Семинарское занятие №9 (2 часа).
Тема: «Программа развития консультационной практики»
2.7.1 Вопросы к занятию:
1. Управление качеством в консалтинговых проектах.
2. Элементы управления качеством. Инструменты контроля качества.
3. Разработка причинно-следственных связей в управленческом консультировании.
4. Управление рисками в консалтинговых проектах. Карта рисков проекта.
5. Методы управления рисками проекта.
6. Управление временем в консалтинговом проекте.
7. Разработка организационных структур корпоративных консалтинговых проектов.
8. Определение взаимоотношений участников проекта.
9. Современные представления об интегрированном консалтинге.
10. Специфика интеграционного консалтингового процесса в России и мире.
2.7.2 Краткое описание проводимого занятия:
Цель: развитие самостоятельности мышления и творческой активности студентов в ходе освоения программы развития консультационной практики.
Задачи: расширение знаний студентов об элементах управления качеством и инструментах контроля качества; управлении рисками в консалтинговых проектах; совершенствование способностей по аргументации студентами своей точки зрения, а также по доказательству и опровержению других суждений; демонстрация студентами достигнутого уровня теоретической подготовки; формирование навыков самостоятельной работы с литературой.
Функция: познавательная, развивающая; воспитательная
|
|
|
Форма: прослушивание и обсуждение докладов (рефератов) студентов; Структура:
- вступительное слово преподавателя,
- основная часть,
- заключительное слово преподавателя.
Семинарское занятие № 10 (2 часа).
Тема: «Управленческий консалтинг, информационные технологии и управление знаниями»
2.8.1 Вопросы к занятию:
1. Развитие информационных технологий в управленческом консультировании.
2. Развитие консалтинга в сфере информационных технологий в России.
3. Основные обязанности консультанта по информационным технологиям.
4. Управление знаниями: понятие, цели, организационные аспекты построения системы управления знаниями.
5. Управление знаниями: характеристика обучающейся организации, требования к информации, внедрение систем управления знаниями.
6. Преимущества, достигаемые при применении методик управления знаниями.
7. Процесс внедрения системы управления знаниями и роль консультанта в нем.
2.8.2 Краткое описание проводимого занятия:
Цель: развитие самостоятельности мышления и творческой активности студентов в ходе освоения управленческого консалтинга в системе информационные технологии и управления знаниями.
|
|
|
Задачи: расширение знаний студентов по развитию информационных технологий в управленческом консультировании; системе управления знаниями в консалтинговом процессе; совершенствование способностей по аргументации студентами своей точки зрения, а также по доказательству и опровержению других суждений; демонстрация студентами достигнутого уровня теоретической подготовки; формирование навыков самостоятельной работы с литературой.
Функция: познавательная, развивающая; воспитательная
Форма: прослушивание и обсуждение докладов (рефератов) студентов;
Структура:
- вступительное слово преподавателя,
- основная часть,
- заключительное слово преподавателя.
Семинарское занятие №9 (2 часа).
Тема: «Управленческий консалтинг в малом бизнесе»
2.9.1 Вопросы к занятию:
1. Характеристика малого предприятия.
2. Специфика консалтинга в сфере малого бизнеса.
3. Консалтинг в жизненном цикле малого предприятия. Зоны особого внимания.
4. Роль малого бизнеса в рыночной экономике.
5. Условия развития малого бизнеса.
6. Особенности малого бизнеса и консалтинг.
7. Объекты инфраструктуры: «бизнес-центры», «школы предпринимателей», «технопарки», «бизнес-инкубаторы».
|
|
|
8. Защита прав предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора).
9. Франчайзинг как способ организации и развития малого бизнеса
10. Основные риски при франчайзинговой деятельности и возможные пути их минимизации.
11. Перспективы развития и совершенствования франчайзинга в России.
2.9.2 Краткое описание проводимого занятия:
Цель: развитие самостоятельности мышления и творческой активности студентов в ходе освоения знаний о малом предпринимательстве и роли управленческого консультирования в нем.
Задачи: расширение знаний студентов специфике консалтинга в сфере малого бизнеса; объектах инфраструктуры: «бизнес-центры», «школы предпринимателей», «технопарки», «бизнес-инкубаторы»; совершенствование способностей по аргументации студентами своей точки зрения, а также по доказательству и опровержению других суждений; демонстрация студентами достигнутого уровня теоретической подготовки; формирование навыков самостоятельной работы с литературой.
Функция: познавательная, развивающая; воспитательная
Форма: прослушивание и обсуждение докладов (рефератов) студентов; обсуждение письменных рефератов, заранее подготовленных отдельными студентами и затем до семинара прочитанных всей группой;
Структура:
- вступительное слово преподавателя,
- основная часть,
- заключительное слово преподавателя.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 154; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!