Виды технологий в социальном обслуживании
Тема: Технологии социальной работы с инвалидами
Основные направления деятельности специалиста по социальной работе с людьми с ограниченными возможностями здоровья
Для повышения эффективности реабилитационной деятельности социозащитным учреждениям необходимо осуществлять работу по следующим направлениям:
- выявление и осуществление подбора лиц, нуждающихся в социальной реабилитации;
- определение потребности инвалида в социально-реабилитационных услугах;
- создание информационной компьютерной базы данных инвалидов, нуждающихся в разных реабилитационных услугах;
- проведение обучающих семинаров для специалистов и социальных работников, осуществляющих уход за инвалидами;
- проведение анализа и обобщения информации о методах и формах социальной реабилитации инвалидов, в том числе осуществление связи с другими учреждениями по вопросам совершенствования существующих форм и методов работы и выявления новых технологических приемов и средств реабилитации и их внедрения;
- организация и проведение мероприятий по социально - средовой ориентации (общение, самообслуживание, адаптация, проведение культурно-развлекательных мероприятий и т.д.).
- участие в разработке и выполнении социально-реабилитационных мероприятий, выполнении индивидуальной программы реабилитации инвалида.
При разработке программы социальной реабилитации следует учитывать: доступность всего комплекса реабилитационных мероприятий; индивидуальные особенности инвалида; его социально-экономическое положение; а также участие самого инвалида/клиента в повышении качества проводимой реабилитации, путем неукоснительного выполнения реабилитационных мер, особенно в отношении здорового образа жизни.
|
|
|
Реализация индивидуальных социальных программ предполагает:
- социальное обслуживание на дому, в стационарных учреждениях, отделениях дневного пребывания;
- предоставление консультативной помощи по вопросам социально-бытового, социально-медицинского обеспечения, включая социально-правовые аспекты;
- обеспечение нуждающихся инвалидов материальной помощью;
- содействие в профессиональной, медицинской, педагогической, психологической реабилитации.
Таким образом, специалист по реабилитации инвалидов центра ведет учет лиц с ограниченными возможностями, проживающих в муниципальном районе, путем создания картотеки (электронной базы данных) на указанную категорию граждан.
При осуществлении социального патронажа инвалидов (в том числе с использованием мобильной социальной службы), специалист проводит анализ потребностей лиц с ограниченными возможностями с учетом ИПР инвалида и планирует мероприятия по оказанию содействия в их реализации.
|
|
|
Специалист по реабилитации инвалидов предоставляет консультативные услуги, в том числе: изготовление памяток с информацией по различным вопросам; разъясняет инвалидам о мерах социальной поддержки и порядке их предоставления; оказывает содействие инвалидам в получении технических средств реабилитации и также предоставляет на прокат технические средства реабилитации (ТСР), в направлении на медико-социальную экспертизу; в оформлении на надомное социальное обслуживание; в государственные стационарные учреждения области; проводит с социальными работниками и родственниками учебу по вопросам реабилитации и адаптации инвалидов, «Школа ухода».
Специалист по реабилитации взаимодействует с территориальными учреждениями здравоохранения (оказывает содействие в организации проведения медико-социальной реабилитации); ФГУ «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Курганской области» (по вопросам первичного установления инвалидности, переосвидетельствования и получения ИПР инвалидов); ГУ «Курганское региональное отделение Фонда социального страхования РФ» (по обеспечению техническими средствами реабилитации); Управлением государственной службы занятости населения (по вопросам обучения, переобучения и трудоустройства инвалидов), общественными организациями: всероссийскими обществами инвалидов, глухих, слепых, советами ветеранов и т.д. Деятельность специалиста по реабилитации осуществляется в соответствии с планом работы.
|
|
|
Документация специалиста по реабилитации инвалидов: план работы на год, месяц; картотека (электронный банк данных) лиц с ограниченными возможностями; ежемесячный и квартальный отчет о проделанной работе; журнал социального патронажа инвалидов (посещений на дому); журнал обращений граждан, журнал учета актов обследований жилищно-бытовых условий, журнал по прокату технических средств реабилитации, журнал о взаимодействии с другими учреждениям, журнал школа ухода, журнал о выдаче технических средств реабилитации. Специалист по реабилитации должен быть готов оказать инвалиду помощь по целому ряду вопросов юридического, психологического, педагогического и медико-социального характера. Таким образом, решение проблем обеспечения достойного уровня и качества жизни инвалидов их реабилитации и интеграции в общество требует серьезных условий и, в настоящее время, является актуальной задачей, которую решать следует в тесном межведомственном взаимодействии. Только в этом случае мы можем добиться положительного результата с изучением и внедрением традиционных технологий и применением их на практике с учётом местной специфики.
|
|
|
Виды технологий в социальном обслуживании
Технологии социальной работы с инвалидами предполагают последовательность действий специалиста по социальной работе, основанных на его профессиональном мастерстве, индивидуальной технике, направленных на активизацию личностных ресурсов человека с ограниченными возможностями и достижение его выхода из трудной жизненной ситуации. Результатом применения технологий социальной работы является полное или частичное восстановление способностей инвалида к бытовой, общественной и профессиональной деятельности. Технологии социальной работы с инвалидами существенно различаются по своему содержанию. Назовем наиболее важные, которые чаще применяются в практической деятельности специалиста по социальной работе: технология социальной реабилитации, социальной адаптации, социальной терапии, социальной диагностики и др.
Социальная реабилитация инвалидов, как технология, включает комплекс мер, направленных на восстановление способностей инвалида к жизнедеятельности в социальной среде. Она состоит из социально-средовой ориентации, социально-бытовой адаптации, социально-психологической, социально-педагогической и социокультурной реабилитации.
Технология социальной адаптации инвалида направлены на приведение его индивидуального и группового поведения в соответствие с существующей системой норм и ценностей.
Среди общих технологий социальной работы с инвалидами особое значение имеет технология социальной терапии. Она представляет собой совокупность приемов, обеспечивающих включение человека с ограниченными возможностями в социальную среду. Активное участие инвалида в различных видах творческой деятельности позволяет развить либо компенсировать его способности, выровнять или повысить социальный статус.
Важную роль в формировании и развитии технологий социальной работы с инвалидами играет социальная диагностика. Она является методическим инструментом, дающим специалисту по социальной работе необходимые знания, на основании которых ставится социальный диагноз проблемы инвалида, выбираются технологии социальной работы, позволяющие разрешить имеющиеся трудности в жизнедеятельности человека с ограниченными возможностями. Социальная диагностика – интегративная технология, которая включает в себя совокупность методов, приемов и предполагает способность специалиста по социальной работе распознавать личностные ресурсы инвалида, резервные возможности его социального окружения, обеспечивающие достижение успехов в отношениях с людьми, самореализации в различных сферах. Семья, производственный или учебный коллектив гражданина с ограниченными возможностями способствуют формированию волевых качеств, активной жизненной позиции и обеспечивают социальное признание. Таким образом, социальная диагностика изучает деятельность и поведение инвалида в повседневной жизни, причины его трудной жизненной ситуации и выявляет изменения в ней в процессе оказания социальных услуг. Целью социальной диагностики является установление специалистом по социальной работе объективного социального диагноза проблемы инвалида и оформление заключения.
Анализ проблемы инвалида осуществляется с помощью трех способов. Во-первых, специалист по социальной работе на основе результатов социально-диагностических методов конкретизирует причины и ход развития проблемы клиента. Во-вторых, характеризует готовность инвалида к решению проблемы (наличие социальных умений и навыков, знаний и социального опыта), описывает взаимодействие его с членами семьи, друзьями в настоящее время. В-третьих, систематизирует всю информацию о семье (структура, социальное и экономическое положение, межличностные отношения членов семьи), учебном, производственном коллективе, куда входит инвалид. При описании семьи особое внимание уделяется психологическому микроклимату и экономическим условиям, которые влияют на деятельность инвалида и его готовность к решению проблемы.
Выявление социальных умений и навыков инвалида, определение их уровня сформированности осуществляется с помощью методов социальной диагностики: наблюдения, анкетирования, интервьюирования, обследования жилищно-бытовых условий, анализа документов.
Наблюдение, как метод социальной диагностики, предполагает ознакомление с проблемами инвалида в естественных, привычных для него условиях жизни. По признаку времени различают эпизодическое, систематическое, клиническое наблюдение. Эпизодическое наблюдение может быть единовременным. Систематическое наблюдение предполагает длительное ознакомление с проблемами инвалида в естественных, привычных для него условиях жизни. Клиническое наблюдение – длительное изучение жизни инвалида в процессе выполнения им какой-либо деятельности (учебной, трудовой, игровой и т.д.) специалист по социальной работе проводит с помощью клинического наблюдения. Он ведет дневник, где указывает дату, время, место проведения наблюдения и основные факты, позволяющие сделать предположение об имеющихся у инвалида социальных умениях и навыках. Применяя метод наблюдения, специалист по социальной работе может определить отношение инвалида к конкретному виду деятельности.
Для получения представления, например, о включенности инвалида в общественно-полезную деятельность он обращает внимание на следующие обстоятельства: - гражданин с ограниченными возможностями сам активно включается в различные виды общественно-полезной деятельности, проявляет инициативу в ее организации и ответственность (отмечаем, как он осуществляет деятельность, что он делает);
- выполняет общественно-полезную деятельность с помощью другого (к кому чаще всего обращается за помощью);
-уклоняется от различных видов общественно-полезной деятельности. Наблюдение позволяет выявить, как формируются отношения инвалида с окружающими: по поводу чего он вступает в отношения с людьми, в каких формах выражает сочувствие, внимание, радость, как оказывает или не оказывает помощь другому, как сам принимает помощь, как складываются у него взаимоотношения с оппонентом после ссоры. С помощью наблюдения можно диагностировать также интересы инвалида. Результаты наблюдения заносятся в дневник. Периодичность записей зависит от сложности трудной жизненной ситуации инвалида. Важно, чтобы факты грамотно и своевременно фиксировались, и обрабатывались специалистом по социальной работе. Это поможет полученную информацию подвергнуть анализу, уточнить гипотезу возникновения проблемы клиента.
Важное значение для эффективной социальной диагностики имеет метод обследования жилищно-бытовых условий места жительства инвалида. Он используется специалистом в процессе социального патронажа. Во время обследования специалист по социальной работе наблюдает за инвалидом в домашних условиях, изучает его быт, взаимоотношения в семье, знакомится с режимом, питанием, узнает о самочувствии клиента (сон, эмоциональное состояние, особенности общения). Во время посещения семьи специалист по социальной работе отмечает, имеется ли у инвалида спальное место, места для отдыха и выполнения трудовой деятельности.
Широко используется в социальной диагностике для изучения мнения инвалида, установления фактов относительно причин его трудной жизненной ситуации метод интервью. Очень важно, чтобы интервью должно быть стандартизированным: специалист заранее разрабатывает его сценарий, продумывает и формулирует вопросы и т.д.
Для получения информации о трудной жизненной ситуации инвалида используется и такой метод социальной диагностики как анкетирование. Анкета начинается с введения, в котором должны присутствовать следующие элементы: обращение к участнику исследования, информация об организации, проводящей исследование, контактный телефон, цель проведения анкетирования, объяснение, как будут использоваться результаты, инструкция по заполнению опросного листа. Важно, чтоб в основной части анкеты вопросы располагались в следующем порядке: от начала до середины опросного листа – от простых вопросов к сложным; от середины к концу опросного листа – от сложных к простым. Сложными для инвалида считаются открытые вопросы, имеющие несколько вариантов ответов (до 10). Демографическую часть, содержащую сведения о гражданине с ограниченными возможностями, заполняющем анкету, рекомендуется размещать в конце опросного листа. Текст заканчивается выражением благодарности участнику исследования за сотрудничество. Формулировка открытого вопроса не предполагает вариантов ответов. Клиент отвечает на него в произвольной форме. Например, «Какая Вам требуется помощь?». При формулировании закрытого вопроса нужно предложить различные варианты ответов, причем выбор одного из них может быть альтернативным (клиент выбирает только один вариант либо несколько по своему желанию). В данном случае для клиента разрабатываются пояснения о выборе только одного или нескольких вариантов ответа.
Ценную информацию, раскрывающую причины возникновения трудной жизненной ситуации, специалист по социальной работе может получить методом анализа документов. Изучая носитель информации, характеризующий жизнедеятельность человека, специалист по социальной работе выбирает для себя основные моменты, раскрывающую проблему инвалида, далее он интерпретирует ее и использует для постановки гипотезы, а впоследствии социального диагноза. При отборе документов специалист проверяет их адекватность (насколько документ соответствует предмету исследования); достоверность, подлинность документа (выяснение истории его появления, авторства, намерений составителя, обстановки составления). При изучении документа необходимо обращать внимание на дату его составления: первичный надежнее вторичного, официальный вернее неофициального, личный – безличного. К документам можно отнести источники, характеризующие социально-правовой и экономический статус клиента: паспорт, свидетельства о браке, рождении ребенка, справки о составе семьи, ее доходах, характеристика на клиента. Таким образом, технология социальной диагностики способствует выявлению причин возникновения проблемы инвалида, его ресурсов и потенциальных возможностей. Социальный диагноз, как результат реализации социально-диагностических методов, отражает индивидуальные особенности гражданина с ограниченными возможностями, включает рекомендации к выбору мероприятий по его социальной реабилитации.
Таким образом, применение различных технологий социальной обслуживании способствует самовыражению, самоутверждению инвалида и позволяет ему освоить социальные умения и навыки. Созданные клиентом в процессе технологий социальной работы творческие работы и их признание окружающими повышают его самооценку, уровень его самопризнание.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1419; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!