Эскиз архитектурного сооружения на основе ракушки.
Желательно перед выполнением задания прочитать отрывки из сказки Г. Х. Андерсена «Русалочка», где дано описание дворца морского царя и его окружения. Провести диалог о различных формах архитектуры, которая есть в городе, поговорить о том, что форма архитектуры должна гармонировать со всем окружением и в тоже время соответствовать своему назначению (удобство, практичность, красота). Послушайте музыку по мотивам близким к заданию.
Графическое изображение своего знака. «Я в знаке»
Задание предполагает создание своего символа, своего знака, в котором необходимо максимально выразить свои увлечения. Выполняется на небольших форматах бумаги в технике аппликации и фломастером.
Пояснения к заданию:
• в решении задания стараться использовать минимум цвета (два, три цветовых отношения);
• основную смысловую нагрузку берет на себя фон изображения;
• характер изображаемых в знаке форм должен давать ясное представление о передаваемом значении;
• цвета должны быть контрастными, чтобы знак четко прочитывался при восприятии.
Создание эскиза игрушки по мотивам природных форм: машинка-жук, самолет-птица, кукла-бабочка
Внимательно рассмотреть формы различных птиц и насекомых, их особенности, характер строения, окраска, элементы украшения. Найти работы художников, создающих игрушки; дизайнерские объекты, несущие в себе основу природной формы.
|
|
|
Пояснения к заданию:
• работу выполнять эскизно, постараться максимально приблизить живую форму птицы, бабочки, жука к форме игрушки;
• предусмотреть такие элементы, как колеса, крепления; особенности движения игрушки;
• передачу цветового решения строить с учетом естественного окраса живых организмов, с добавлением декоративных
элементов.
Иллюстрация к колыбельной песне
На занятии обязательно прослушать одну или две колыбельные песни. Сравнить этот жанр с обычной песней. Выделить характерные выразительные особенности колыбельной песни.
Пояснения к заданию:
• в решении композиции постараться максимально выразить через цвет характер мелодии, ее настроение;
• выразительные сюжетные образы должны подчиняться настроению и колориту мелодии;
• работу выполнить в технике гуаши, возможно сочетание с аппликацией в отрывной технике.
Примерные темы и направления работы с детьми по изобразительному искусству, основанные на полихудожественности и интегрированном подходе к обучению и воспитанию детей разного возраста.
• Создание эскиза авторского шрифта (написание своего имени собственным шрифтом, изображение характера и настроения героя).
|
|
|
• На одном листе изобразить четыре настроения в природе.
• Эскиз интерьера для любимой куклы, для себя и др. (работа на основе коробки из-под обуви без крышки).
• Эскиз буквицы к былине, сказанию.
• Эскиз дома «Вечности», города «Звезды».
• «Моя семейная история» (родословная, генеалогическое древо).
• Цветовые композиции без конкретного изображения: «Мне грустно», «Мне спокойно», «Мне тревожно», «Мне весело».
• Эскизы игрушек по мотивам природных форм насекомых, животных.
• Иллюстрирование колыбельной песни.
• Конструирование упаковки для свежезамороженных фруктов, требующих бесшовного соединения.
• Эскизы больших напольных игрушек для детской игровой комнаты: игрушки сидения, игрушки-конструкторы, игрушки на каркасе и др.
• Создание вазы на основе трансформации природных форм: тюльпана, кактуса, ромашки, ириса, яблока, тыквы и др.
• Максимальное выражение характера и образа писателя по его произведениям (в слове и изображении портрета).
• Характер героя и его комнаты (придумываем или вычитываем из книг описание героя и проектируем интерьер для него).
• Конфликт, контраст в искусстве и его изображение (по примерам литературных и музыкальных произведений).
• Передача в цвете шума настраивающегося оркестра, его композиционное изображение.
• Изображение земли с высоты полета на Ковре-самолете.
• Город будущего.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 646; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!