ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
Список литературы
1. Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития: инновационный курс / В.И. Андреев. – Казань: КГУ, 1996. – 565 с.
2. Башарина, Л.А. Социализация взрослых: учеб. пособие / Л.А. Башарина, С.Г. Вершловский. – СПб.: СпецЛит, 2002. – 233 с.
3. Быкова, В. Непрерывное образование: тенденции и перспективы развития / В. Быкова // Новые знания. – 2005. – № 2. – С. 15-20.
4. Глазырина, А.В. Организационные условия формирования образовательной активности педагога в процессе повышения квалификации / А.В. Глазырина // Регион-2005: социальные и экономические проблемы развития: мат. регион. науч.-практ. конф. – Йошкар-Ола, 2005. – С. 111-115.
5. Маслова, Н.И. Проектный метод – ключ к развитию навыков автономного обучения / Н.И. Маслова. – Режим доступа: http://alumni.iatp.org.ua/publications/files/2005051817103175.doc (дата обращения 19.09.2011).
6. Регион-2005: социальные и экономические проблемы развития: мат. регион. науч.-практич. конф. (29-30 ноября 2005 г.) – Йошкар-Ола: МарГТУ, 2005. – 222 с.
7. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / под ред. В.В. Давыдова. – М.: БРЭ, 1993. – Т. 1. – 608 с.
8. Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. – СПб.: Victory: Стаун-кантри, 2001. – 94 с.
9. Хуторской, А.В. Принципы дистанционного творческого обучения / А.В. Хуторской. – 1998. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/issue1/khutorskoy.htm (дата обращения 19.09.2011).
Приложение 3
|
|
ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИИ
КНИГИ
Книга одного автора
1. Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития: инновационный курс / В.И. Андреев. – Казань: КГУ, 1996. – 565 с.
Книга двух-четырёх авторов
1. Башарина, Л.А. Социализация взрослых: учеб. пособие / Л.А. Башарина, С.Г. Вершловский. – СПб.: СпецЛит, 2002. – 233 с.
2. Гамезо, М.В. Возрастная психология: личность от молодости до старости: учеб. пособие / М.В. Гамезо, В.С. Герасимова, Г.Г. Горелова, Л.М. Орлова. – М.: Пед. общ-во России; Изд. дом «Ноосфера», 1999. – 272 с.
Книга более четырех авторов
1. Основы андрагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.А. Колесникова, А.Е. Марон, Е.П. Тонконогая и др.; под ред. И.А. Колесниковой. – М.: ИЦ «Академия», 2003. – 238 с.
Законодательные материалы
1. Закон Российской Федерации «О дополнительном образовании». Проект. – М., 1997. – 50 с.
2. Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. – СПб.: Victory: Стаун-кантри, 2001. – 94 с.
3. О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный закон. – М.: Инфра-М, 2003. – 44 с.
МНОГОТОМНЫЕ ИЗДАНИЯ
Документ в целом
1. Психологические тесты: в 2 т. / под ред. А.А. Карелина. – М.: Гуманит. ИЦ «ВЛАДОС», 2005.
|
|
2. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога: учеб. пособие: в 2 кн. / Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. ИЦ «ВЛАДОС», 1998.
Отдельный том
1. Выготский, Л.С. История развития высших психических функций: собр. соч. в 3 т. / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1983. – Т. 3. – 250 с.
2. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога: учеб. пособие: в 2 кн. Кн. 2.: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения / Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. ИЦ «ВЛАДОС», 1998. – 480 с.
3. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / под ред. В.В. Давыдова. – М.: БРЭ, 1993. – Т. 1. – 608 с.
НЕОПУБЛИКОВАННЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Автореферат
1. Адольф, В.А. Основы формирования профессиональной компетентности учителя: автореф. дис. ... д-ра пед. наук / В.А. Адольф. – М., 1998. – 49 с.
Диссертация
1. Барвенко, О.Г. Психологические барьеры в обучении иностранному языку взрослых: дис. … канд. пед. наук / О.Г. Барвенко. – Ставрополь, 2004. – 230 с.
СЕРИАЛЬНЫЕ И ДРУГИЕ ПРОДОЛЖАЮЩИЕСЯ РЕСУРСЫ
Сборник
1. Регион-2005: социальные и экономические проблемы развития: мат. регион. науч.-практич. конф. (29-30 ноября 2005 г.) – Йошкар-Ола: МарГТУ, 2005. – 222 с.
2. Инновационная сельская школа: от идеи к результату: сб. ст. / под ред. Н.А. Бирюковой. – Йошкар-Ола: Мар. гос. ун-т., 2006. – 273 с.
|
|
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ДОКУМЕНТОВ
Статья из книги
1. Лернер, И.Я. Методы обучения / И.Я. Лернер // Дидактика средней школы: некоторые проблемы современной дидактики: учеб. пособие; под ред. М.Н. Скаткина. – М.: Просвещение, 1982. – С. 181-215.
Статья из журнала
1. Быкова, В. Непрерывное образование: тенденции и перспективы развития в условиях университета / В. Быкова // Новые знания. – 2005. – №2. – С. 15-20.
Статья из сборника
1. Глазырина, А.В. Организационные условия формирования образовательной активности педагога в процессе повышения квалификации / А.В. Глазырина // Регион-2005: социальные и экономические проблемы развития: мат. регион. науч.-практ. конф. – Йошкар-Ола, 2005. – С. 111-115.
2. Фастовец, Р.В. Игры по правилам: социальные технологии в практике обучения иностранным языкам / Р.В. Фастовец // Непрерывное обучение иностранным языкам: методология, теория, практика: мат. Междунар. науч.-практ. конф. – М.: МГЛУ, 2002. – Ч. 1. – С. 235-239.
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
1. Маслова, Н.И. Проектный метод – ключ к развитию навыков автономного обучения / Н.И. Маслова. – Режим доступа: http://alumni.iatp.org.ua/publications/files/2005051817103175.doc (дата обращения 19.09.2015).
2. Хуторской, А.В. Принципы дистанционного творческого обучения / А.В. Хуторской. – 1998. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/issue1/khutorskoy.htm (дата обращения 19.09.2015).
Приложение 4
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!