Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием обучения в рамках профессионального модуля «Разработка технологий и проектирования элементов систем водоснабжения и водоотведения» является параллельное изучение общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла: «Инженерная графика», «Техническая механика», «Основы геодезии», «Электротехника и электроника», «Безопасность жизнедеятельности», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Гидравлика», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Строительные материалы и изделия», «Менеджмент», а также освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков по рабочей профессии 19756 «Электрогазосварщик»..
При работе над курсовым проектом обучающимся оказываются консультации, в том числе предоставляется возможность обучаться по индивидуальной образовательной траектории с доступом к базам данных, библиотечному фонду, к сети Интернет.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Инженерно-педагогический состав: преподаватели междисциплинарных курсов - дипломированные специалисты, имеющие опыт деятельности в организациях и предприятиях, соответствующих профилю, обязательна стажировка в профильных организациях не реже 1- ого раза в 3 года.
Мастера: с наличием квалификационного разряда.
Контроль и оценка результатов освоения профессиона льного модуля (вида профессиональной деятельности)
|
|
|
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| 1. Принимать участие в проектировании элементов систем водоснабжения и водоотведения. | - обоснование выбора элементов систем водоснабжения и водоотведения; - обоснование выбора глубины заложения сетей водоснабжения и водоотведения; - обоснование выбора диаметра и материала труб для устройства сетей водоснабжения и водоотведения; - построение продольного профиля систем водоснабжения и водоотведения. | Тестирование. Оценка защиты лабораторных и практических работ Экспертная оценка защиты курсового проекта Зачеты по производственной практике Экзамен по МДК Экзамен (квалификационный) по ПМ
|
| 2. Определять расчётные расходы воды. | - подбор коэффициентов в соответствии с секундным расходом; - определение суточного, часового и секундного расходов воды; - оформить результаты в табличной форме. | |
| 3. Разрабатывать технологические схемы очистки воды и обработки осадков. | - выбор технологической схемы очистки воды и обработки осадков в соответствии со степенью загрязнения; - построение схемы очистки воды и обработки осадков с учётом высотных отметок в соответствии с нормативными документами; | |
| 4. Производить расчеты элементов систем водоснабжения и водоотведения. | - подбор параметров установок по очистке воды; - выполнение расчётов с использованием профессиональных информационных систем. | |
| 5. Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения. | - выполнение чертежей внутренних систем водоснабжения и водоотведения здания; - выполнение чертежей очистных сооружений водоснабжения и водоотведения. | |
| 6. Определять, анализировать и планировать технико-экономические показатели систем водоснабжения и водоотведения. | - определение технико-экономических показателей систем водоснабжения и водоотведения, исходя из анализа предлагаемых вариантов; | |
| 7. Выполнение проектных решений в соответствии с СанПин и ГОСТ. | - устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям СанПин и ГОСТ.. |
|
|
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
|
|
|
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - проявление интереса к будущей профессии; - сформированность профессиональной мотивации; - положительные отзывы по результатам практики. | Тестирование
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы (защита практических работ, курсового проекта)
Экспертная оценка мастеров производственного обучения по результатам прохождения практики.
|
| Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - рациональность выбора методов и способов решения профессиональных задач в области строительных работ; - оценка эффективности и качества собственного выбора технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных работ; - соответствие выбранных методов осуществления строительных работ их целям и задачам; - своевременность сдачи заданий и отчетов. | |
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | - аргументация выбора способов и методов решения профессиональных задач в области строительных работ. - ответственность за принятые решения | |
| Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - умение работать с различными источниками информации; | |
| Использовать информационно-коммуникацион-ные технологии в профессиональной деятельности | - эффективность использования информационно-коммуникационных технологий. | |
| Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - доброжелательное, толерантное отношение с сокурсниками, преподавателями, мастерами производственного обучения. | |
| Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | - высокий уровень сформированности рефлексивных качеств; - уверенность в себе. | |
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - ценностное отношение к профессиональной деятельности; - способность к оценочным суждениям, самоанализу. | |
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | - способность к самоактуализации; - способность к переподготовке в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. |
|
|
|
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!