Детская Лесная Республика «Гамаюния».
МБУ ДО «ДТДМ»
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
ПО ИСТОРИИ
Тема проекта
«Изучение истории Великой Отечественной войны на территории Детской Лесной Республики национального биосферного парка «Смоленское Поозерье» (посвящен 70-летию Великой Победы)
АВТОР:
Никитин Дмитрий Николаевич – педагог дополнительного образования
Начало работы: сентябрь 2015 г.
Окончание работы: март 2016 г.
2015 – 2016 учебный год
город Смоленск
ПЛАН
| Страница | |
| 1. ВВЕДЕНИЕ. | 3 - 4 |
| 2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. | 5 - 15 |
| 2.1. Методы исследования и используемые ресурсы. | 5 |
| 2.2. Анализ информационных источников. | 5 |
| 2.3. Описание хода работы. | 6 - 15 |
| 3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. | 15 |
| 4. ИСТОЧНИКИ. | 16 |
ВВЕДЕНИЕ
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: современное развитие общества, демократические преобразования, вхождение России в мировое образовательное пространство делают необходимыми признание образования и воспитания приоритетными направлениями в политике государства.
|
|
|
ПРОБЛЕМА: новые высокие требования, которые общество предъявляет к подготовке подрастающего поколения, определяют главную функцию учреждений дополнительного образования: обеспечение необходимых условий развития личности, формирование чувства патриотизма и гордости за свою Родину.
ГИПОТЕЗА: обеспечение необходимых условий развития личности, формирование чувства патриотизма и гордости за свою Родину возможно только через участие ребенка в конкретном практически значимом деле (на примере деятельности Детской Лесной Республики).
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: история событий Великой Отечественной войны на территории Детской Лесной Республики национального биосферного парка «Смоленское Поозерье».
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: хроника событий Великой Отечественной войны; военно-патриотический маршрут «По местам боевой славы и партизанскими тропами».
ЦЕЛЬ:
& формировать активную жизненную позицию, чувство патриотизма.
ЗАДАЧИ:
& вовлечь учащихся в поисково-исследовательскую деятельность;
& изучить хронику событий Великой Отечественной войны на территории Детской Лесной Республики национального биосферного парка «Смоленское Поозерье»;
|
|
|
& ознакомиться с военно-историческими объектами на территории Детской Лесной Республики;
& познакомиться с литературными и краеведческими источниками;
& создать условия для формирования чувства коллективизма с обеспечением индивидуального развития личности.
ПРОЕКТНЫЙ ПРОДУКТ: 1). мультимедийный продукт (презентация);
2). методическая разработка военно-патриотического маршрута «По местам боевой славы и партизанскими тропами» для руководителей туристических походов.
1). В дальнейшем презентация может быть использована в качестве наглядного пособия на уроках истории России и истории Смоленщины, внеклассных и внеурочных мероприятиях.
Мультимедийное пособие составлено в соответствии с требованиями СанПинов:
- сочетание цветовой гаммы фона и шрифта одобрено психологами и медиками;
- минимальный размер шрифта 24 пт;
- все иллюстрации сжаты, откорректированы по контрастности, яркости и цвету;
|
|
|
- содержание слайдов не является копией содержания моего исследования, оно лишь иллюстрирует устный рассказ;
- при демонстрации презентации в реальном времени время, предусмотренное на восприятие каждого слайда, не превышает норм требований СанПинов.
2). В методической разработке «Военно-патриотический маршрут «По местам боевой славы и партизанскими тропами» представлен вариант прохождения маршрута с кратким описанием краеведческих объектов и краткая историческая справка о событиях Великой Отечественной войны на территории ДЛР. Данная методическая разработка рекомендована руководителям туристско-краеведческих походов.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
2.1. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: поиск и обработка (сравнительный анализ) информации; практическая деятельность.
РЕСУРСЫ:
! временные ресурсы (7 месяцев: сентябрь - март),
! информационные – книги, Интернет, архивные материалы,
! интеллектуальные – творческий коллектив методистов и педагогов Центра этнографии, краеведения и туризма ДТДМ, Детской Лесной Республики, заслуженный учитель России, заведующий Центром этнографии, краеведения и туризма Грушенко Владимир Иванович, воспоминания местных жителей – участников событий.
|
|
|
! материально-технический – компьютер.
2.2. АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ:
Отправной точкой моего исследования стали лекции заведующего Центром этнографии, краеведения и туризма МБОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи г. Смоленска Грушенко Владимира Ивановича об истории событий Великой Отечественной войны на территории Детской Лесной Республики национального биосферного парка «Смоленское Поозерье».
Для расширения и углубления полученных знаний проведена работа по осуществлению поиска ссылок на другие книги и статьи по теме исследования в информационной сети «Интернет» и архивах, провести работу по опросу местных жителей – участников событий.
Поиск и обработка найденной информации заняли большую часть времени исследования. Проблемы, с которыми пришлось столкнуться:
— немногочисленность источников,
— отрывочность сведений.
Трудности при систематизации собранной информации были решены педагогическим коллективом ЦЭКиТ.
ОПИСАНИЕ ХОДА РАБОТЫ.
Первый этап – формулирование и обоснование темы исследования; постановка проблемы и выдвижение гипотезы; определение объекта, предмета и цели исследования; постановка задач.
Второй этап – составление теоретической части исследования.
Третий этап – проведение практической работы по созданию маршрута и благоустройству памятных мест.
Четвертый этап – оформление продукта проектной деятельности (мультимелийного пособия - презентации, методической разработки «Военно-патриотический маршрут «По местам боевой славы и партизанскими тропами» ).
ПЛАН
Детская Лесная Республика «Гамаюния».
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!