Департамент здравоохранения города Москвы
| ММУ при ГКБ им. С.П. Боткина Рассмотрен и одобрен на заседании методического совета «____»_______________ 20____ г | Итоговая Государственная аттестация Специальность 060110 «Лабораторная диагностика» - 51 3-ий этап «Ситуационные задачи» БИЛЕТ №__21_ (вариант 1) | Утверждаю Зам. главного врача ГКБ им. С.П. Боткина Директор ММУ Асламазова Э. В. ______________________ «____» __________ 20 ___г. | ||
| Задача «Основы биохимии с методами клинико-диагностических исследований» При проведении пробы Реберга концентрация креатинина в сыворотке – 80 мкмоль/л, в суточной моче – 8,32 ммоль/л, объём суточной мочи (V) – 1440 мл.
Задания: 1. Расскажите, с какой целью делают пробу Реберга. 2. Объясните, почему для постановки этой пробы необходимо исследовать концентрацию креатинина в сыворотке и в моче. 3. Расскажите принцип определения креатинина методом Яффе. 4. Рассчитайте клубочковую фильтрацию (Ф), канальцевую реабсорбцию (Р) и сделайте вывод о функциональном состоянии почек у данного пациента.
Задача «Методы клинических исследований» При определении осмотической резистентности эритроцитов произошла внутрилабораторная ошибка: вместо 1% раствора натрия хлорида для получения ряда гипотонических растворов с постепенным снижением концентрации в качестве исходного был использован 3% раствор натрия хлорида.
Задания: 1. Сделайте вывод, каким образом повышенная концентрация раствора повлияет на результаты анализа. 2. Ваши действия? 3. Нормальные показатели осмотической резистентности для взрослых. 4. Диагностическое значение данного исследования.
Задача «Микробиология с основами эпидемиологии и методами исследования» В микробиологическую лабораторию поступил материал от больного с клиническим диагнозом «пневмония». При первичном посеве материала на кровяном агаре выросли влажные колонии зеленоватого – серого цвета, окруженные зеленой зоной гемолиза (α-гемолиз).
Задания: 1. Расскажите, какой исследуемый материал поступил в лабораторию и каковы правила сбора, хранения, доставки этого материала. 2. Объясните, для какого возбудителя характерны культуральные, морфологические, тинкториальные свойства, поставленные в задаче. 3. Укажите, какие пробы позволяют определить вид возбудителя. 4. Перечислите средства для обеззараживания остатков исследуемого материала. | ||||
Департамент здравоохранения города Москвы
| ММУ при ГКБ им. С.П. Боткина Рассмотрен и одобрен на заседании методического совета «____»_______________ 20____ г | Итоговая Государственная аттестация Специальность 060110 «Лабораторная диагностика» - 51 3-ий этап «Ситуационные задачи» БИЛЕТ №__22 (вариант 1) | Утверждаю Зам. главного врача ГКБ им. С.П. Боткина Директор ММУ Асламазова Э. В. ______________________ «____» __________ 20 ___г. | ||||||||||||||||||||||||
| Задача
«Основы биохимии с методами клинико-диагностических исследований» Активность альфа–амилазы больного К. в динамике, поступившего в больницу с приступом острого панкреатита следующая:
Задания: 1. Дайте характеристику альфа-амилазы и расскажите клинико-диагностическое значение её определения. 2. Объясните принцип определения альфа-амилазы методом Каравея и особенность постановки контрольной пробы. 3. Сделайте вывод по результатам исследования, присутствует ли в исследованиях лабораторная ошибка. 4. Расскажите правила обеззараживания и мытья кювет для колориметрирования.
Задача «Методы клинических исследований» Во врачебно-физкультурном диспансере было произведено лабораторное обследование команды хоккеистов-юниоров вскоре после утренней пробежки и плотного завтрака. Задания: 1. Расскажите,какие возможны отклонения от нормы показателей общего анализа крови. 2. Расскажите, возможны ли в данном случае отклонения от нормы показателей общего анализа мочи, и какие? 3. О чем надо было предупредить спортсменов накануне диспансерного обследования? 4. Ваши действия в данной ситуации? Задача
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||||||||||||||||||||||