Баллов – показатель не выражен;
Баллов – показатель слабо выражен;
Балл – показатель ярко выражен.
Приложение 2
Дневник
преддипломной практики
студента гр. № ___________
Ф.И.О.___________________________________________________________________
Руководитель практики___________________________________________________
№ | Дата | Краткое описание выполненных работ, наблюдения и предложения | Часы | Оценка за выполненную работу | Подпись руководителя практики |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. | |||||
8. | |||||
9. | |||||
10. | |||||
11. | |||||
12. | |||||
13. | |||||
14. | |||||
15. | |||||
16. | |||||
17. | |||||
18. | |||||
19. | |||||
20. | |||||
21. | |||||
22. | |||||
23. | |||||
24. |
|
|
Количество запланированных часов _______________________
Количество фактически отработанных часов _______________________
Итоговая оценка _______________________
Подпись руководителя _______________________
М.П.
Примечание: Количество часов в день – 6. Оценка ставится по пятибалльной системе и в системе «зачтено» в зависимости от работ. Даты, записанные в дневнике, должны совпадать с датами плана графика практики.
Приложение 3
Справка-характеристика
___________________________________________________________________________ ,
Студента Профессионально-педагогического института ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»
Кафедра экономики, управления и права
В период с ___ ________ по ________________ ________________________________________
(ФИО студента)
Проходил преддипломную практику в _______________________________________________
|
|
(название образовательной организации) __________________________________________________________________________________
На практике студент выполнил следующие виды работ:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Качество выполненной работы:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Трудовая дисциплина:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Общая оценка за практику – ___________________________
Руководитель
Дата _______________ ______________________ _______________
Фамилия) (подпись)
|
|
М.П.
Приложение 4
План-конспект учебного занятия по внедрению методической разработки
Образовательная организация:
Дата:
Время:
Место проведения (кабинет):
ФИО педагога (студента):
Группа:
Специальность:
Тема занятия:
Количество часов:
Дисциплина:
Дидактическая единица:
Тип урока:
Вид занятия:
Уровень усвоения темы:
Методы обучения и методические приёмы:
Междисциплинарные связи (названия смежных дисциплин):
Внутрипредметные связи (название тем):
Учебно-методическое обеспечение, средства обучения:
1. Технические средства:
2. Программное обеспечение ПК:
3. Методические средства:
4. Учебная литература:
5. Интернет-ресурсы:
6. Требования к результатам усвоения темы обучающимися:
Знать:
Уметь:
План урока (поминутно)
1. Организационный момент. (_ мин.)
2. Целевая ориентация учащихся. (_ мин.)
3. Актуализация знаний. (_ мин.)
4. Изучение нового материала. (_ мин.)
5. Применение знаний на практике. (_ мин.)
6. Контроль полученных знаний. (_ мин.)
7. Подведение итогов урока. (_ мин.)
8. Рефлексия. (_ мин.)
|
|
9. Выдача домашнего задания. (_мин.)
Методические особенности занятия
А. Этап актуализации знаний
Перечень вопросов для повторения:
1.
2.
3.
Б) Этап изучения нового материала
План изучения темы
1.
2.
3.
4.
Перечень учебных элементов по всем вопросам плана:
В) Этап применения знаний на практике
Практическое задание (формулировка):
Г) Этап контроля знаний, тестовые задания (формулировка):
Поставленные оценки:
«5» – количество:
«4» – количество:
«3» – количество:
Д) Домашнее задание(текст):
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ
РПП ______________________________________________________________
утвержден «20» июня 2017г.
Внесены изменения:
№ | Содержание изменения | Дата и № протокола заседания кафедры |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 | ||
6 | ||
7 |
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!