Образец 1 образец 2 образец 3
Nbsp;
ТЕХНОЛОГИЯ
Шаблон работы над проектом
2018 ГОД
МОИ рекомендации для работы над проектом
Алгоритм исследования включает:
1) постановку задачи;
2) предварительный анализ имеющейся информации, условий и методов решения задач;
3) формулировку исходной гипотезы или гипотез;
4) теоретический анализ гипотез;
5) планирование и организацию эксперимента;
6) проведение эксперимента;
7) анализ и обобщение полученных результатов;
8) проверка исходных гипотез на основе полученных фактов;
9) окончательная формулировка новых фактов, закономерностей или даже законов;
10)формулирование объяснений или научных предсказаний (прогнозов, утверждений, новых постулатов и т.п.).
Алгоритм проектирования включает:
1) осознание несовершенства какого-либо явления, процесса, продукта; желание сделать эти явление, процесс, продукт заново или создать новые процессы, продукты, которые изменят к лучшему условия жизни (в логике системно-де- ятельностого подхода это и проблема, и мотив проекта);
2) формулирование цели и задач проекта. В логике системно-деятельностного подхода данный компонент отвечает за первичный образ результата и предварительное продумывание этапов его достижения. При постановке цели и задач необходимо назвать критерии качества их осуществления;
3) формулирование темы проекта;
|
|
|
4) формулирование проектной гипотезы, наиболее часто в формате: «если..., то...». Проектная гипотеза прописывает те способы и средства («если употребить...»), которые потребны для достижения результата - цели проекта («то получим...»);
ПРОЕКТ
ТЕМА: РАЗРАБОТКА И ИЗГОТОВЛЕНИЕ …
Выполнил ученик 5 ..класса
Фамилия ученика
В добрый труд, как жизни след,
Свято верует мой дед
Ложки, блюда, всё вокруг -
Это дело его рук,
И замечу сразу я:
Из особого « сырья»
Вырезает сто чудес,
Не обидев пальцем лес;
Доски тарные, что жгут,
У него в руках поют,
С ними он за верстаком
Речь заводит шепотком:
« Клён волнистый…
Чист и тверд, Будет ковшик первый сорт»
И, казалось бы, дрова обращает в кружева.
Год
СОДЕРЖАНИЕ
Подготовительный этап стр.
Пояснительная записка
Выбор и обоснование темы стр. 4
Историческая справка стр. 5
Техническая справка стр. 6
Конструкторский этап стр.7
Эскиз (модель) стр. 8
Чертеж стр. 9.
Спецификация............................
Технологический этап
Технологическая карта на изготовление
изделия стр. 10-11
|
|
|
Этап изготовления изделия
Внешний вид изделия стр.12.
Заключительный этап
Экономическое обоснование стр.13.
Экологическое обоснование стр.14
Реклама изделия стр.15
Выводы по итогам работы стр.16
Список литературы стр.17
Оценочный лист стр.18
Рабочие заметки стр.19-20.
Рецензия.....................................
Защита творческого проекта
ВЫБОР И
ОБОСНОВАНИЕ
ПРОЕКТА
(пример )Только в последние годы мы начали понимать, как важно, чтобы посуда была красива. Это поднимает не только настроение человека, но и производительность его труда. Люди Древней Руси просто не могли обходиться без красивых вещей. Народные умельцы и в предметах быта любили изображать тех же зверей, птиц, рыб, что и в домовой резьбе. И теперь, продолжая традиции старины, выполнена проектная работа под названием: «Разработка, дизайн и изготовление деревянной ложки».
Деревянную ложку можно использовать как необходимые предметы быта, так и украшение интерьера комнаты. Особенно уютно они выглядят на кухне, работа, исполненная из древесины в старом стиле, можно даже сказать способствует повышению аппетита.
|
|
|
Резная утварь изготовлена из природного возобновимого материала, поэтому ее производство не наносит вред окружающей среде. Резьба – удивительное сотворение человеческого гения, она возвышает человека, радует его, дает веру в свои силы, в будущее, увлекает достижимостью того, что кажется вроде бы совершенно невозможным.
Резьба по дереву – один из древнейших видов народного искусства. На протяжении всего многовекового развития мастера – резчики раскрывали общенародное понимание образа, всегда исходя из специфики материала. При помощи простого резчицкого инструмента, используя природную красоту древесины, художественные навыки и мастерство, потомственные резчики передавали из поколения в поколение.
Резная работа в большинстве случаев имело утилитарное назначение. Украшали резьбой жилища, домашнюю утварь и игрушки. Сюжеты для своих изображений народный умелец находил в окружающей действительности. Наблюдая живую натуру, художник-резчик использовал ее основные характерные признаки. Такое восприятие художественного образа существовало еще во времена языческого славянства и, несмотря на стилевые изменения, которые последовательно воздействовали на деревянную скульптуру, стойкими на протяжении веков остаются исконно народные традиции восприятия художественного образа. Пластические формы в народной резной утвари очень своеобразны. Основной, наиболее характерной чертой является их общность.
|
|
|
Работа по дереву привлекает детей своей новизной, использованием разнообразных инструментов. Особенно она важна в воспитании мальчиков, которым необходимо такая деятельность, в которой они могли бы приложить физические усилия, достигнуть известной сноровки в работе с настоящими инструментами, в обработке дерева, превращая его из обычного бруса или чурака в творческий проект под названием «Разработка, дизайн и изготовление деревянной ложки».
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
(Пример)Необходимость ложки люди поняли очень давно, именно поэтому ее начали использовать как столовый прибор уже в древние времена. Первые ложки были сделаны не из камня, как можно было предположить, а из обожженной глины, так как им не требовалась прочность, потому что ложками тогда ели мягкую пищу. Представляла она собой полушар с ручкой. В дальнейшем люди начали использовать различные материалы для изготовления ложек. В древней Европе они делались в основном из дерева. В Египте ложки делали из слоновой кости, камня и дерева. Самый распространенный материал для изготовления ложки в Скандинавии и на Руси - древесина.
ТЕХНИЧЕСКАЯ СПРАВКА
( Пример)РАЗРАБОТКА И ИЗГОТОВЛЕНИЕ …
| Древесина | Вид резьбы | Окраска (цвет) | Вид посуды (утварь) | По назначению |
| липа осина ольха береза ясень яблоня сосна ель лиственница | геометрическая контурная прорезная плоскорельефная глухая рельефная скульптурная | бурая коричневая светло-коричневая темно-коричневая черная под мореный дуб | солонка кубок кружка ковш ложка тарелка сухарница | монументальная станковая малая форма рельеф |
| Антикварное украшение |
| высокая стоимость, длительное время поиска | малая связь традиций, низкая духовная ценность | сложный выбор необходимого варианта |
Конструкторский этап
( Пример) Для выполнения работ лучше брать мягкую древесину: липу, осину, ольху. Особенно хороша для этих целей липа, древесина которой пластична, однородна по текстуре и цвету и хорошо поддается скульптурной обработке. Осину перед началом работы рекомендуется предварительно запарить, чтобы предать ее древесине большую мягкость. Для просушки осиновый брус помещают на сутки в сушильную камеру, после чего торцевые края заготовки отпиливают, так как при сушке на них появляются трещины.
Шпатлевание применяют в тех случаях, когда необходимо выровнять неровную поверхность. Неровности могут возникать как в результате допущенной ошибки, приведшей к образованию дефекта, так и в результате того, что древесина оказалась не очень качественной. Этот способ допустим только в тех случаях, когда подправленное место будет покрыто краской или другим непрозрачным материалом.
В зависимости от предназначения шпатлевки подразделяются на жидкие и густые. Жидкие шпатлевки применяют для выравнивания больших поверхностей, то есть для так называемого сплошного шпатлевания. Густые шпатлевки используют для так называемого местного шпатлевания, при котором необходимо выровнять небольшие сколы, трещины и другие дефекты.
Для изготовления проектной работы «Разработка, дизайн и изготовление деревянной ложки » использовали хвойную породу – сосну и лиственную – осина. Сосна легко обрабатывается и годится для художественных работ по дереву. Учитывая эти свойства, мастера слегка обжигают поверхность древесины паяльной лампой и получают из рыхлых ранних слоев более темные. При более продолжительном обжиге и последующей обработке металлическими щетками поверхность дерева приобретает рельефную фактуру. Для художественных работ сосна в основном используется при изготовлении крупных панно, резной утвари, фигур, плетении из тонких и длинных корневищ различных корзин, корневушек. Издавна из осины делали легкую и прочную посуду – кадушки, бочки, чаны, ушаты и многое другое.
Моя цель – изготовить деревянную ложку.
При изготовлении данного изделия необходимо учитывать следующие факторы:
-простота;
-классический дизайн;
-оптимальные экономические затраты;
-доступность материала;
-наличие инструментов и оборудования;
-безопасность изготовления.
ВЫБОР МАТЕРИАЛА( Пример)
Липа и берёза наиболее приемлемый материал для изготовления ковшей и ложек.
Аналоги изделия
Образец 1 образец 2 образец 3
Эскиз
( Пример)
Чертёж
(ПРИМЕР)
| Чертил |
| ||
|
| |||
| Проверил | |||
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА.
( пример) Изготовление деревянной ложки
| №п/п | Последовательность выполнения процесса изготовления | Графическое изображение | Инструменты и приспособления |
| 1 | Взять заготовку размером 40х30х200 | 
| 
|
| 2 | Разметка контура изделия | 
| 
|
| 3 | Изготовление лунки | 
|  
|
| 4 | Обработка наружной поверхности | 
| 
|
| 5 | Изготовление ручки | 
| 
|
| 6 | Отделка изделия | 
|  
|
ВНЕШНИЙ ВИД ИЗДЕЛИЯ
(Пример)
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Деревянные ложки — это отражение самобытности нашей русской культуры и ее наших культурных традиций. Деревянные ложки пришли к нам из глубины веков, очаровывая всех своей неповторимостью и колоритом.
Деревянные ложки хороши еще и тем, что их можно использовать по прямому назначению. Пища станет во сто крат вкуснее и ароматнее, если ее есть деревянными ложками. К тому же, если пользоваться деревянной ложкой во время трапезы, то Вы никогда не сможете обжечься горячей пищей.
Это прекрасный обычай, который не стоит забывать. Деревянные изделия не только красивы — это экологически чистый материал. Для изготовления ложек использовалась древесина яблони, липы, рябины и т.д. Пользоваться деревянными изделиями не только безопасно, но и полезно для здоровья. Недаром на Руси испокон века ели из деревянной посуды деревянными столовыми приборами и были здоровы до самой старости.
Однако это еще не все достоинства изделий из дерева. Деревянные ложки можно использовать и как превосходный музыкальный инструмент. Дело в том, что они при соприкосновении издают удивительно гармоничный, чистый звук. Подобное свойство деревянных изделий немедленно оценили музыканты всего мира, и сейчас существует целая школа игры на деревянных ложках.
Вырезать настоящую русскую деревянную ложку непросто, от мастера требуется огромная самоотдача и талант. Вырезание деревянных сувениров — это целое искусство, которому обучаются годами. Вначале столяру нужно определиться с формой ложки: круглая или овальная, плоская, объемная или гранёная. Каждая форма деревянной ложки соответствует своему назначению.
Это может быть ложка для солений, десертная ложечка, шумовка, ложка для горчицы, соли и т.п. Ложку украшают изящной резьбой, иногда настолько искусной, что приходиться разглядывать в лупу отдельные ее детали. Следует отметить, что ложки для растирания пищи не покрывались лаком.А вот остальные виды деревянных ложек имеют очень нарядный вид. Их расписывают вручную настоящие художники, применяя старинную технику письма, затем покрывают специальным лаком.
( Пример)РАСЧЕТ СЕБЕСТОИМОСТИ:
Для изготовления деревянной ложки потребовалась заготовка 40x30x200 из липы. Вычислю её объём V. Для этого размеры, данные в миллиметрах, переводим в метры и по формуле ищем V.
V = 0,2 x 0,030 x 0,02 = 0,00012 (м3)
Цена одного кубического метра брусков из древесины составляет 2000р. Стоимость заготовки для изготовления ложки:
С = 0,00012 x 2000 = 0,48 (р.)
Обработать ложку можно льняным маслом, оно есть у нас дома. Значит затраты на него не буду считать.
В остальном требуется только мой труд, время и терпение.
Следовательно, стоимость материала для изготовления деревянной ложки составила 48 коп.
Стоимость деревянной ложки в магазине от 25р. и выше, значит себестоимость моей ложки в 50 раз меньше.
( Пример)ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Пища станет во сто крат вкуснее и ароматнее, если ее есть деревянными ложками. К тому же, если пользоваться деревянной ложкой во время трапезы, то Вы никогда не сможете обжечься горячей пищей.
История деревянных ложек насчитывает много веков и даже тысячелетий. Это прекрасный обычай, который не стоит забывать. Деревянные изделия не только красивы - это экологически чистый материал. Для изготовления деревянных ложек применяется древесина яблони, липы, рябины и т.д. Пользоваться деревянными изделиями не только безопасно, но и полезно для здоровья. Недаром на Руси испокон века ели из деревянной посуды деревянными столовыми приборами и были здоровы до самой старости.
Выводы по итогам
работы
Отрицательные стороны проекта:
1. Создаются определённые трудности в отделке изделия.
2. При поломке изделия необходимо вновь выпиливать заготовку.
3. Большое количество ручной работы.
4. В технологии изготовления есть проблемы, связанные с необходимостью постоянно удержания внимания, аккуратности и соблюдения техники безопасности.
Положительные стороны проекта:
1. Цель достигнута
2. Материалы доступны.
3. Технология изготовления посильна.
4. Изделие стоит гораздо дешевле, чем похожие изделия на рынке или в магазине.
5. Полученный при изготовлении опыт пригодиться в будущем.
6. Не требуется инструкция при применении.
• При выполнении проекта были использованы знания таких предметов, как технология, черчение, физика, математика, информатика.
• Работа над проектом – это полезный увлекательный труд; она доставляет много положительных эмоций.
• Данное изделие – необходимо в быту.
Полученный опыт поможет в дальнейшей конструкторской деятельности.
( пример)Реклама изделия
Этой ложкой щи хлебали,
Металлической не знали
Наши прадеды и деды.
Без неё не до обеда.
Пахнет деревом она
Натуральна и стройна.
Эта ложка вот так ложка
Взял её - поел немножко.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Технолгия. Технический труд.5- 6 класс\под редакцией В.Д.Симоненко.-Москва.Издательский центр «Вента-Граф»2011г..
2.Педагогические условия реализации образовательной области «Технология» в теории и практике обучения учащихся средней школы / под редакцией Р. Атутова. — Владимир: ВГПУ, 2004.
3.Матвеева Т. А. Мозаика и резьба по дереву. — М.: Высшая школа, 1989.
4. Выводы по итогам работы
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
|
Этапы выполнения проекта | Оценка | |||
| №п/п | Что оценивать | Максимальная | Фактическая | |
| 1 | Подготовительный | Выбор и обоснование темы проекта, оригинальность | 5 | |
| Этап | Историческая и технологическая справка | 5 | ||
| 2 | Конструкторский этап | Оформление конструкторской документации | 5 | |
|
Технологический этап | Оформление технологической документации | 5 | ||
| 3 | Наличие оригинальных технологий, специально изготовленных, приспособленных и т. п. | 5 | ||
|
Этап изго-
Товления
изделия | Соблюдение культуры труда на каждом уроке | 5 или 0 | ||
| 4 | Качество изделия, соответствие стандартам, оригинальность | 30 | ||
| Экономическое и экологическое обоснование. Качество рекламы, оригинальность | 5 | |||
| Заключи тельный | Качество доклада: — полнота представления доклада и др.; — объем и глубина знаний по теме; — ответы на вопросы; —личностные качества докладчика | 10 | ||
| 5 | Этап | Качество записки (отчета, реферата); оформление, соответствие стандар там, рубрикация и структура текста, качество чертежей, эскизов, схем, качество и полнота рецензии | 5 | |
| Наличие вывода о проделанной работе | 5 | |||
| Уровень самостоятельно сти при проектировании всех этапов | 10 | |||
| Критерии выставления оценки | Итого баллов | |||
| Баллы | 100...80 | 79...60 | 59 и менее | 100 |
| Оценка | Отлично | Хорошо | удовлетворительно | Итоговая оценка |
| Подпись учителя | ||||
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 233; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!