Самостоятельная работа (очная форма обучения)
| № п/п | Название темы | Количество часов | Вид контроля |
| 1 | Основы управления финансовыми рисками в организациях. | 7 | Конспект, тесты |
| 2 | Основы оценки и измерения финансовых рисков. | 9 | Индивидуальные практические задания, тесты |
| 3 | Управление финансовыми рисками на основе современной портфельной теории. | 11 | Индивидуальные практические задания, тесты |
| 4 | Модель взаимосвязи доходности и риска в бизнесе | 9 | Конспект, тесты, задачи |
| 5 | Управление доходностью и риском предприятий. | 11 | Индивидуальные практические задания, тесты |
| 6 | Управление финансовым риском реальных инвестиций | 7 | Индивидуальные практические задания, тесты |
| 7 | Управление валютным риском организаций | 9 | Конспект, тесты, задачи |
| 8 | Управление финансовыми рисками с помощью производных финансовых инструментов. | 9 | Индивидуальные практические задания, тесты |
| Итого часов самостоятельной работы | 72 |
Таблица 4.6
Самостоятельная работа (заочная форма обучения)
| № п/п | Название темы | Количество часов | Вид контроля |
| 1 | Основы управления финансовыми рисками в организациях. | 10 | Конспект, тесты |
| 2 | Основы оценки и измерения финансовых рисков. | 12 | Индивидуальные практические задания, тесты |
| 3 | Управление финансовыми рисками на основе современной портфельной теории. | 12 | Индивидуальные практические задания, тесты |
| 4 | Модель взаимосвязи доходности и риска в бизнесе | 12 | Конспект, тесты, задачи |
| 5 | Управление доходностью и риском предприятий. | 12 | Индивидуальные практические задания, тесты |
| 6 | Управление финансовым риском реальных инвестиций | 12 | Индивидуальные практические задания, тесты |
| 7 | Управление валютным риском организаций | 12 | Конспект, тесты, задачи |
| 8 | Управление финансовыми рисками с помощью производных финансовых инструментов. | 12 | Индивидуальные практические задания, тесты |
| Итого часов самостоятельной работы | 94 |
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
|
|
|
(основная литература – О; дополнительная литература – Д; НП – нормативные и правовые документы; Интернет –ресурсы – И)
| №№ пп | Наименование темы | Номер источника в списке основной и дополнительной литературы |
| 1 | Основы управления финансовыми рисками в организациях. | 1, 6, 7, 8 – О 1, 2, 3 10 – Д 1 ,2, 5 – НП 1, 7, 10, 11 – И |
| 2 | Основы оценки и измерения финансовых рисков. | 1, 6, 8– О 4, 10, 11 – Д 5, 9, 10 – НП 7, 8, 10, 11 – И |
| 3 | Управление финансовыми рисками на основе современной портфельной теории. | 1, 4, 7, 8 – О 3, 4, 11 – Д 1, 7 – НП 2, 4, 5, 8, 10, 11 – И |
| 4 | Модель взаимосвязи доходности и риска в бизнесе | 1, 3, 6,8 – О 3, 4 , 5, 10, 11 – Д 1, 2, 7 – НП 2, 4, 5, 8, 10, 11 – И |
| 5 | Управление доходностью и риском предприятий. | 2, 5, 6 – О 1, 2, 3, 6, 8, 10 – Д 1,2, 4, 5, 10 – НП 2, 3, 5, 8, 9, 11 – И |
| 6 | Управление финансовым риском реальных инвестиций | 3, 4, 7, 8 – О 4, 7, 8, 11 – Д 1, 8 – НП 2, 3, 5, 7, 10, 11 – И |
| 7 | Управление валютным риском организаций | 2, 4, 5, 7 – О 2, 4, 8, 9, 10 – Д 3, 6, 7 – НП 4, 5, 7, 10, 11 – И |
| 8 | Управление финансовыми рисками с помощью производных финансовых инструментов. | 1, 4, 7, 8 – О 4, 5, 10, 11 – Д 1, 2, 3, 7 – НП 2, 4, 7, 9, 10, 11 – И |
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
|
|
|
Результаты обучения по дисциплине, формы промежуточной аттестации
И виды оценочных средств
| Результаты обучения по дисциплине, необходимые для формирования компетенции или ее части | Критерии и шкала оценки результатов обучения по дисциплине | Формы промежуточной аттестации | Вид оценочных средств |
| ОК-2. Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения. Знать: – основы теории отношения лица принимающего решения к риску и принципы управления финансовыми рисками. Уметь: - адекватно оценивать соотношение ожидаемой доходности и риска в принятии финансовых решений. Владеть: – методическими подходами к оптимизации портфеля финансовых инвестиций с использованием кривых безразличия и выбора комплексной опционной стратегии в соответствии с прогнозом изменении конъюнктуры финансового рынка. ПК-4. Способность провести анализ и дать оценку существующих финансово-экономических рисков, составить и обосновать прогноз динамики основных финансово-экономических показателей на микро-, макро- мезоуровне. Знать: – современные методы качественной и количественной оценки экономических и финансовых рисков организации, основы современной теории управления рисками. Уметь: - выявить, классифицировать, рассчитать и прогнозировать финансовые риски организации. Владеть: – методами оценки, анализа и прогнозирования финансовых рисков организации. ПК-23. Способность выявлять и проводить исследование финансово-экономических рисков в деятельности хозяйствующих субъектов для разработки системы управления рисками. Знать: – способы выявления и исследования финансово-экономических рисков. Уметь: - применить методы диагностики финансово-экономических рисков в разных видах деятельности организации. Владеть: – методикой разработки системы управления рисками в деятельности организации. | Для определения результатов промежуточной аттестации по дисциплине предлагается такая шкала и критерии оценивания. На «отлично» (18-20 баллов) обучающийся должен: ― ответить на все теоретические вопросы в полном объеме и без ошибок с отражением дополнительного материала; тестовые и практические задания выполнить полностью с описанием методики выполнения расчетов, получения правильных числовых результатов, формулировки выводов и предложений; На «хорошо» (16-17 баллов) обучающийся должен: ― ответить на все теоретические вопросы без замечаний, выполнить тестовые и практические задания с получением правильных числовых результатов, сформулировать выводы; На «хорошо» (14-16 баллов) обучающийся должен: ― ответить на все теоретические вопросы с незначительными замечаниями, выполнить тестовые и практические задания с получением числовых результатов с некоторыми незначительными замечаниями, отсутствуют выводы; На «удовлетворительно» (11-13 баллов) обучающийся должен: ― в основном ответить на теоретические вопросы, с возможными отдельными неточностями в формулировках, выполнить тестовые и практические задания с отдельными неточностями в методике и получении числовых результатов решения заданий, выводы отсутствуют. На «удовлетворительно» (8-10 баллов) обучающийся должен: ― ответить на хотя бы на один теоретический вопрос с возможными отдельными неточностями в формулировках, выполнить тестовые и практические задания с неточностями в методике и получении числовых результатов решения заданий, выводы отсутствуют. На «неудовлетворительно» (5-7 баллов) обучающийся должен: ― не ответить на один или несколько теоретических вопросов, или ответить неправильно на теоретические вопросы, не выполнить или неправильно выполнить тестовые и практические задания, не получить числовых результатов решения или получить неправильные результаты решения, или преднамеренно выполнять не свой вариант экзаменационного задания. На «неудовлетворительно» (1-4 балла) обучающийся должен: — не выполнять задания промежуточной аттестации, не сформировать ни одной компетенции или ее части, отказаться выполнять задания промежуточной аттестации | Зачет | Теоретические вопросы; Тестовые задания; Практические задания с получением как числовых результатов решения, так и с формули-ровкой выводов и предложений мероприятий относительно изменения риска. |
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!