ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
Таблица 4.
Этапы формирования компетенций
| Код компетенци | Этап формирования компетенций |
| ОК-2 | 4 |
| ПК-1 | 4 |
| ПК-4 | 2 |
| ПК-14 | 2 |
Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций
Таблица 5.1.
Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций
со шкалой оценивания
(форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой)
| Код компетенции | Показатели компетенций (дескрипторы) | Критерии оценивания | Шкала оценивания | |
| ОК-2 ПК-1 ПК-4 ПК-14
| Знать (соответствует таблице 1) | Показывает полные и глубокие знания, логично и аргументированно отвечает на все вопросы понятийного характера, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний в сфере правового регулирования финансовых правоотношений. | Отлично (5) | |
| Показывает глубокие знания в области понятий и норм финансового права, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе на дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности в определениях. | Хорошо (4) | |||
| Показывает достаточные, но не глубокие знания, определения дает не полные, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами, не всегда может правильно назвать регулирующий отношения нормативно-правовой акт. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы. | Удовлетворительно (3) | |||
| Показывает недостаточные знания, не дает точных определений, не ориентируется в нормативно-правовых актах, неспособен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом. | Неудовлетворительно (2) | |||
| Уметь
(соответствует таблице 1) | Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, принимать решения в точном соответствии с законом, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы. | Отлично (5) | ||
| Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, принимать решения в точном соответствии с законом, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем. | Хорошо (4) | |||
| При решении конкретных практических задач возникают затруднения, с трудом и неуверенно принимает решения в соответствии с законом | Удовлетворительно (3) | |||
| Не может решить практических задач и принять решение в соответствии с законом. | Неудовлетворительно (2) | |||
| Владеть
(соответствует таблице 1) | Владеет навыками, необходимыми для применения нормативных правовых актов и реализации нормы материального и процессуального права, способен оценить результат своей деятельности. | Отлично (5) | ||
| Владеет навыками, необходимыми для применения нормативных правовых актов и реализации нормы материального и процессуального права, затрудняется оценить результат своей деятельности. | Хорошо (4) | |||
| Показывает слабые навыки, необходимые для применения нормативных правовых актов и реализации нормы материального и процессуального права. | Удовлетворительно (3) | |||
| Отсутствие навыков применения нормативных правовых актов и реализации нормы материального и процессуального права. | Неудовлетворительно (2) |
Результатом промежуточной аттестации является количество баллов, набранных во время ответа обучающегося на теоретические и практические вопросы. Перевод набранных баллов в традиционную оценку и определение уровня сформированности компетенций осуществляется в соответствии с таблицей 5.2.
Таблица 5.2
Порядок перевода баллов в оценку и определение уровня сформированности компетенции
|
|
|
| Уровень сформированности компетенции (элемента компетенции) | Количество набранных баллов | Оценка | |
| высокий | 90 -100 | отлично | |
| повышенный | 70 - 89 баллов | хорошо | |
| пороговый | 60 - 69 баллов | удовлетворительно | |
| не сформирован | менее 60 баллов | неудовлетворительно | |
Типовые контрольные задания
На промежуточную аттестацию выносятся следующие компетенции, формируемые дисциплиной:
общекультурные: способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-2);
профессиональные в нормотворческой деятельности: способностью участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПK-1);
в правоприменительной деятельности: способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПK-4);
в экспертно-консультационной деятельности: готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14).
Пример
|
|
|
Билет № 1
1. Понятие, предмет, метод, источники, система финансового права.
2. Формы безналичных расчетов.
3. Задача № 1.
Билет № 2
1. Субъекты финансового права.
2. Операции банка с ценными бумагами. Эмиссия ценных бумаг кредитными организациями.
3. Задача № 2.
Билет № 3
1. Государственные внебюджетные фонды (социальные и экономические).
2. Понятие, виды и формы валютного контроля.
3. Задача № 3.
Билет
| Вопрос билета | Максимальное количество баллов |
| 40 |
| 40 |
| 20 |
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!