Семинар № 4: Внешняя и внутренняя политика Московского государства в 16 – 1- й четверти 17вв. Становление самодержавной монархии и «Великая смута»
( 2 часа).
Основные проблемы:
1.Внешняя и внутренняя политика Ивана IV Грозного.
Теория «Москва – третий Рим» и её реализация;
Реформы Избранной рады. Опричнина и её последствия .Итоги и уроки
2. Соотношение представительной монархии и самодержавия. Роль Земских соборов. Правление Фёдора Иоанновича и воцарение Бориса Годунова.
3. 3. Причины кризиса и события «Великой смуты» – 1598-1613гг и. Лже-цари, гражданская война и военная интервенция их последствия.
4. Церковь и государство в эпоху в «Смутного времени». Патриархи Гермоген и Филарет.
Темы рефератов и докладов
1. Иван Грозный – личность и самодержавный правитель России.
2.Донское казачество и его роль в политической жизни Московской Руси в XVI – XVII вв.
3. Оценка событий Великой смуты в работах отечественных и зарубежных учёных
4. Русские патриоты-герои Д.Пажарский, К.Минин, И Сусанин.
Определите и выпишите в глоссарий понятия: самодержавие, земский собор, опричнина, семибоярщина, исихазм, автокефалия, ересь, нестяжательство, иосифлянство,
Какую роль в событиях изучаемого периода сыграли перечисленные исторические деятели: Иван IV Грозный, Андрей Курбский, Алексей Адашев, первый русский патриарх Иов, патриарх Гермоген, М. Шуйский, Михаил Романов, патриарх Филарет.
Литература [основная – 1 – 15; дополнительная – 1, 6 – 8, 11 – 13, 16, 18, 19, 22, 23, 25]
По инициативе Ивана Грозного в 1551 г. был созван Собор русской православной церкви, получивший название Стоглавого. Решения этого собора, собранные в сто глав, отразили перемены, связанные с централизацией государства.
|
|
|
Церковная реформа 1650-ч – 1660-х гг. началась с исправления богослужебных книг, унификации церковных обрядов и вылилось в церковный раскол. Часть духовенства во главе с патриархом Никоном отстаивала необходимость унификации по греческим образцам, другая часть, предводителем которой стал Аввакум – древнерусским. Особое внимание при изучении этой проблемы необходимо обратить на на изменения в духовной сфере, вызванные расколом церкви.
При изучении второго вопроса следует определить что такое «национальное самосознание», каково его значение для государства. Тезис «Москва – Третий Рим» представлял исторический процесс как смену мировых царств. Первый Рим – Вечный город – погиб из-за ереси, Второй Рим – Константинополь – из-за унии с католиками, Третий Рим – Москва – истинный хранитель христианства.
Рассуждения о необходимости создания сильной самодержавной власти, опирающейся на дворянство, содержаться в сочинениях И.С. Пересветова. Вопросы, касающиеся роли и места знати в управлении государством, нашли отражение в переписке Ивана IV и А. Курбского.
|
|
|
Семинар № 5. Российское государство и Западная Европа в XVII в. Укрепление позиций и начало реформации в условиях нового времени.
(2 часа)
1. Становление новой династии Романовых. Правление и реформы Михаила Романова.
2. Укрепление абсолютистской монархии и реформы Алексея Михайловича Романова. Значение «Соборного уложения 1649г» и укрепление крепостного права. Внешняя политика России и присоединение правобережной Украины. (реферативный доклад)
3. Историческая драма церковного раскола в России и её последствия: Патриарх Никон и протопоп Аввакум( реферативный доклад)
4. Попытки реформ царя Фёдора Алексеевича и правительства царевны Софьи: причины неудач.
5. Культура России в XVII в. начало процесса «обмирщения».Книгопечатание, образование «Славяно-геко-латинской академии».(реферативный доклад)
Определите и выпишите в глоссарий понятия: абсолютизм, система приказов, «Соборное уложение», «Домострой», крепостное право, местничество, мануфактура, церковный раскол, «старообрядчество», обмирщение культуры, «нарышкинское барокко»
Какую роль в событиях изучаемого периода сыграли перечисленные исторические деятели: патриарх Филарет, Михаил Федорович Романов, Алексей Михайлович Романов, Б.Н. Морозов, А.Л.Ордин–Нащёкин, Б.Хмельницкий, Милославские, Нарышкины, Царевна Софья Алексеевна, В.В. Галицын, Степан Разин, патриарх Никон, протопоп Аввакум
|
|
|
Семинар № 6. Модернизация России в XVIII в.: социально-политические и социально-экономические последствия.( 2 часа)
Основные проблемы:
1. Начало модернизации России: правление и реформы Петра I их противоречивые последствия.
2. Эпоха «дворцовых переворотов». Попытки ограничения самодержавия. Правление Елизаветы 1-й (1742-1762гг)
3. Эпоха правления Екатерины II. Внешняя и внутренняя политика. Противоречия модернизации и особенности просвещённого абсолютизма.
4.Кризисные проявления в правление Павла I.
5.Русская наука и образование, культура и искусство в 18 веке.
Темы докладов и рефератов:
1. Реформы Петра Великого: прорыв к модернизации или провал «европеизации».
2. Просвещенный абсолютизм Екатерины II. Продолжение реформ.
3. Присоединения Крыма и Причерноморья к России. Деятельность Г.А.Потёмкина
3. Отмена патриаршества. Отношения церкви и государства в 18 столетии.
4. Деятельность Академия наук, создание Московского университета и роль М.Ломоносова.
|
|
|
5. Российская культура и просвещение в 18 столетии.
Определите и выпишите в глоссарий понятия: Барщина, оброк, сословие, дворяне, бояре, поместье, вотчина, крепостные крестьяне, мануфактура, приказы, коллегии, «Артикул воинский», «Табель о рангах», Сенат, Синод, протекционизм, меркантилизм, камерализм, реформа, абсолютизм, «Духовный регламент».
Какую роль в событиях изучаемого периода сыграли перечисленные исторические деятели: Петр I, А.Д. Меньшиков, Анна Иоанновна, Бирон, Остерман, Миних, Елизавета Петровна, И.Разумовский, Екатерина II, Г.А. Потемкин, Н.И. Панин, П.А. Румянцев, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков, М.Ломоносов, И. Новиков, Павел I,
Литература [основная – 1 - 15; дополнительная - 1, 6, 11 – 13, 17, 18, - 20, 22, 24 - 27].
При изучении первого вопроса необходимо вспомнить историю России в XVII в.: изменения в экономической сфере и политической сфере, церковную реформу, процесс обмирщения культуры. Изучая вопрос необходимо осмыслить реформы Петра I, являющиеся своеобразным рубежом между Московским царством и Российской империей. Следует соотнести проблемы традиционализма и заимствования в петровских реформах, понять применение принципов европейского устройства к российской действительности. Определить значение европеизации для дальнейшей судьбы России. Проанализируйте оценки преобразований в исторической литературе, учитывая, что уже в XVIII в. русское общество раскололось на сторонников и противников преобразований. Подумайте о том, что представлял собой цивилизационный раскол общества и как он повлиял на дальнейшую судьбу России.
Изучение второго вопроса следует начинать с определения понятия «дворцовые перевороты», которое введено в научный оборот В.О. Ключевским. Этот вопрос целесообразно рассматривать по плану: 1. Определение понятия; 2. Историография вопроса; 3. Предпосылки эпохи дворцовых переворотов; 4.Борьба за власть поле смерти Петра I; 5. Верховный тайный совет: попытки ограничения самодержавия. 6. Правление Анны Иоанновны и «бироновщина»; 7. Правление Елизаветы Петровны; 8. Правление Петра III;
Составьте хроно-таблицу - Итоги эпохи дворцовых переворотов 18 века.
Изучение третьего вопроса необходимо начать с определения «просвещенного абсолютизма», сегодня дискуссионного. Одно из возможных определений: «Просвещенный абсолютизм» - политика укрепления власти дворян в условиях развития буржуазных отношений, стремление к «всеобщему благу», использование идей Просвещения для укрепления власти императора. Основные реформы Екатерины II : 1763 – Сенат был разделен на 6 департаментов по секторам проблем. 1765 – создано Вольное экономическое общество для дворян и купцов. Вводились высокие пошлины на ввоз иностранных товаров. 1775 – проведена губернская реформа. Россию разделили на 50 губерний. Ими правили генерал – губернаторы. На местах вводили сословные суды. 1783 – на Украине введено крепостное право (по просьбам украинских помещиков). 1785 - Изданы Жалованные грамоты дворянству и городам, где закрепились привилегии купечества, и вводилось городское самоуправление. Дворяне получали дополнительные доходы от должностей при службе и при дворе, стали вводить дворянские гербы. Дворянство было объявлено благородным.
Тяжелое положение народа в правление Екатерины вылилось в восстание под руководством Емельяна Пугачева1773 — 1775. Пугачев выдавал себя за чудом спасенного Петра III, его именем издавал указы. С трудом крестьянско-казачья война была подавлена, Е. Пугачёв был публично казнён, как государственный преступник.Однако движение подтолкнуло правительство Екатерины к подготовке реформ либерального характера и ослабления крепостнического гнёта.
Вопрос по результатам внешней политики необходимо изучать придерживаясь следующего плана: 1.Основные направления и задачи внешней политики России в XVIII в. 2. Южное направление. Русско-турецкие войны. Присоединение Новороссии и Крыма 3. Западное направление внешней политики. 4. Восточное направление внешней политики. 5. Итоги внешнеполитического курса России в XVIII в.
При изучении вопроса следует знать, что Павел I – сын Екатерины II, взошедший на престол после ее смерти. При жизни Екатерина фактически отстранила от власти Павла, их отношения были очень прохладными, В 1794 г. она пыталась лишить его права наследования престола и передать власть своему внуку. Однако свое намерение императрица осуществить не смогла. Став императором, Павел изменил порядки, существовавшие при дворе Екатерины. Он восстановил упраздненные коллегии, изменил административное деление России, уменьшив количество губерний, возвратил прежние формы управления провинциями России. Павел лишил привилегий дворянство, ограничил действие жалованных грамот, стеснил местное самоуправление. В 1797 г. он установил норму крестьянского труда (три дня барщины в неделю), это было первое ограничение помещичьей власти. Однако за 4 года правления он раздал помещикам более 600 тысяч крестьян, принадлежащих государству. Во всей своей деятельности Павел I допускал крайности. Он запретил слова «клуб», «совет», «отечество», «гражданин». Запретил вальс, отдельные детали одежды. Он амнистировал заключенных по политическим мотивам, арестованных при Екатерине II, но при этом продолжал борьбу с революционными проявлениями в обществе. В 1797-1799 гг. он установил цензуру, запретив 639 изданий. Однако исследователи сегодня расходятся в оценке деятельности Павла. В 1801 г. Павел был убит в результате дворцового заговора и на престол взошел его сын Александр I.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 344; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!