Социальный компонент (традиции):
Выполнили: Берлякова А., Зайцева В., Климук Е., Харина Е. 4 курс 2 группа Название проекта: «Цифровая Вселенная» Направленность: Информационная
Пояснительная записка:
· Актуальность направления связана с тем, что появляются новые технические оборудования, с которыми дети столкнуться в будущем во время работы и жизни. Поэтому ребенок должен с дошкольного возраста учиться работать с новыми для него технологиями (специалисты будущего).
· Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе:
ü Помогает привлекать пассивных слушателей к активной деятельности;
ü Помогает формировать информационную культуру у детей;
ü Предъявление информации на экране в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
ü Несёт в себе образный тип информации, понятный дошкольникам; делает образовательную деятельность более наглядной и интенсивной;
ü Движение, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребёнка и способствует повышению у них интереса к изучаемому материалу;
ü Помогает активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.);
ü ИКТ – это дополнительные возможности работы с детьми, имеющими ограниченные возможности.
Описание концепт-идеи:
Задачи:
1) Способы развития работы с графическом дизайне;
2) Обеспечение открытости работы дошкольного образовательного учреждения для родителей (на основе сайта детского сада и электронной почты) и для вышестоящих (контролирующих) организаций;
|
|
|
3) Повышение уровня безопасности детей (видеонаблюдения);
4) облегчение реализации образовательной деятельности ( за счёт интернет-ресурсов, медиатеки, радио и телевидения,аудиосистем);
5) облегчение методической работы (электронные методические библиотеки);
6) обеспечение коммуникации, переписка (электронная почта);
7) возможность самореализации;
8) возможность самообразования.
Открытость: Открытость образовательной среды, заключается в том, чтобы данный проект распространялся не только на одну группу детского сада, но и на то, чтобы каждый ребенок мог свободно пользоваться техническим оборудованием. Открытость среды важна для взаимодействия с другими организациями, включенность родителей в образовательный процесс, свободное использование вне дошкольного учреждения.
Образовательный процесс станет легким и не принужденным (ребенок не учиться в условиях «сказали-сделал», ребенок сможет выбирать направленность своего обучения - поддержка детской инициативы), будет решать каким способом он хочет узнавать информацию (интерактивно или нет). ОП позволит ребенку развивать свои навыки в использовании технического оборудования, что позволит ему быстрее вливаться в современную жизнь.
|
|
|
Движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание детей и способствует повышению у них интереса к изучаемому материалу. Высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей. Обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста.
Ребёнок сам регулирует темп и количество решаемых игровых обучающих задач.
В процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в себе, в том, что он многое может.
Использование информационных технологий побуждает детей к поисковой исследовательской деятельности, включая и поиск в сети Интернет самостоятельно или вместе с родителями.
Спектр использования ИКТ в образовательном процессе достаточно широк. Одной из наиболее удачных форм подготовки и представления учебного материала к совместной организованной деятельности в детском саду - это создание мультимедийных презентаций. Она облегчает процесс восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов, т.к. сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка. Одновременное воздействие на два важнейших органа восприятия (слух и зрение) позволяют достичь гораздо большего эффекта.
|
|
|
Ребёнок будущего:
- развитое чувство стиля в сфере графического дизайна
- имеет понятие о современной инфраструктуре и грамотно ею пользуется
- знает, где и как получать необходимую информацию из достоверных источников
- может самостоятельно создавать элементарные игры или мультипликации
- имеет преимущество при поступлении в школу с уклоном на информатику
Программное содержание:
Ожидаемый результат:
· Ребенок сможет владеть знаниями о современных технологиях и применять ежедневно на практике;
· Ребенок легко будет усваивать новые знания в школе по информатике;
· овладеет доступом к информации (знание того, где и как искать и получать информацию)
· Получит навык обработки информации
· Сможет грамотно оценивать полученную информацию (суждение о качестве, полезности, пригодности информации)
· Сможет самостоятельно создавать информацию (адаптация, сочинение информации)
|
|
|
· сформируются начальные/базовые предметные компетенции по курсу;
· В дальнейшем сможет применять полученные навыки у школе;
· У ребёнка будет развитое наглядно-действенный, наглядно-образный, интуитивное, творческое, теоретический типы мышления
· Будет развито пространственное воображение детей
· Смогут осуществлять экспериментальную деятельность
Социальный компонент (традиции):
ü День без интернета:
Раз в месяц в группе дети с педагогом будут проводить лень без интернета: выходить всей группой на пикник (привлекать в деятельность родителей), не использовать гаджеты в группе, больше времени проводить на улице.
ü Каждый день, дети будут записывать новости дня (что за день, какой план дня, важные события) на видео, которое будут показываться на следующий день по телевизору (самостоятельная работа детей). Данное видео будут видеть дети и родители утром, когда приходят.
ü Встречи выпускников:
Дети, покинув стены детского сада, к 1 маю получают на свое имя по почте маленький сюрприз. В мае у нас проводятся ежегодные встречи выпускников. Родители заполняют анкеты с вопросами о школе, в которую пошел их ребенок, а первоклассники делятся впечатлениями о школе с ребятами подготовительной группы. Ну, и, конечно, для всех участников встречи — праздник.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!