За каждый правильный ответ – 1 балл.
№3.Исправьте там, где это необходимо, лексические ошибки.
1)Он быстро написал свою автобиографию.
2)Страшная бедность заставила его влачить жалкое сосуществование.
3)Эти политические события отлаживают свой отпечаток на жизнь населения.
4)Большая половина студентов закончила сдачу сессии в установленные сроки.
5)Эта программа играет большое значение в работе с инвалидами.
6)Войдя в автобус, не забудьте оплатить за проезд.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
№4.Определите род существительных.
Каракуль, салями, толь,тюль,шампунь,выхухоль,трюфель,тихоня,глазурь,кенгуру,буржуа,
гризли, хворь.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
№5.Укажите неправильные случаи управления и согласования, исправьте ошибки.
1)Эта женщина- прекрасный повар.
2)Газета «Аргументы и факты» недавно опубликовали статью о деятельности этой организации.
3)Дюжина картин висели на стене.
4)Современная молодёжь хотят получить не одно высшее образование.
5)Результаты опыта подтверждают о наших предположениях.
6)Роман «Отцы и дети» написаны И.С. Тургеневым в 1862 году.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
№6.Расставьте знаки препинания.
Однажды вечером когда старая графиня тяжело вздыхая в ночном чепце и кофточке без накладных буклей и с одним бедным пучком волос выступавшим из-под белого коленкорового чепчика клала на коврике земные поклоны вечерней молитвы её дверь скрипнула и в туфлях на босу ногу вбежала Наташа.
|
|
|
За каждый правильно поставленный знак препинания – 1 балл.
№7.Вставьте пропущенные буквы.
Чёрт.
Ч…порный ч…рт в ч…рной ш…лковой одеж…нке сидел на ж…стком диване и пил деш…вый кофе,изредка ч…каясь со своим отражением в тяж…лом самоваре,стоящем на парч…вой скатерти ш…коладного цвета.Ч…рт был больш…й обж…ра и,несмотря на изж…гу и больную печ…нку,обЪедался крыж…вником со сгущ…нным молоком.
За каждую правильно вставленную букву – 1 балл.
№ 8. Запишите числительное 128 287 685 буквами и просклоняйте его.
За каждую правильно образованную форму падежа числительного – 1 балл.
№ 9. Определите, к какой части речи относятся выделенные словоформы.
1) Человек! – Это великолепно, это звучит гордо!
2)Онегин, я тогда моложе, я лучше, кажется, была.
3)И днём, и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом.
4)Там звёзды крупней и сильней аромат.
5)Небо молнией летучей опоясалось кругом.
6)Слышу голос из прекрасного далёка.
7)Плоскость, ограниченная окружностью, называется кругом.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
№ 10. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Грамотный-значит успешный?»
Максимальное количество баллов за 10 задание - 10 баллов (оценивается содержание).
|
|
|
Максимальный балл – 100 баллов
Задания первого тура
1. Расставьте ударения в следующих словах:
Дремота, созыв, убранство, сметливый, баловаться, облегчить, мизерный, простыня.
(4 балла)
2.Часто нарушаются орфоэпические нормы в словах:
Нарочно, Фоминична, прачечная, скворечник, гречневый, античный, вечный, скучный.
(4 балла)
Обратите внимание и выпишите, в каких словах согласно орфоэпическим нормам сочетание букв – ЧН- произносится как:
А) (чн):__________________________________________
Б) (шн): __________________________________________
В) возможны два варианта произношения (чн-чш)__________________________________________
3. Установите соответствие между значением слова и его написанием ( 10 баллов):
1.Приоритет
А. Вес товара вместе с тарой
2.Рекреация
Б. Помещения для отдыха в учебных заведениях
3. Рандеву
В. Отрицание всего
4. Баттерфляй
Г. Украшение в виде рисунка, орнамента в конце или в начале книги
5. Брутто
Д. Спасатель, избавитель от бед
6. Мессия
Е. Первенствующее значение, то, что требует первоочередного внимания
7. Муссировать
Ж. Встреча, свидание. Место встречи судов в море и сама встреча.
|
|
|
8. Виньетка
З. Стиль плавания, при котором обе руки одновременно выбрасываются над водой.
9. Нигилизм
И. Неоригинальный, банальный.
10. Тривиальный
К. Распространять сведения и слухи, преувеличивать их значение.
4 . Подберите синонимы к данным словам:
Ад, альтруист, вброд, детерминизм, динамика, профессионал, разлука, разноголосица.
( 8 баллов)
Определите род имен существительных и распределите их по группам.
(10 баллов)
Аббревиатура, алиби, аннексия, барокко, бенуар, буриме, драхма, каре, кашне, кворум, сафари, сабо, толь, сага, дрель, дрейф, шедевр, фиаско, филиппика, цунами.
6. От следующих существительных образуйте форму родительного падежа множественного числа:
(10 баллов)
Башкиры, татары, болгары, киргизы, казахи, узбеки, валенки, сапоги, метры, килограммы , лимон , апельсины, мандарины, томаты, ставня, песня, брызги, заморозки, ясли, сани.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!