Всероссийская олимпиада школьников по литературе
Городской/районный этап
10 класс 2007/2008 учебный год
I . Знание текстов литературных произведений (по 1 баллу за верный ответ)
Назовите литературных героев, чьи читательские предпочтения зафиксированы в цитатах:
1. « - Как, бишь, того звали, что латинские вирши писал? Я грамоте разумею не сильно, а потому и не знаю… Гораций, что ли?»
2.«Моих, впрочем, много есть сочинений: «Женитьба Фигаро», «Роберт- Дьявол», «Норма». Уж и названий даже не помню. И все случаем: я не хотел писать, но театральная дирекция говорит: «Пожалуйста, братец, напиши что-нибудь». Думаю себе: «Пожалуйста, изволь, братец!» И тут же в один вечер, кажется, все написал, всех изумил»
3. « …судья, человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен»
4. « … ей сна нет от французских книг…»
5. « И стол с померкшею лампадой
И груда книг, и под окном
Кровать, покрытая ковром,
И вид в окно сквозь сумрак лунный,
И этот бледный полусвет,
И лорда Байрона портрет…»
6. « Но, умоляю вас, прочтите одну вещь; готовится великолепная, можно сказать, поэма: «Любовь взяточника к падшей женщине». Я не могу вам сказать, кто автор: это ещё секрет… Я слышал отрывки – автор велик! В нём слышится то Дант, то Шекспир…»
7. «Он держал в руках последний нумер Galignani, но он не читал; он глядел пристально в камин, где, то замирая, то вспыхивая, вздрагивало голубоватое пламя…»
|
|
|
8. «Сегодня я сижу да читаю Пушкина… помнится, «Цыгане» мне попались… Вдруг Аркадий подходит ко мне и молча, с этаким ласковым сожалением на лице, тихонько, как у ребенка, отнял у меня книгу и положил передо мной другую, немецкую… улыбнулся и ушел, и Пушкина унес»
9. « Поначитался-таки Ломоносова, Державина… Мудрец был Ломоносов, испытатель природы… А ведь тоже из нашего, из простого звания»
10. «Тогда, конечно, деревня и уединение имели бы очень много приятностей. Но решительно нет никакого… Вот только иногда почитаешь «Сын Отечества»…
II . Историко-культурные знания
1. Расскажите о мифологических героях, послуживших источниками художественных произведений: «Пророк», «Арион» А.С. Пушкина, «Демон» Ю.М. Лермонтова. (по 1 б. за ответ)
2. Кто из названных писателей родился в Москве: А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, М.В. Ломоносов, А.А. Фет, А.Н. Островский, Н.В. Гоголь (по 1 б.)
3. Кому посвящены строки А.С. Пушкина: (по 1 б.)
А) Его стихов пленительная сладость
Пройдёт веков завистливую даль,
И, внемля им, вздохнёт о славе младость,
Утешится безмолвная печаль
И резвая задумается радость.
Б) Любимец моды легкокрылой,
Хоть не британец, не француз,
|
|
|
Ты вновь создал, волшебник милый,
Меня, питомца чистых муз…
…. … … … … … … … …
Себя как в зеркале я вижу,
Но это зеркало мне льстит…
III . Теоретико – литературные знания
1.Исправьте ошибки в приведенном литературоведческом суждении (по 1 баллу за каждый верный ответ):
« Непосредственным предшественником реализма в европейской культуре явился классицизм. В России, где основы реализма были ещё в 10-х годах 19 века заложены творчеством А. Пушкина («Евгений Онегин», «Борис Годунов», «Капитанская дочка»), этот метод связан с именами И. Тургенева, А. Гончарова. Н. Карамзина.
2. Назовите жанры произведений: В.А. Жуковский «Людмила», А.С. Пушкин «Руслан и Людмила», А.Н.Островский «Снегурочка», М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб», В. Шекспир «Ромео и Джульетта» (по 1 б. за ответ)
3.Укажите средства художественной выразительности. С какой целью они использованы? (Ю. Олеша, роман-сказка «Три толстяка») (5 б.)
«По улице в это время проходил учитель танцев. Он казался очень изящным. Он был длинный, с маленькой круглой головой, с тонкими ножками – похожий не то на скрипку, не то на кузнечика. Его деликатный слух, привыкший к печальному голосу флейты и нежным словам танцоров, не мог вынести громких, весёлых криков детворы.
|
|
|
- Перестаньте кричать! – рассердился он. – Выражать восторг нужно красивыми, мелодичными фразами… Ну, например…
Он стал в позу, но не успел привести примера. Как и всякий учитель танцев, он имел привычку смотреть главным образом вниз, под ноги. Увы! Он не видел того, что делалось наверху. Башмак продавца свалился ему на голову. Голова у него была маленькая, и большой соломенный башмак пришёлся на неё, как шляпа. … Башмак закрыл половину лица. Тут уже и элегантный учитель танцев взвыл, как погонщик ленивых волов.»
IV . Интерпретация поэтического текста ( 30 б.)
Н. Заболоцкий Сентябрь
Сыплет дождик большие горошины
Рвётся ветер, и даль нечиста.
Закрывается тополь взъерошенный
Серебристой изнанкой листа.
Но взгляни: сквозь отверстие облака,
Как сквозь арку из каменных плит,
В это царство тумана и морока
Первый луч, пробиваясь, летит.
Значит, даль не на век занавешена
Облаками, и значит, не зря,
|
|
|
Словно девушка, вспыхнув, орешина
Засияла в конце сентября.
Вот теперь, живописец, выхватывай
Кисть за кистью, и на полотне
Золотой, как огонь, и гранатовой
Нарисуй эту девушку мне.
Нарисуй, словно деревце, зыбкую
Молодую царевну в венце
С беспокойно скользящей улыбкою
На заплаканном юном лице. 1957
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!