Современные подходы к организации и содержанию образовательной деятельности с обучающимися с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Ведущий: Аюпова Елена Евгеньевна, директор ГКУ ПК «Центр психолого- педагогической медицинской и социальной помощи», кандидат педагогических наук
Дата и время проведения: 09 ноября 2018 года с 14.00 до 15.30.
Краткое содержание:
- основные отличия при обучении по вариантам 7.1 и 7.2;
- природосообразные технологии в обучении детей с ЗПР по ФГОС обучающихся с ОВЗ;
- разработка АОП для детей с ЗПР (вариант 7.1.);
- разработка АООП для детей с ЗПР (вариант 7.2.).
Ссылка для регистрации: https://goo.gl/forms/70RxrHMvwDyBHWT83
Современные подходы к организации и содержанию образовательной деятельности с обучающимися с ТНР в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Ведущий: Аюпова Елена Евгеньевна, директор ГКУ ПК «Центр психолого- педагогической медицинской и социальной помощи», кандидат педагогических наук
Дата и время проведения: 09 ноября 2018 года с 15.30 до 17.00.
Краткое содержание:
- основные отличия при обучении по вариантам 5.1 и 5.2;
- природосообразные технологии в обучении детей с ТНР по ФГОС обучающихся с ОВЗ;
- разработка АОП для детей с ТНР (вариант 5.1.);
- разработка АООП для детей с ТНР (вариант 5.2.).
Ссылка для регистрации: https://goo.gl/forms/hwZdCGLUKfwuFjUA2
Современные подходы к организации и содержанию образовательной деятельности с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Ведущий: Наумов Александр Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии ПГГПУ
|
|
Дата и время проведения: 10 ноября 2018 года с 15.00 – 16.30
Краткое содержание:
- психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
- особенности создания специальных образовательных условий для данной категории детей, в том числе и разработка программы коррекционной работы, как необходимого компонента адаптированной образовательной программы;
- краткий анализ методов и приемов обучения для детей с различными формами ДЦП.
Ссылка для регистрации: https://goo.gl/forms/vVbYN4OuD4F6aFwz1
Современные подходы к организации и содержанию образовательной деятельности с обучающимися с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
Ведущий: Наумов Александр Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии ПГГПУ
Дата и время проведения: 17 ноября 2018 года с 15.00 – 16.30
Краткое содержание:
- особенности клинико-психолого-педагогической картины при тяжелых множественных нарушениях развития, особенности проведения диагностики с данной категорией детей;
|
|
- методы и примы взаимодействия с детьми;
- пошаговый алгоритм разработки специальной индивидуальной программы развития (СИПР).
Ссылка для регистрации: https://goo.gl/forms/5vKhS6uiA66qy00w1
Современные подходы к организации и содержанию образовательной деятельности с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
Ведущий: Богомягкова Оксана Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии ПГГПУ
Дата и время проведения: 20 ноября 2018 года с 15.00 до 16.30
Краткое содержание:
- Содержание коррекционной работы с учащимися с РАС.
- Формирование жизненных компетенций у обучающихся с расстройством аутистического спектра.
- Оценка уровня сформированности жизненных компетенций.
- Методы формирования жизненных компетенций у обучающихся с расстройством аутистического спектра.
- Деятельность специалистов, сопровождающих детей с РАС.
Ссылка для регистрации: https://goo.gl/forms/76UtaowytouoVokV2
Комплексное сопровождение детей с нарушением слуха в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, ФГОС дошкольного образования
|
|
Ведущий: Ворошнина Ольга Руховна, кандидат психологических наук, заведующий кафедрой специальной педагогики и психологии, доцент.
Дата и время проведения: 21 ноября 2018 года с 14.00 до 16.00.
Краткое содержание:
- Характеристика особых образовательных потребностей и специальных условий дошкольного и начального общего образования детей с нарушением слуха;
- Требования к организации слухоречевой среды в образовательной организации (речевой режим, использование звукоусиливающей аппаратуры, деятельность и требования к речи педагогов – учителей и воспитателей, специальные средства обучения детей, коррекционная направленность урока, общеобразовательного занятия, требования к среде в инклюзивной образовательной организации и др.);
- Организация сопровождения обучающегося с нарушением слуха в образовательной организации. Деятельность ПМПк. Взаимодействие специалистов сопровождения: внутреннее и внешнее. Требования и содержание программы коррекционной работы;
- Деятельность учителя-дефектолога по сопровождению обучающегося с нарушением слуха: организация, содержание, роль, взаимодействие с субъектами образовательной деятельности;
|
|
- Деятельность педагога психолога (специального психолога) по сопровождению обучающегося с нарушением слуха: организация, содержание, роль, взаимодействие с субъектами образовательной деятельности;
- Деятельность социального педагога по сопровождению обучающегося с нарушением слуха: организация, содержание, роль, взаимодействие с субъектами образовательной деятельности.
Ссылка для регистрации: https://goo.gl/forms/Rat0HZ9q4KEdKkkC3
Современные подходы к организации и содержанию образовательной деятельности с обучающимися с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
Ведущий: Перетягина Арина Геннадьевна, старший научный сотрудник отдела воспитания и социализации ГАУ ДПО ИРО ПК
Дата и время проведения: 22 ноября 2018 года с 16.00 – 18.00
Краткое содержание:
- организация образовательного процесса с обучающимися с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС;
- проектирование системы оценивания результатов деятельности обучающихся с различной степенью умственной отсталости;
- знакомство с программой формирования базовых учебных действий на основе использования различных приёмов деятельности учителя и обучающихся на уроках.
Ссылка для регистрации: https://goo.gl/forms/7GNGxRhHMuT00oVm2
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 246; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!