Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе прохождения практики
№ п/п | Компетенции | Этапы практики |
1. | способность повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6); | Организационный |
2. | способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-3); способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4); способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16). | Основной |
3. | владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7) | Заключительный |
Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования, шкалы оценивания
№ п/п | Этапы практики | Компетенции | Показатели оценивания компетенций | Критерии оценивания компетенций | Шкала оценивания компетенций | |
Минимальный балл | Максимальный балл | |||||
1. | Организационный | способность повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6); | самостоятельно осваивает профессиональные знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики; повышает уровень своей профессиональной компетентности | Демонстрирует опыт самостоятельного приобретения новых профессиональных знаний; самостоятельного поиска достоверной информации для повышения уровня своей профессиональной компетентности | 0 | 5 |
2. | Основной | способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-3); способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4); способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16). | работа в коллективе, соотносит свое поведение с поведением коллег; выделяет, анализирует и предвидит типичные просчеты и ошибки в организации и проведении делового общения; учитывает возможные барьеры в общении и находит возможности их предотвращать при работе в коллективе способен прогнозировать последствия принимаемых правовых решений; способен применять нормативно-правовые акты; характеризует профессиональные обязанности юриста, оценивает факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения, соблюдает нормы и требования этики и этикета юриста принимает решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством РФ правильно применяет правовые нормы материального и процессуального права дает квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам права | Демонстрирует навыки и приемы общения, взаимодействия с коллегами, гражданами, способность работать в коллективе на основе кооперативных начал; общается бесконфликтно, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, умело разрешает конфликтные ситуации Демонстрирует системные навыки оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыки межличностных коммуникаций, взаимодействия в коллективе; выбирает приемы эффективного профессионального общения Развиваетнавыки совершения юридических действий в точном соответствии с законодательством РФ Моделирует навыки работы с нормативными правовыми актами материального и процессуального права в профессиональной деятельности; синтезирует опыт анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; реализации норм материального и процессуального права Развивает навыки консультирования в конкретных видах юридической деятельности, принятия необходимых мер правового регулирования или защиты интересов субъектов правоотношений, письменного и устного изложения правовой информации, использования юридической терминологии | 0 0 0 0 0 0 | 10 10 10 10 10 10 |
3. | Заключительный | владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7); | Структура и содержание отчета | Работа структурирована; логика изложения не нарушена; использована профессиональная лексика; аргументация корректна, оформление работы соответствует предъявляемым требованиям, изложение информации идет последовательно, в отчете сделаны анализ деятельности организации или органа и внесены предложения по совершенствованию правового регулирования | 0 | 20 |
|
|
|
|
|
|
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики
|
|
Обучающимся предлагается:
Задание | Отчетность |
Знакомство с основами будущей профессии (1 часть отчета) | |
1. Ознакомиться в целом с работой организации или органа | Описание работой организации или органа – наименование и адрес, структура, управление, вид (профиль) деятельности, нормативно-правовые акты, регулирующие его деятельность с краткой аннотацией, взаимодействие с другими организациями, органами |
2. Ознакомиться с подразделением, в котором студент проходит практику, организацией деятельности работников (юрисконсульта, судьи, адвоката и проч.) | Описание конкретного подразделения – название, функции, задачи подразделения, должностные обязанности работников (кратко). |
Формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций (2 часть отчета) | |
3. Выполнить задания по поручению и под наблюдением представителя от места практики. | Составленные студентом юридические документы – исковое заявление, жалоба, отзыв на исковое заявление, экземпляр договора, претензия и т.д. Описание выполненной деятельности – визуальное подтверждение своего участия в мероприятии, описание консультации, предложения по внесению изменений в локальный нормативный акт и пр. |
4. Ознакомиться с делопроизводством | Составленный студентом документ. Анализ локальных актов, регулирующих деятельность организации или органа с краткой аннотацией |
5. Знакомство с отчетами о деятельности юрисконсульта, прокурора, следователя, нотариуса, адвоката и других лиц за предыдущие периоды (квартал, год) | Написание аналитического отчета с итоговыми цифрами, анализом наиболее частых дел, проблемами при осуществлении конкретных мероприятий. |
Критерии оценивания результатов прохождения практики (защиты отчета) и уровней формирования компетенций
№ | Критерии оценки | Балл | Критерии оценивания формирования компетенций | Уровни формирования компетенций |
1. | Оценка «отлично» ставится, если студент строит ответ логично в соответствии с планом, показывает максимально глубокие знания профессиональных терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры. | 5 | Творческое действие – самостоятельное конструирование способа деятельности, поиск новой информации. Формулирование оценочных суждений на основе имеющихся фактов и заданных критериев. | четвертый |
2. | Оценка «хорошо» ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит необходимые примеры, однако показывает некоторую непоследовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. | 4 | Воспроизведение, репродуктивное действие – самостоятельное воспроизведение и применение информации для выполнения данного действия. Студент на этом уровне способен по памяти воспроизводить ранее усвоенную информацию и применять усвоенные алгоритмы деятельности для решения типовых задач. | третий |
3. | Оценка «удовлетворительно» ставится, если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Студент обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументированы. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры ограничены, либо отсутствуют. | 3 | Применение, продуктивное действие – поиск и использование информации для самостоятельного выполнения нового действия (знания, умения, навыки). Этот уровень предполагает комбинирование студентом известных алгоритмов и приемов деятельности, применения навыков эвристического мышления. | второй |
4. | Оценка «неудовлетворительно» ставится при условии недостаточного раскрытия профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Студент проявляет стремление подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны | 2 | Репродуктивная деятельность (узнавание объектов, свойств, процессов при повторном восприятии информации о них или действий с ними). На этом уровне студент не способен самостоятельно, без помощи извне, воспроизводить и применять полученную информацию. | первый |
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций (шкалы и процедуры оценивания)
Выполнение заданий практики предполагает работу с правовой информацией. Следует обратить внимание на ряд аспектов:
1. Наиболее актуальные данные о работе организации или органа содержаться на официальном сайте данного органа, а также в информационно-правовых базах «Гарант», «Консультант Плюс», поэтому работа с указанными источниками информации является обязательной.
2. При работе с разными правовыми документами и данными из разных источников важно следить за сопоставимостью данных.
3. Следует использовать данные не только из нормативно-правовых актов России, но также основывать свою деятельность на анализе локальных документов конкретных организаций или органов.
Защита отчета предполагает публичное выступление с презентацией.
Следует обратить внимание на ряд аспектов, важных при подготовке выступления и при его представлении:
1. В начале выступления следует обозначить тему и кратко раскрыть план своего выступления. В конце выступления необходимо подвести итог всему вышесказанному.
2. Любую речь необходимо произносить, а не читать текст, если он был подготовлен заранее. Чтение речи хуже воспринимается аудиторией. Оптимальным является подготовка плана выступления с выделением основных пунктов речи, а также возможно отражением некоторых статистических данных.
3. Темп речи докладчика должен быть спокойный.
- ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
а) основн ая литература :
1. Пугинский, Б. И. Правовая работа [Текст] : учебник / Б. И. Пугинский, О. Г. Неверов ; отв. ред. Б. И. Пугинский ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Юрид. фак., Каф. коммерч. права. - Москва : Зерцало-М, 2017. - 167 с. 3экз.
2. Цветков, И. В. Организация правовой работы (в помощь корпоративному юристу) [Текст] : учебно-практическое пособие / И. В. Цветков, С. Ю. Филиппова. - Москва : Проспект, 2017. - 215 с. 5экз.
3. Чеботарева Г.Н Практикум по юридическому консультированию [Электронный ресурс] : практикум / Г. Н. Чеботарев [и др.] ; под ред. Г. Н. Чеботарева. - Москва : Норма: ИНФРА-М, 2015. - 208 с. http://znanium.com/go.php?id=466108
4. Пугинский, Б. И. Правовая работа [Текст] : учебник / Б. И. Пугинский, О. Г. Неверов ; отв. ред. Б. И. Пугинский ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Юрид. фак., Каф. коммерч. права. - Москва : Зерцало-М, 2017. - 167 с. 3экз.
5. Красногорова, А. С. Доступная юридическая помощь по гражданским делам [Электронный ресурс] : монография / А. С. Красногорова. - Москва : ИНФРА-М, 2016. - 100 с. http://znanium.com/go.php?id=502343
6. Арбитражный процесс [Электронный ресурс] : [учебное пособие] / И. В. Решетникова, Е. А. Царегородцева, М. А. Куликова. - 2-е изд., пересмотр. - Москва : Норма: ИНФРА-М, 2017. - 400 с. http://znanium.com/go.php?id=752589
Б) дополнительная литература:
- Женетль, С. З. Гражданский процесс [Электронный ресурс] : Учебник / С. З. Женетль, А. В. Никифоров. - 5-е изд. - Москва : РИОР: ИНФРА-М, 2017. - 414 с. http://znanium.com/go.php?id=541969
- Власов, А. А. Арбитражный процесс [Текст] : учеб. для бакалавров: учеб. для студентов вузов, обучающихся по юрид. направлениям и специальностям / А. А. Власов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2013. - 378 с. 15экз.
- Клейменова, М. О. Особенности рассмотрения отдельных категорий дел в гражданском процессе [Электронный ресурс] : учебное пособие / М. О. Клейменова. - Москва : Синергия, 2013. - 448 с. http://znanium.com/go.php?id=451180
- Красногорова, А. С. Доступная юридическая помощь по гражданским делам [Электронный ресурс] : монография / А. С. Красногорова. - Москва : ИНФРА-М, 2013. - 100 с. http://znanium.com/go.php?id=406119
- Панченко, В. Ю. Правовая политика в сфере юридической помощи: общетеоретический анализ [Электронный ресурс] : монография / В. Ю. Панченко. - Москва : РИОР: ИНФРА-М, 2013. - 269 с. http://znanium.com/go.php?id=445776
В) Интернет-ресурсы
Президент Российской Федерации – http://www.president.kremlin.ru/
Государственная Дума Российской Федерации – http://www.duma.gov.ru/
Правительство Российской Федерации – http://www.goverment.gov.ru/
Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации – http://www.minzdravrf.ru/
Министерство юстиции Российской Федерации – http://www.minjust.ru/
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека – http://www.gsen.ru/
Генеральная прокуратура Российской Федерации – http://genproc.gov.ru/
Конституционный Суд Российской Федерации – http://ks.rfnet.ru/
Верховный Суд Российской Федерации – http://www.sypcourt.ru/
Высший Арбитражный Суд Российской Федерации – http://www.arbitr.ru/
Свердловская область – http://www.midural.ru/
Федеральный регистр нормативно-правовых актов субъектов Российской Федерации – http://registr.scli.ru/
Информационно-правовой сервер «Гарант» –http://www.garant.ru/
Информационно-правовой сервер «КАДИС» – http://www.kadis.net/
Информационно-правовой сервер «Кодекс» – http://www.kodeks.net/
Информационно-правовой сервер «КонсультантПлюс» – http://www.consultant.ru/
Правовая система «Референт» – http://www.referent.ru/
Большая российская юридическая энциклопедия – http://www.2.kodeks.net/brue
Правовая библиотека – http://www.tarasei.narod.ru/uchebniki. html
Российский фонд правовых реформ – http://www.rflr.ru/
Российский правовой портал – http://www.rpp.ru/
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!