По «Безопасности жизнедеятельности»
ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И БИЗНЕСА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО
(ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор ИПТиБ
«____» ____________ 20____ г.
____________ А.Н.Минина
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ
Для проведения контрольного среза знаний
Обучающихся
В период контрольной недели
по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Специальность:
19.02.10 "Технология продукции общественного питания"
38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Форма обучения: очная
Вариантов: 2
Преподаватель____________________________ О.В.Халепо, к.м.н.
(подпись)
Вариант 1
Ответить на вопросы:
1. Дайте определение науки «Безопасность жизнедеятельности». Что она изучает?
2. Что такое жизнедеятельность человека и среда обитания? Как взаимосвязаны эти понятия?
3. .Сформулируйте «Закон сохранения жизни» (Ю.Н.Куражковского) и «Закон о неустранимости отходов и побочных воздействий производств».
4. Охарактеризуйте потоки веществ, энергии и информации, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности.
|
|
|
5. Что такое «вредный фактор», «травмирующий фактор»? Какие виды опасностей по вероятности их действия на человека вы знаете?
6. К каким изменениям в организме человека приводят изменения температуры, влажности и подвижности воздуха в производственных помещениях? Охарактеризуйте зависимость ощущений человека от параметров рабочей среды.
7. Перечислите основные формы человеческой деятельности. Охарактеризуйте их положительные и отрицательные стороны.
8. Приведите классификацию условий труда (4 класса). Охарактеризуйте каждый из классов.
9. Что такое работоспособность и как она может изменяться в течение рабочего дня и рабочей недели?
10. Перечислите наиболее вероятные источники опасности. Каковы дополнительные факторы аварийности и травматизма?
11. Негативные факторы техносферы. Основные вредные и опасные факторы среды обитания. Охарактеризуйте их воздействие на человека, техносферу и природную среду
12. Ионизирующая радиация: источники, механизмы влияния и последствия ее действия на организм человека. Меры защиты от ионизирующего излучения.
13. Объясните основные положения теории риска и подтвердите их примерами. Что такое нормированный и приемлемый риск?
|
|
|
Вопросы для тестового контроля
По «Безопасности жизнедеятельности»
Во всех случаях выберите один, наиболее правильный ответ:
1. Цель БЖД как науки
а) защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и техногенного происхождения
б) защита человека в техносфере от негативных воздействий естественного происхождения
б) достижение комфортных условий жизнедеятельности
в) все перечисленное
2. Главным объектом защиты от опасностей является:
а) человек;
б) человек и материальные ценности;
в) человек и среда обитания;
г) человек, среда обитания и материальные ценности.
3. Техносфера – это регион биосферы, который включает в себя:
а) территории, занятые городами и поселками;
б) территории, занятые промышленными зонами и предприятиями;
в) пребывание людей на объектах экономики, на транспорте, в быту;
г) все перечисленное.
4. На основании закона о неустранимости отходов и побочных воздействий производств, в любом хозяйственном цикле образуются отходы и побочные эффекты хозяйственного цикла.
а) они не устранимы, не могут быть переведены из одной физико-химической формы в другую, но могут быть перемещены в пространстве;
|
|
|
б) их можно устранить только в процессе безотходного производства;
в) они не устранимы, не могут быть переведены из одной физико-химической формы в другую и не могут быть перемещены в пространстве;
г) они не устранимы, но могут быть переведены из одной физико-химической формы в другую и перемещены в пространстве;
5. Характерные состояния взаимодействия человека в процессе жизнедеятельности в системе: “человек – среда обитания”
а) комфортное (оптимальное), допустимое, опасное, чрезвычайно опасное;
б) оптимальное, опасное, чрезвычайно опасное;
в) допустимое, опасное, чрезвычайно опасное;
г) комфортное, оптимальное, допустимое, опасное.
6. Состояние, при котором негативные факторы в зонах действия технологических процессов, технических систем и объектов создают угрозу здоровью промышленного персонала и населения расценивают как:
а) природную опасность;
б) техногенную опасность;
в) антропогенную опасность;
г) все перечисленное.
7. Воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию.
а) вредный фактор среды обитания;
б) опасный фактор среды обитания;
в) травмирующий фактор среды обитания;
|
|
|
г) негативный фактор среды обитания.
8. Происшествие в технической сфере, сопровождающееся гибелью или пропажей без вести людей.
а) авария; б) катастрофа;
в) чрезвычайное происшествие; г) чрезвычайная ситуация.
9. Событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы.
а) авария; б) катастрофа;
в) чрезвычайное происшествие; г) чрезвычайная ситуация.
10. К отрицательным качествам умственного труда можно отнести:
а) необходимость большого напряжения физических сил;
б) гипокинезия;
в) необходимость большого напряжения физических сил;
г) невысокая социальная эффективность.
11. Механизированные формы труда характеризуются:
а) монотонностью труда;
б) повышенными энергетическим затратами;
в) состоянием «операционного ожидания»;
г) необходимостью переработки большого количества информации.
12. Интеллектуальный труд характеризуется:
а) монотонностью труда;
б) повышенными энергетическим затратами;
в) состоянием «операционного ожидания»;
г) необходимостью переработки большого количества информации.
13. Работа во вредных условиях труда, приводящая к стойким функциональным нарушениям и росту заболеваемости соответствует степени вредности:
а) первой; б) второй;
в) третьей; г) четвертой.
14. Обратимое психофизическое состояние человека, сопровождающееся чувством усталости, вызванное интенсивной или длительной деятельностью, выражающееся в ухудшении показателей работы и прекращающееся после отдыха.
а) болезнь; б) предболезнь;
в) утомление; г) переутомление.
15. Запыленность и загазованность воздуха, шум, вибрации, электромагнитные поля относят к факторам среды обитания:
а) негативным; б) опасным;
в) вредным; г) угрожающим.
16. Поражения различных анатомических областей, вызванные одним и тем же травмирующим агентом (пуля, осколки и т.д.) можно отнести к:
а) сочетанным поражениям;
б) множественным поражениям;
в) комбинированным поражениям;
г) все перечисленное.
17. Человека, у которого в результате непосредственного или опосредованного воздействия на него поражающих факторов источника ЧС возникли нарушения здоровья, называют:
а) пострадавшим; б) заболевшим;
в) пораженным; г) поврежденным.
18. Безопасность – это состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключаются:
а) потенциальные опасности, влияющие на здоровье человека
б) реальные опасности, влияющие на здоровье человека;
в) реализованные опасности, влияющие на здоровье человека;
г) угроза жизни человека.
19. Устранение явлений, непосредственно угрожающих жизни пораженных (кровотечения, асфиксия ) в зоне ЧС относят к типовым медицинским мероприятиям на этапе:
а) первой медицинской помощи;
б) доврачебной медицинской помощи;
в) квалифицированной медицинской помощи;
г) специализированной медицинской помощи.
Вариант 2
Ответить на вопросы:
1. Какова основная цель науки о БЖД? Что является предметом исследований и объектом защиты данной дисциплины?
2. Каким образом компоненты системы «человек-среда обитания» воздействуют друг на друга? Приведите примеры.
3. Сформулируйте понятия «биосфера», «техносфера» и «социальная среда». Как они взаимодействуют между собой?
4. Перечислите характерные ситуации взаимодействия в системе «человек – среда обитания» (4). Опишите каждую из них.
5.Дайте определение понятий «происшествие», «чрезвычайное происшествие», «авария», «катастрофа», «стихийное бедствие», «чрезвычайная ситуация». Приведите примеры.
6. Что такое микроклимат производственных помещений? От каких факторов он зависит?
7. Охарактеризуйте основные формы труда согласно физиологической классификации трудовой деятельности.
8. Что такое условия труда? Перечислите 4 группы факторов трудовой деятельности.
9. Какие степени вредности условий труда Вы знаете? К каким изменениям в организме человека они приводят?
10. Какие вредные и опасные факторы среды обитания Вы знаете? 4. Перечислите основные негативные факторы в быту.
11. Шум, ультразвук и инфразвук, вибрации: источники, механизм влияния на организм человека, основные методы защиты.
12. Электромагнитные поля: источники излучения, действие на организм человека, защита от электромагнитных полей, нормативы времени пребывания в электромагнитном поле.
13.Объясните преимущества и недостатки теории абсолютной безопасности и концепции приемлемого риска.
Вопросы для тестового контроля
по «Безопасности жизнедеятельности»
Во всех случаях выберите один, наиболее правильный ответ:
1. Основные принципы аксиомы о защите человека от техногенных опасностей.
а) совершенствование источников опасностей;
б) увеличение расстояний между источником опасности и объектом защиты;
в) увеличение расстояния между источниками опасности и объектом защиты с применением средств и мер защиты;
г) все перечисленное.
2. Биосфера – это природная область распространения жизни на Земле, которая включает в себя:
а) естественная среда обитания человека, преобразованная для удовлетворения материальных потребностей;
б) нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавшие техногенного воздействия;
в) пребывание людей в бытовых условиях;
г) все перечисленное.
3. Жизнь может существовать только в процессе движения через живое тело
а) потоков веществ; б) потоков энергии;
в) потоков; г) все перечисленное.
4. Негативное свойство живой и неживой материи, способное причинить ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям называют:
а) угрозой; б) опасностью;
в) риском; г) чрезвычайным происшествием.
5. По своему происхождению опасности могут быть:
а) естественной природы;
б) техногенного характера;
в) антропогенного происхождения;
г) все перечисленное.
6. Состояние, при котором негативные факторы, формирующиеся отходами хозяйственной деятельности человека, создают угрозу здоровью населения и окружающей природной среды расценивают как:
а) природную опасность;
б) техногенную опасность;
в) антропогенную опасность;
г) все перечисленное.
7. Опасность, которая связана с конкретной угрозой воздействия на человека, координирована в пространстве и времени.
а) потенциальная опасность;
б) реальная опасность;
в) реализованная опасность;
г) угрожающая опасность.
8. Происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при котором восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно.
а) авария; б) катастрофа;
в) чрезвычайное происшествие; г) чрезвычайная ситуация.
8. Состояние объекта, при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей, наносится материальный ущерб населению и экономике, деградирует природная среда.
а) авария; б) катастрофа;
в) чрезвычайное происшествие; г) чрезвычайная ситуация.
10. К положительным качествам физического труда можно отнести:
а) необходимость большого напряжения физических сил;
б) потребность в длительном отдыхе;
в) развитие мышечной системы;
г) высокая социальная эффективность.
11. Формы труда, требующие значительной мышечной активности, характеризуются:
а) монотонностью труда;
б) повышенными энергетическим затратами;
в) состоянием «операционного ожидания»;
г) необходимостью переработки большого количества информации.
12. Форма труда с дроблением процесса на простые однообразные операции в заданном ритме и строгой последовательности с частичной автоматизацией.
а) механизированная форма труда;
б) форма труда, связанная с автоматическим производством;
в) групповая форма труда – конвейер;
г) форма труда, связанная с дистанционным управлением.
13. Условия труда, характеризующиеся уровнями факторов среды и трудового процесса, не превышающими установленных гигиенических нормативов для рабочих мест.
а) допустимые условия труда; б) оптимальные условия труда;
в) вредные условия труда; г) травмоопасные условия труда.
14. Наибольший риск по чрезвычайным происшествиям в технических системах представляют следующие источники опасности:
а) электросиловое оборудование;
б) средства хранения сжатых газов, токсичных и легковоспламеняющихся жидкостей;
в) подвижное технологическое оборудование;
г) все перечисленное.
15. Огонь, ударную волну, электрический ток, транспортные средства и подвижные части машин, отравляющие вещества относят к факторам среды обитания:
а) негативным; б) опасным;
в) вредным; г) угрожающим.
16. Поражения одной анатомической области в нескольких местах травмирующим агентом (например, перелом бедренной кости в двух местах) можно отнести к:
а) сочетанным поражениям;
б) множественным поражениям;
в) комбинированным поражениям;
г) все перечисленное.
17. Структура санитарных потерь – это распределение пораженных:
а) по характеру поражений; б) по степени тяжести;
в) по видам заболеваний; г) все перечисленное.
18. Мероприятия аварийно-спасательных работ, направленные на прекращение воздействия первичных факторов поражения, локализацию и подавление очагов поражения относят:
а) к информационно-аналитическому комплексу;
б) к комплексу по локализации и подавлению очага поражения;
в) к спасательному комплексу;
г) к защитно-спасательному комплексу.
19. Вид медицинской помощи, включающий комплекс медицинских мероприятий, выполняемых непосредственно на месте поражения или вблизи него в порядке само - и взаимопомощи называют:
а) первой медицинской помощью;
б) доврачебной медицинской помощью;
в) квалифицированной медицинской помощью;
г) специализированной медицинской помощью.
Критерии оценки тестового контроля:
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 132; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!