Мнение по одному из высказываний. Не забудьте написать номер высказывания, которое Вы выбрали.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ   Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Краснодарского края «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ»   350000 г. Краснодар, ул. Красная, 76 тел. 259-84-01 E-mail: cro.krd@mail.ru     Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2017-2018 учебный год Муниципальный этап 7 класс, задания Председатель предметно-методической комиссии: Хагуров Т.А., д.с.н., проф.

Все поля ниже заполняются членами жюри.

Никаких пометок на титульном листе быть не должно!

задание 1. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5. 6. 7. 8.
баллы                      
подпись                      
подпись                      

итого (баллов)  
подпись председателя жюри  

_____________________________________________________________________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ   Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Краснодарского края «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ»   350000 г. Краснодар, ул. Красная, 76 тел. 259-84-01 E-mail: cro.krd@mail.ru     Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2017-2018 учебный год Муниципальный этап 7 класс, задания Председатель предметно-методической комиссии: Хагуров Т.А., д.с.н., проф.

Все поля ниже заполняются членами жюри.

Никаких пометок на титульном листе быть не должно!

задание 1. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5. 6. 7. 8.
баллы                      
подпись                      
подпись                      

итого (баллов)  
подпись председателя жюри  


1. Являются ли верными приведенные суждения? Ответы «да» или «нет» запишите в таблицу.

8 баллов
 

1. Между мышлением и речью есть тесная связь.

2. Права граждан России закреплены в Конституции РФ.

3. Семья – это большая социальная группа.

4. Закон и право – это категории морали.

5. Государство разрабатывает нормы морали.

6. Деятельность присуща и человеку, и животным.

7. Партии – важный институт экономической системы.

8. Человек – биосоциальное существо.

 

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
               

 

4 балла
 

2. Задания на ряды

2.1. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных:

2.1.1. субъект, объект, цель, деятельность, результат.

Ответ:____________

2.1.2. семья, социальная группа, коллектив, школьный класс.

Ответ:_____________

8 баллов
 

Что является лишним в каждом ряду? Лишнее выпишите и объясните, почему вы так решили.

2.2.1. обязательность для исполнения, несистемный характер, гарантированность государственного принуждения, разработанность государством.

Ответ:______________________________________________________________________

2.2.2. добро, закон, справедливость, любовь.

Ответ:______________________________________________________________________

 

8 баллов
 

Задачи по экономике

3.1. После Нового года цены на елочные игрушки снизились на 30%, а после Рождества новая цена уменьшилась еще на 20%. На сколько процентов подешевели игрушки?

 

Решение:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8 баллов
 

3.2. Петя выбирает сок в магазине. На витрине перед ним два вида упаковок. На одной написано «25% сока бесплатно, цена 81 рубль, объем 1.8 л», на другой написано «Цена 100 рублей, объем 2 л». Сколько сока в процентном отношении Петя получает бесплатно, если покупает первую упаковку?

Решение:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Задачи по праву

8 баллов
 

4.1. Соловьев Игорь жаловался другу на отчима, который его усыновил. Отчим жестоко с ним обращался, заставлял вместо школы ходить на работу, разрешал покупать одежду только на те деньги, которые заработал сам Игорь. Друг посоветовал обратиться Игорю в суд и потребовать отмены усыновления. Игорь посмеялся над этим советом, ведь ему только исполнилось четырнадцать, кто станет слушать подростка в суде.

Каковы, по Вашему мнению, правовые предпосылки для разрешения этого спора?

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8 баллов
 

4.2. Администрация городского округа провела аукцион, по итогам которого был заключен контракт на поставку продуктов питания для дошкольных образовательных учреждений муниципалитета. Первая же поставленная в детские сады партия продуктов оказалась ненадлежащего качества. Поставщик на требование администрации заменить товар на качественный не отреагировал. Администрация обратилась в суд.

В какие правоотношения вступили названные в задаче субъекты?

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8 баллов
 

5. Логическая задача

«Рыбаки»

Три друга – Ваня, Петя и Никита – пошли на рыбалку. В качестве наживки они использовали кукурузу, хлеб и червя. В результате они поймали карася, сазана и щуку – каждый по одной рыбе. Определите, кто какую рыбу поймал, если известно, что (1) Ваня ловил на червя, (2) карась клюнул на кукурузу, (3) Никита ловил на хлеб и не поймал сазана. Свой ответ обоснуйте.

Решение:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

10 баллов
 

6. Работа с текстом

Внимательно прочитайте текст, вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из приведенного списка. Слова даны в списке в именительном падеже. Обратите внимание: в списке слов больше, чем пропусков в тексте.

Обществоведы выделяют 4 сферы жизнедеятельности общества. Первая сфера – ____________. Это система отношений, возникающая и воспроизводимая в процессе материального производства. Основой этих отношений и важнейшим фактором, определяющим их специфику, выступает способ производства и распределения материальных _____________ в обществе.

_____________ сфера – система отношений между группами людей, занимающими различное положение в социальной _____________ общества. Изучение этой сферы предполагает рассмотрение горизонтальной и вертикальной дифференциации общества, выделение больших и малых социальных ______________, изучение их структур, форм реализации социального контроля, анализ системы общественных связей, а также процессов, протекающих внутри общества.

_____________ сфера – система отношений, возникающих в обществе и отражающих отношение государства к своим гражданам и их группам, граждан к существующей государственной власти, а также отношения между партиями и массовыми движениями. Главным институтом в этой системе выступает _______________.

_____________ сфера – система отношений между людьми, отражающая духовно-нравственную жизнь общества, представленную такими подсистемами, как культура, наука, религия, _____________, искусство. Значимость этой сферы определяется ее приоритетной функцией как системы ценностей общества, которая, в свою очередь, отражает уровень развития общественного сознания и его интеллектуально-нравственный потенциал. Необходимо отметить, что в реальной жизни характерна тесная _____________ этих сфер и их взаимозависимость.


1) структура

2) динамика

3) группы

4) политическая

5) материальная

6) блага

7) ценности

8) богатства

9) экономическая

10) духовная

11) нравственная

12) патриархальная

13) мораль

14) общество

15) собрание

16) мобильность

17) взаимосвязь

18) правовая

19) социальная

20) государство


12 баллов
 

Выполните задание

Представленные иллюстрации демонстрируют процесс применения различных социальных норм. Укажите, какие социальные нормы имеются в виду в каждом случае. Ответы напишите под картинками.

1.  2.

___________________________________    _________________________________

3. 4.

____________________________________ _________________________________

18 баллов
 

Выполните задание

Перед вами несколько высказываний. Во всех предложенных высказываниях пропущено одно и то же слово. Определите его. Выберите одно высказывание и напишите свое мнение по данной теме. Вы можете согласиться или не согласиться с мнением автора, но важно написать аргументированный ответ.

 

1. Доверие – первое условие __________. (Лабрюйер Ж.)

2. __________ не услуга, за нее не благодарят. (Державин Г. Р.)

3. __________ удваивает радости и сокращает наполовину горести. (Бэкон Ф.)

4. Истинная __________ должна быть откровенна и свободна от притворства и поддакивания. (Цицерон)

5. Служба и __________ – две параллельные линии: не сходятся. (Суворов А.В.)

 

Пропущенное слово: ____________________.

Мнение по одному из высказываний. Не забудьте написать номер высказывания, которое Вы выбрали.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Уважаемый участник олимпиады!

 

Задания и ответы олимпиады будут опубликованы на сайте ГБУ ДО КК «Центр развития одаренности» (www.cdodd.ru) в день проведения олимпиады в 15.00 в разделе «Методическая копилка/Олимпиадные задания муниципального этапа ВОШ».

Уточните у организаторов, где и когда будут опубликованы результаты проверки олимпиадных работ.

В случае несогласия с выставленными баллами вы можете подать апелляцию, предварительно просмотрев Вашу оцененную работу, обратившись в муниципальный орган управления образованием. Там же Вы можете получить подробную информацию о месте и времени проведения просмотра олимпиадных работ и апелляции.

 


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 272; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!