ПО ИЗУЧЕНИЮ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ПРОГРАММЫ
Управление образования Гродненского облисполкома Учреждение образования «Гродненский государственный политехнический колледж» УТВЕРЖДАЮ Директор колледжа ________________С.В. Храпко «__»_________________20__г. Диагностика технического состояния зданий и сооружений Методические указания и задания на контрольную работу для учащихся заочной формы получения образования Специальность 2-70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство» Гродно 2016 Составитель: Томашевич Т.В., преподаватель спецдисциплин УО ГГПК
Методические указания составлены на основании типовой учебной программы, утверждённой Министерством образования Республики Беларусь 14.09.2012г.
Методические указания обсуждены и одобрены на заседании цикловой комиссии дисциплин специального цикла и цикла специализации специальности 2-70 02 01-01 «Промышленное и гражданское строительство» (производственная деятельность)
протокол № 1 от «31» августа 2016г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа учебной дисциплины «Диагностика технического состояния зданий и сооружений» предусматривает формирование у учащихся знаний о причинах и факторах, влияющих на эксплуатационные качества конструкций зданий и сооружений, о методах выявления дефектов при обследовании и оценке их технического состояния.
|
|
Изучение программного материала базируется на знаниях и практических умениях и навыках, приобретенных учащимися при изучении таких учебных дисциплин, как «Строительные материалы и изделия», «Геодезия», «Гражданские и промышленные здания», «Технология строительного производства», «Инженерно-техническое оборудование зданий» и «Строительные конструкции».
Учебная дисциплина «Диагностика технического состояния зданий и сооружений» тесно связана с учебной дисциплиной «Техническая эксплуатация зданий и сооружений», так как результаты проводимых обследований позволяют объективно оценивать эффективность мероприятий по уходу за зданиями, выявлять необходимость проведения ремонтных работ и устанавливать их объем. Знания, полученные при изучении учебной дисциплины «Диагностика технического состояния зданий и сооружений», позволяют глубже изучить учебную дисциплину «Усиление конструкций и оснований».
В результате изучения дисциплины «Диагностика технического состояния зданий и сооружений» учащиеся должны
знать на уровне представления:
- технические нормативные правовые акты в области диагностики технического состояния зданий и сооружений;
|
|
- сущность инструментального контроля параметров здания;
- признаки износа конструктивных элементов;
знать на уровне понимания:
- причины потери эксплуатационной пригодности зданий;
- методику проведения диагностики технического состояния зданий;
уметь:
- определять физико-механические параметры, теплотехнические качества и воздухопроницаемость конструкций;
- определять деформации конструктивных элементов и здания в целом;
- работать с измерительными приборами и инструментами;
- оценивать техническое состояние конструкций и зданий в целом;
- делать заключение об эксплуатационной пригодности зданий.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование разделов и тем | Количество часов | |||||
В том числе | ||||||
для дневной формы | для заочной формы | на установочные | на обзорные | на практические занятия | на самостоятельную работу | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Введение | 1 | 1 | ||||
Тема 1. Нормативная база для проведения диагностики конструкций и оценки ее результатов | 1 | 1 | ||||
Тема 2. Требования к техническому состоянию и эксплуатации зданий и сооружений, их конструкций | 2 | 2 | ||||
Тема 3. Признаки и причины потери эксплуатационной пригодности конструкций зданий, категории технического состояния | 5 | 1 | 1 | 4 | ||
Тема 4.Диагностический цикл и его основные операции | 5 | 1 | 1 | 4 | ||
Тема 5. Методы определения физико-механических параметров конструкций | 4 | 3 | 2 | 2 | ||
Тема 6. Оценка технического состояния оснований и фундаментов | 2 | 2 | ||||
Тема 7. Оценка технического состояния каменных и армокаменных конструкций | 2 | 2 | ||||
Тема 8. Оценка технического состояния бетонных и железобетонных конструкций | 2 | 2 | ||||
Тема 9. Оценка технического состояния металлических конструкций | 2 | 2 | ||||
Тема 10. Оценка технического состояния деревянных конструкций | 1 | 1 |
|
|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Тема 11. Оценка технического состояния кровель | 2 | 2 | ||||
Итого | 30 | 6 | 4 | 2 | 24 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ПРОГРАММЫ
Самостоятельное изучение учебного материала является основной формой учебной деятельности учащихся заочной формы получения образования.
|
|
Одним из условий, определяющих эффективность самостоятельной учебной деятельности учащихся, является формирование навыков культуры умственного труда, рационального планирования учебных занятий и самоконтроля. Необходимо придерживаться следующих рекомендаций при организации самостоятельной работы по изучению учебной дисциплины:
- равномерно распределять время, запланированное для самостоятельной работы;
- по программе и методическим указаниям ознакомиться с вопросами по теме и последовательностью их изучения;
- отыскать в учебной, справочной литературе необходимый материал, внимательно его прочитать и законспектировать;
- после детального изучения темы ответить на вопросы для самоконтроля;
- по материалу, усвоение которого вызвало проблемы, обратиться за консультацией к преподавателю;
- сопоставить с практическим опытом и наблюдениями полученные теоретические знания и применить их в своей профессиональной деятельности.
Введение
Цели и задачи дисциплины, ее значение в подготовке техника-строителя. Надежность и эксплуатационная пригодность строительных объектов.
Роль диагностики в обеспечении надежности и эксплуатационной пригодности зданий.
Лицензирование организаций, осуществляющих обследование зданий и сооружений.
Вопросы для самоконтроля:
1. Сформулируйте цели и задачи дисциплины.
2. Дайте определение понятию надежность и какими свойствами она характеризуется.
3. Перечислите факторы, влияющие на надежность зданий.
Литература: [1, стр.5-8], [2, стр.5-12], [3, стр.9-37], [14].
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 151; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!