АБСОЛЮТНЫЙ ПОРОГ ЗРИТЕЛЬНОГО ОЩУЩЕНИЯ
Оборудование: кольцо Ландольта.
Порядок исследования: Проводится с несколькими лицами, в комнате, освещенной хорошо и обязательно одинаково для всех исследуемых.
Учет результатов: При наблюдении следует установить, спокойно или напряженно всматривается исследуемый в объект. При опросе выяснить, когда он остановился: совершенно отчетливо увидев разрыв или только догадывался.
Количественные показатели получают измерением расстояния, с которого исследуемый впервые правильно увидел направление разрыва, у всех исследуемых при каждом повторном эксперименте оно должно меняться. Эксперимент повторяется 5 раз.
Анализ результатов: Метод позволяет оценить изменения порога зрительного ощущения у исследуемого в результате утомления и определить его различие у разных лиц. Чем больше расстояние, с которого исследуемый увидел направление разрыва, тем ниже его абсолютный порог зрительного ощущения и тем выше чувствительность. Если исследуемый видит разрыв кольца с расстояния М = 5, т.е. под углом 1°, то
276
его острота зрения 03 - 1, если же с меньшего расстояния, то она определяется по формуле Дондерса:
03 = М /5,
где М — расстояние, с которого испытуемый увидел разрыв.
АБСОЛЮТНЫЙ ПОРОГ СЛУХОВОГО ОЩУЩЕНИЯ
Оборудование: Звуковой генератор с наушниками.
Порядок исследования: Экспериментатор, вращая диск генератора по часовой стрелке, усиливает звук; вращая против часовой стрелки — ослабляет его. Величина раздражения постепенно увеличивается до того момента; когда испытуемый впервые ощутит звук, а затем постепенно уменьшается до тех пор, когда исследуемый впервые перестанет слышать его.
|
|
Учет результатов: Наблюдение ведется за поведением обследуемого. При опросе надо выяснить, уверенно или не очень уверенно он реагировал на звук.
Количественные показатели сводят в протокол (отмечая знаком «+» показания «СЛЫШУ и знаком «-» — «НЕ СЛЫШУ»).
Анализ результатов:
Абсолютный порог слухового ощущения Е определяется по формуле:
Е = (Е, + Е2)/2,
где Е, — показания генератора, соответствующие появлению слышимости при усилении звука, а Е2 — при его ослаблении.
ТАКТИЛЬНОЕ ОЩУЩЕНИЕ
Оборудование: Эстезиометр или штангенциркуль.
Порядок исследования: Экспериментатор прикасается к руке исследуемого ножками эстезиометра, не надавливая на кожу, и сначала постепенно разводит их до появления ощущения 2 прикосновений, а затем сближает до появления ощущения одного прикосновения.
Анализ результатов проводится аналогично методике 2.2.
3
МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ
И ОЦЕНКИ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ
278
Восприятие — это процесс отражения в сознании человека непосредственно воздействующих на органы чувств вещей, предметов и явлений в целом, а не отдельных их сторон и качеств, как при ощущении.
|
|
В основе классификации восприятии, так же как ощущений, лежит различие в анализаторах, участвующих в восприятии.
В соответствии с тем, какой анализатор играет в восприятии преобладающую роль, различают зрительные, слуховые, осязательные, кинестетические, обонятельные и вкусовые восприятия.
Различные виды восприятия редко встречаются в чистом виде, обычно они комбинируются, и в результате возникают сложные виды восприятий.
Основой другого типа классификации восприятий являются формы существования материи: пространство, время и движение.
В соответствии с этой классификацией выделяют:
МЕТОДИКА «КОМПАСЫ»
Методика предназначена для исследования восприятия пространственных отношений и сообразительности.
Для проведения обследования необходимо иметь специальные бланки, карандаши, секундомер и демонстрационный плакат.
Задание состоит в определении направления стрелки в каждом из 50 компасов, изображенных на бланке, в ограниченное время.
Дайте указание подписать бланки. Затем эксперт подает команду о начале работы и включает секундомер.
|
|
Результаты обследования обрабатываются с помощью ключа. Определяются следующие показатели:
— общее количество просмотренных компасов — произво
дительность (Р);
— время выполнения задания (Т);
— количество ошибок — число неправильно отмеченных
компасов (п);
279
280
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 384; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!