Признаки намерения совершения суицида
Что касается ранней диагностики суицидального поведения, то о намерении подростка совершить самоубийство могут свидетельствовать ряд признаков, которые условно можно разделить на две группы: словесные и поведенческие
Словесные признаки:
· открытые и прямые высказывания о принятом решении покончить с собой;
· косвенные намеки на совершение самоубийства (например "Больше не буду никому мешать", "Скоро от меня отдохнете" ит.п.)
· нездоровый интерес к вопросам смерти, увлечение литературой по вопросам жизни и смерти, частые разговоры на эту тему(одно из самых распространенных заблуждений заключается в том, что, люди, которые говорят о самоубийстве, никогда не совершают его);
· высказывания своих мыслей по поводу самоубийства в подчеркнуто легкой и шутливой форме ( например, "… смерть – всего лишь одно из сторон жизни", чего бояться – мы и так значительную часть жизни тратим на сон")
Поведенческие признаки:
· безвозмездная раздача вещей, имеющих для человека высокую значимость;
· налаживание отношений с непримиримыми врагами;
· отсутствие желания ухаживать за собой, запущенный и неряшливый внешний вид;
· пропуск школьных занятий, потеря интереса к привычным для ребенка увлечениям, хобби;
· отстранение от друзей и семьи;
· частое уединение, проявление замкнутости и угрюмости;
· безразличие к окружающему миру.
|
|
|
Как уже упоминалось выше, причины, подталкивающие подростков к совершению самоубийства, во многом для них самих остаются непонятными. И все же можно выделить определенные группы факторов риска совершения в этом возрасте суицида.
Направления работы специалистов (школьных психологов, педагогов, участковых педиатров) по профилактике суицидальных попыток в подростковом возрасте.
Почти каждый, подросток который всерьез думает о самоубийстве, так или иначе дает понять окружающим о своем намерении. Суицидальные мысли часто не возникают внезапно. Часто желания за и против суицида настолько уравновешенны, что если близкие, друзья, педагоги в эти минуты проявят теплоту, заботу и проницательность, то весы могут наклониться в сторону выбора жизни.
Психолог должен рассказать учителям и родителям, участковым педиатрам, что такое суицид, как выглядит подросток готовый совершить факт лишения себя жизни.
Школьным психологам, педагогам, необходимо провести с подростком работу по снятию негативных эмоций, которые у него копятся, помочь разобраться в чувствах и отношениях подростка с окружающими, обучить социальным навыкам и умениям преодоления стресса, оказать подростку социальную поддержку с помощью включения семьи, школы, друзей и т.д. При необходимости включить подростка в группу социально-психологического тренинга, провести психокоррекционные занятия по повышению самооценки подростка, развитию адекватного отношения к собственной личности.
|
|
|
Рекомендации
Установите контакт с подростком;
Будьте внимательным слушателем (обращайте внимание, с чего начинает разговор подросток и чем он его заканчивает);
Не спорте, не кричите, примите суицидента как личность (допустите возможность, что человек действительно является суицидальной личностью. Не считайте, что он не способен и не сможет решиться на самоубийство. Именно поэтому тысячи людей - всех возрастов, рас и социальных групп - совершают самоубийства.
Задавайте вопросы (лучший способ вмешаться в кризис, это заботливо задать прямой вопрос: «Ты думаешь о самоубийстве?» Он не приведет к подобной мысли, если у человека ее не было; наоборот, когда он думает о самоубийстве и, наконец, находит кого-то, кому небезразличны его переживания, и кто согласен обсудить эту запретную тему, то он часто чувствует облегчение, и ему дается возможность понять свои чувства. Следует спокойно и доходчиво спросить о тревожащей ситуации, например: «С каких пор ты считаешь свою жизнь столь безнадежной? Kaк ты думаешь, почему у тебя появились эти чувства? Есть ли у тебя конкретные соображения о том, каким образом покончить с собой? Если ты раньше размышлял о самоубийстве, что тебя останавливало?» Чтобы помочь суициденту разобраться в своих мыслях, можно иногда перефразировать, повторить наиболее существенные его ответы: «Иными словами, ты говоришь...»)
|
|
|
Предложите конструктивные подходы (вместо того, чтобы говорить суициденту: «Подумай, какую боль принесет твоя смерть близким», - попросите поразмыслить об альтернативных решениях, которые, возможно, еще не приходили ему в голову. Одна из наиболее важных задач профилактики суицидов состоит в том, чтобы помочь определить источник психического дискомфорта. Наиболее подходящими вопросами для стимуляции дискуссии могут быть: «Что с тобой случилось за последнее время? Когда ты почувствовал себя хуже? Что произошло в твоей жизни с тех пор, как возникли эти перемены? К кому из окружающих они имели отношение?» Потенциального самоубийцу следует подтолкнуть к тому, чтобы он идентифицировал проблему и, как можно точнее определил, что ее усугубляет. Отчаявшегося подростка необходимо уверить, что он может говорить о чувствах без стеснения;
|
|
|
Вселяйте надежду;
Оцените степень риска самоубийства. Постарайтесь определить серьезность возможного самоубийства. Ведь намерения могут различаться, начиная с мимолетных, расплывчатых мыслей о такой «возможности» и кончая разработанным планом суицида путем отравления, прыжка с высоты, использования огнестрельного оружия или веревки. Очень важно выявить и другие факторы, такие, как алкоголизм, употребление наркотиков, степень эмоциональных нарушений и дезорганизации поведения, чувство безнадежности и беспомощности.
Не оставляйте человека одного в ситуации высокого суицидального риска. Оставайтесь с ним как можно дольше или попросите кого-нибудь побыть с ним, пока не разрешится кризис или не прибудет помощь. Возможно, придется позвонить на станцию скорой помощи или обратиться в поликлинику.
Уважаемые родители, педагоги, психологи, педиатры необходимо своевременно обращать внимание на эмоциональное состояние подростка. Вовремя распознав симптомы, которые характеризуют суицидальные намерения, мы можем предотвратить печальные последствия.
Будем внимательны к друг другу!
Клинический психолог ЦМП
Бедняева А.Э
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 125; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!