Задания для самостоятельной работы
1. 1.Уточните базовые лингвистические понятия (слово как единица языка и речи, семантизация, лексико-семантические группы слов, синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, имена собственные и их виды, многозначные слова, этимологический анализ, лексикография).
2. Изучите основную литературу и программы для начальной школы. Уточните задачи и содержание лексической работы в курсе русского языка.
3. В ходе сопоставительного анализа учебников «Русский язык» разных авторов (программ обучения) выделите темы по изучению лексики русского языка (или возможности учебников для организации работы над словом как лексической единицей).
4. Выявите содержание лексической работы в начальной школе, виды лексических упражнений, дополните их собственными упражнениями, взятыми из различных источников.
5. Изучите опыт работы учителей начальных классов по данному вопросу. Проанализируйте их конспекты уроков, выявите различные методические приемы.
Составьте собственные конспекты уроков по нескольким темам.
7. Подготовьтесь к устному выступлению (реферату) по темам:
8. «Работа с синонимами (антонимами, многозначными словами) в начальной школе»; «Работа над прямыми и переносными значениями слов»; «Усвоение младшими школьниками абстрактной лексики»; «Изучение имен, фамилий и отчеств в начальной школе»; «Словарная работа в связи с изучением темы «Состав слова»; «Словарная работа в связи с изучением темы частей речи (по выбору)»; «Обогащение речи младших школьников словами-единицами основных тематических групп речевого этикета».
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!