCD | |
| 140 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 141 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 142 | 5 | 3 | + | + | BCD | |
| 143 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 144 | 4 | 3 | + | + | BCD | |
| 145 | 4 | 3 | + | + | ABC | |
| 146 | 4 | 3 | + | + | CDE | |
| 147 | 4 | 3 | + | + | BCD | |
| 148 | 4 | 3 | + | + | CDE | |
| 149 | 4 | 3 | + | + | ABC | |
| 150 | 4 | 3 | + | + | ABC | |
| 151 | 4 | 3 | + | + | ABC | |
| 152 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 153 | 5 | 3 | + | + | BCD | |
| 154 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 155 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 156 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 157 | 5 | 3 | + | + | CDE | |
| 158 | 5 | 3 | + | + | BCD | |
| 159 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 160 | 5 | 3 | + | + | CDE | |
| 161 | 5 | 3 | + | + | CDE | |
| 162 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 163 | 5 | 3 | + | + | CDE | |
| 164 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 165 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 166 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 167 | 5 | 3 | + | + | CDE | |
| 168 | 5 | 3 | + | + | BCD | |
| 169 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 170 | 5 | 3 | + | + | BCD | |
| 171 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 172 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 173 | 5 | 3 | + | + | CDE | |
| 174 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 175 | 5 | 3 | + | + | CDE | |
| 176 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 177 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 178 | 5 | 3 | + | + | BCD | |
| 179 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 180 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 181 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 182 | 5 | 3 | + | + | CDE | |
| 183 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 184 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 185 | 5 | 3 | + | + | BCD | |
| 186 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 187 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 188 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 189 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 190 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 191 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 192 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 193 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 194 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 195 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 196 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 197 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 198 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 199 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
| 200 | 5 | 3 | + | + | ABC | |
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 360; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!