ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
В ваших рабочих тетрадях, пользуясь учебником и конспектами, выполните задания и ответьте на вопросы:
1) На муляжах и таблицах найдите все отделы дыхательной системы;
2) Повторите строение грудной клетки, основные и вспомогательные дыхательные мышцы, полость носа на черепе;
3) Найдите расположение гортани, лёгких на муляжах торса человека, а так же определите на себе;
4) Рассмотрите рисунок и дополните подписи:
Полость гортани (фронтальный распил):
1 — ____________________________;
2 — надгортанный бугорок;
3 — ?____________ гортани;
4 — складка преддверия;
5 — ?_____________ гортани;
6 — голосовая складка;
7— щитовидный хрящ;
8 — ?______________щель;
9 — собственно полость (подголосовая полость) гортани;
10 — полость трахеи;
11 — ?_______________хрящ;
12 — латеральная перстнечерпаловидная мышца;
13 — голосовая мышца;
14— щиточерпаловидная мышца;
15— щель преддверия
5) Рассмотрите рисунок и ополните подписи:
Трахея, главные бронхи и легкие:
1 — ?____________;
2 — ?_____________ легкого;
3 — ?_____________ доля;
4 а — косая щель;
4б— горизонтальная щель;
5— ? _____________ доля;
6— ? _____________ доля;
7— сердечная вырезка левого легкого;
8 — ? _____________ бронхи;
9 — ? _____________ трахеи
6)
Перенесите в тетрадь схему этапов процесса дыхания, подпишите 3 фазы дыхания, сделайте надпись над стрелками, обозначающими движение кислорода О2 и углекислого газа СО2:
7) Ответьте на вопросы:
|
|
1. Два главных морфологических отличия стенки дыхательных органов?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Назовите основные функции дыхательной системы.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Значение придаточных пазух носа.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Расскажите о механизме звукообразования.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Что такое сегменты легкого? Какое значение они имеют в хирургии?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
6. Особенности строения альвеолярного дерева — легочного синуса как структурно-функциональной единицы легкого.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Что такое плевра? Ее отделы и синусы.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Перечислите органы средостения.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Сущность газообмена в легких и в тканях.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Назовите основные объемы легких.
|
|
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8) Продолжите ответы на задачи:
ЗАДАЧА № 1
У человека, приехавшего из равнинной области в высокогорную местность, в результате лабораторного исследования было выявлено увеличение количества эритроцитов в крови. Как называется данное явление? Объясните их механизм.
Ответ: Данное явление называется физиологическим эритроцитозом. Он развивается в результате того, что… (?) ________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАЧА № 2
У пловца после двухминутного плавания под водой произошло увеличение частоты и глубины дыхания. Как изменится минутный объем дыхания (МОД) у пловца сразу после прекращения плавания под водой? Объясните механизм изменения МОД у пловца с позиции регуляции дыхания.
Ответ: МОД у пловца по прекращению плавания под водой повысится. Механизм его повышения связан с тем, что… (?) ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
ЗАДАЧА № 3
Во врачебной реанимационной практике для улучшения кислородного обеспечения тканей организма человека используют для дыхания газовую смесь, состоящую из 96% кислорода и 4% углекислого газа. С какой целью используют смесь с высоким содержанием кислорода? С позиции регуляции дыхания обоснуйте целесообразность добавления в смесь углекислого газа.
Ответ: При вдыхании газовой смеси с высоким парциальным давлением кислорода увеличивается напряжение его в крови, что сопровождается увеличением емкости крови за счет ее оксигенации. Это способствует лучшему кислородному обеспечению тканей. Однако в условиях гипероксии резко снижается возбудимость… (?) ____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 891; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!