Выучите ЛК. 2. Язык и логика.
Задание по дисциплине «Логика» (для получения балов к зачету автоматом) Студенты, не выполнившие задание, сдают зачет по билетам.
Тема 1. Предмет и значение логики.
1. Выучите материалы ЛК.1 Предмет и значение логики. 2. Прочитайте учебник Д. А. Гусев - Краткий курс логики: Искусство правильного мышления. – М., 2003/ http://profilib.com. Предисловие, Введение, Глава 4. Основные законы логики.
3. ПрочитайтеЛомиворотов М. М. Логика для юристов: Учеб. пособие в схемах и упражнениях / ВолгГТУ, Волгоград, 2006. – 32 с./ docviewer.yandex.ru. Глава 2. Этапы становления логики как науки
Заполните таблицу:
| Краткая история логики | |
| Эпоха | Достижения в развития логики |
| Античность | |
| Авторы | |
| Средние века | |
| Авторы | |
| Новое время | |
| Авторы | |
| Новейшее время | |
| Авторы | |
4. Письменно выполните задания:
1. Как нарушается закон тождества в приведённых ниже софизмах:
1) 15 – это одно число; 15 – это 7 и 8; но 7 и 8 – это два разных числа, следовательно, 15 – это два разных числа.
2) Все люди имеют глаза, значит все существа с глазами – это люди.
3) Один человек пожилого возраста доказывает, что сила его, несмотря на преклонные годы, ничуть не уменьшилась: «В юности и молодости я не мог поднять штангу весом 200 кг и сейчас не могу, стало быть, сила моя осталась прежней».
4) В одной китайской семье родилась девочка. Когда ей исполнился год, к её родителям пришёл сосед и стал сватать девочку за своего двухлетнего сына. Отец сказал: – Моей девочке всего один год, а твоему мальчику целых два, т. е. он в два раза старше её, значит, когда моей дочери будет 20 лет, твоему сыну будет уже 40. Зачем же мне выдавать свою дочь за старого жениха? Эти слова услышала жена и возразила: – Сейчас нашей дочке год, а мальчику два, однако через год ей будет тоже два и они станут ровесниками, так что вполне можно в будущем выдать нашу девочку за соседского мальчика.
|
|
|
2. Определите, как нарушается закон тождества в следующих анекдотах:
1) – Ты умеешь нырять?
– Умею.
– И долго под водой находишься?
– Пока кто-нибудь не вытащит.
2) Врач – пациенту:
– Каждое утро вам надо пить тёплую воду за час до завтрака.
Через неделю:
– Как вы себя чувствуете?
– Плохо, доктор.
– А вы выполняли мои предписания и пили каждое утро тёплую воду за час до завтрака?
– Я изо всех сил пытался это сделать, но мог её пить максимум пятнадцать минут.
3) – Ах, эти детские мечты. Сбылась ли хоть одна из них?
– У меня да. В детстве, когда мама меня причёсывала, я мечтал, чтобы у меня не было волос.
4) Учитель – ученику:
– Почему ты опоздал сегодня в школу?
– Я хотел пойти утром с отцом на рыбалку, но он меня с собой не взял.
|
|
|
– Надеюсь, отец тебе объяснил, почему ты должен идти в школу, а не на рыбалку?
– Да, он сказал, что червей мало и на двоих не хватит.
5) Пешеход – таксисту:
– Сколько возьмёте за проезд до центра?
– Двести рублей, садитесь.
– Спасибо, я спросил только для того, чтобы узнать, сколько я сэкономил.
3. Опираясь на закон противоречия, установите, могут ли быть одновременно истинными следующие пары суждений?
а) Некоторые органы государственной власти имеют право издавать законы. — Некоторые органы государственной власти имеют право издавать приказы и инструкции.
б)Некоторые офицеры являются генералами. — Некоторые офицеры не являются генералами
в)Следователь был на месте преступления. — Следователя не было на месте преступления.
г) Эта музыка плохая. — Эта музыка написана выдающимся композитором.
д) Сахар бел. — Сахар сладок.
е) Электрон есть частица. — Электрон есть волна.
ж) Свет имеет корпускулярную и волновую природу. — Неверно, что свет имеет корпускулярную и волновую природу.
4. Опираясь на закон исключенного третьего, установите, могут ли быть одновременно ложными два суждения?
а) Каждое уголовное дело имеет свои особенности. — Некоторые уголовные дела никаких особенностей не имеют.
|
|
|
б) Обвиняемый вправе в любой момент производства по делу отказаться от защитника. — Некоторые обвиняемые не вправе отказаться от защиты.
в) Всякая наука имеет свой предмет для исследования. — Ни одна наука не имеет своего предмета исследования.
г) Съемки фильма еще не закончились. — Съемки фильма уже начались.
д) Каждый человек имеет право на образование. — Некоторые люди имеют право на образование.
е) Всякое небесное тело существует в пространстве. — Некоторые небесные тела существуют за пределами обозримого пространства.
ж) Все люди изучали логику. — Ни один человек не изучал логику.
5. В каких из приведенных ниже пар понятий проявляется закон исключенного третьего?
а) Революционер — контрреволюционер.
б) Грамотный — неграмотный.
в) Верующий — атеист.
г) Доказуемый — недоказуемый.
д) Убежденный — уверенный.
е) Сообразительный — схватывающий на лету.
ж) Обратимый — необратимый.
з) Агрессивный — воинственный.
и) Верующий — неверующий. 6. Выделите исходную мысль (тезис) и аргументы (основание) в приведённых ниже рассуждениях и определите, нарушен ли в них закон достаточного основания:
|
|
|
1) Эти две прямые параллельны, поскольку у них нет общих точек.
2) Эти две прямые параллельны, т. к. они лежат в одной плоскости и не имеют общих точек.
3) Данное вещество является металлом, потому что оно электропроводно.
4) Мой товарищ зарабатывает 10 000 долл. в месяц, в чём нельзя усомниться, ведь он сам это утверждает.
5) В одном американском штате потерпела крушение летающая тарелка, ведь об этом писали в газетах, это передавали по радио и даже показывали по телевидению.
6) Сегодня корабли не могут заходить в бухту, потому что она заминирована.
7) Этот человек не болен, ведь у него не повышена температура.
8) Данное слово надо писать с большой буквы, т.к. оно стоит в начале предложения.
7. Установите, какой из основных законов логики – тождества, противоречия, исключённого третьего, достаточного основания – нарушен в следующих примерах:
1) – Почему вы называете этот хор смешанным? Ведь здесь одни женщины.
– Да, но одни умеют петь, а другие – нет.
2) Когда Майкл Фарадей обратился к Гемфри Дэви с просьбой принять его на работу в лабораторию, тот спросил совета у одного из руководителей Королевского института. "Поручи ему, – был ответ, – мыть лабораторную посуду. Если он к чему-нибудь способен, то обязательно согласится; если же не согласится, значит не способен ни к чему".
3) "Бабин вынул трубку изо рта. Смеясь одними глазами, спросил:
– Обожди, Маклецов, ты "Лес" читал?
– Я за войну ни одной книги не прочёл, – сказал Маклецов с достоинством.
– Ну это тебе полагалось ещё до войны прочесть.
– А раз полагалось, значит, прочёл.
– Всё-таки: читал или не читал?
– Да что вы навалились, товарищ комбат, всякую инициативу сковываете! Лес. Я в сорок первом в окружении, в таких лесах воевал, какие тому Островскому сроду не снились…"
(Г. Я. Бакланов. Военные повести)
4) "Маловысокохудожественное произведение". (М. М. Зощенко)
5) Желая узнать, имеет ли воздух вес, Аристотель надул им бычий пузырь и взвесил его. Потом выпустил из него воздух и снова взвесил. Вес в обоих случаях оказался одинаковым. Из этого философ сделал вывод, что воздух невесом.
6) "Религия повергает человечество на колени перед существом, не обладающим протяжённостью и, вместе с тем, бесконечным и всё наполняющим своей безмерностью; перед существом всемогущим и никогда не выполняющим своих желаний; перед существом бесконечно добрым и возбуждающим одно недовольство; перед существом, стремящимся к гармонии и всюду сеющим раздоры и беспорядок".
(П. Гольбах)
7) "Алиса встречает Белого Короля. Он говорит:
– Взгляни-ка на дорогу! Кого ты там видишь?
– Никого, – сказала Алиса.
– Мне бы такое зрение! – заметил Король с завистью. – Увидеть Никого! Да ещё на таком расстоянии!"
(Л. Кэролл. Алиса в Зазеркалье)
8) Девка с полными вёдрами – к добру; пустые вёдра – к худу.
9) Учащийся спрашивает учителя: "Можно ли ругать или наказывать человека за то, что он не сделал?"
– "Нельзя", – отвечает учитель.
– "В таком случае не ругайте и не наказывайте меня, – говорит учащийся, – я не сделал сегодня домашнее задание".
10) – Дай мне одну из твоих собак.
– Какую?
– Чёрную.
– Чёрная мне милее белой!
– Тогда дай белую.
– А белая мне милее обеих!
11) "– А что, отец, – спросил молодой человек, затянувшись, – невесты у вас в городе есть?
– Кому и кобыла невеста, – ответил старик, охотно ввязываясь в разговор".
(И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев)
12) Вот я к Вам приехал в среду, Но уж больше не приеду; Ведь попал я на беду В очень скучную среду. И могу сказать Вам смело: Всех гостей "среда заела!" (Н. Врангель)
13) "– Прекрасно! – промолвил Рудин. – Стало быть, по-вашему, убеждений нет?
– Нет и не существует.
– Это ваше убеждение?
– Да.
– Как же вы говорите, что их нет? Вот вам уже одно, на первый случай".
(И. С. Тургенев. Рудин)
Задание по теме 2. Логика и язык.
Выучите ЛК. 2. Язык и логика.
2. Прочитайте учебник Ивлева М.И. Логика: учеб. Пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Маркет ДС, 2009. – 192 с. Глава 2. Логика и язык.
3. Письменно выполните задания:
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1026; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!