Анкетирование «Похожи ли мы на малышей-коротышей?»
Проведя теоретическое исследование, у меня возникли ассоциации персонажей Цветочного города с некоторыми друзьями, и я решила, что было бы интересно провести опрос среди одноклассников, целью которого было бы определить, кого и с кем сравнивают ребята. Итак, опросный лист (Приложение 1) будет состоять из нескольких вопросов, затем я обобщу результаты и сделаю вывод:
| Характеристика героя сказки | Как думаешь, на кого из твоих одноклассников похож этот герой? Напиши его имя и фамилию. |
| Знайка - очень умный, он все знает, потому что постоянно читает книги | |
| Доктор Цветочного города - Пилюлькин | |
| Художник по имени Тюбик | |
| Музыкант Гусля - любит играть на гуслях | |
| Механики - Винтик и Шпунтик. Они очень любят технику, постоянно что-то изобретают. | |
| Охотник Пулька с собакой Булькой | |
| Два малыша сластены, которые очень любят сладкое – Пончик и Сиропчик | |
| Малыш, который всегда спешит – это Торопыжка | |
| Малыш, который все теряет – это Растеряйка | |
| Цветик - лучший поэт | |
| Коротыш Ворчун всегда невесел | |
| Малыш Смекайло изобретатель | |
| Авоська и Небоська совершают необдуманные действия и привыкли полагаться на случай | |
| Коротышка Молчун который не проявляет инициативы, никуда не лезет и говорит только тогда, когда к нему обращаются | |
| Незнайка - ленив, не любит учиться, однако очень любопытен и активен, из-за чего с ним постоянно случаются неприятности |
|
|
|
После подсчета количества ответов и обработки результатов можно будет определить, есть ли среди нас ребята, похожие на малышей из сказки. Если кого-то большинство ребят считают умным, изобретательным, добрым и талантливым, то это очень хорошо. Если же кому-то припишут отрицательные черты, то ребятам стоит задуматься над своим поведением и поступками.
Конструирование игрушки «Незнайка»
Мне очень захотелось сделать своими руками Незнайку, веселого и озорного малыша. С ним можно играть или просто украсить интерьер. Создание такой игрушки занимает не очень много времени, можно сделать за пару дней. Прежде всего, необходимо приобрести материалы для изготовления игрушки:
- фетр разных цветов (вспомним описание Незнайки: он всегда в широкой синей шляпе с кисточкой, жёлтых, канареечных брюках и оранжевой рубашке с зелёным галстуком);
- желтые нитки (будущие волосы);
- глазки;
- кожа либо заменитель кожи для ботиночек.
Прежде всего, нарисуем выкройку самой игрушки – руки, ноги, туловище (Приложение 2), каждую деталь вырезать из фетра дважды. Затем выкройка головы и костюма Незнайки (Приложение 3), галстука и ботиночек (Приложение 4). Детали брюк, рубашки и ботиночек вырезать из фетра дважды. Переднюю деталь рубашки после соединения нитью следует разрезать посередине ножницами, чтобы получилась именно рубашка, а не свитер.
|
|
|
Следующий этап – соединение нитью и иглой всех деталей, оформление волос из толстой нити, вышивание веснушек, носа и рта, приклеивание глаз. Игрушка готова.
Теперь перед глазами есть наглядный образец Незнайки, очень забавный получился! Надеюсь, глядя на эту игрушку, многие дети заинтересуются, захотят прочесть истории о Незнайке и полюбят всех сказочных героев.
Заключение
Изучив книги Н.Н. Носова о Незнайке и его друзьях, я узнала, кто такие коротышки, историю о том, как был придуман главный герой Незнайка, кто был его прототипом.
Выяснила, что автор книг в лице коротышек показал все стороны, присущие обычным детям. А также поняла, что Незнайкой быть совсем нелегко, но необходимо всегда стараться быть лучше.
Таким образом, моя гипотеза полностью подтвердилась:
1) у каждого из героев книги есть человеческий прототип;
|
|
|
2) коротышки показаны маленькими и уязвимыми, как и дети во всем мире.
В процессе исследования я изучила много интересного материала, интернет-статей, составила анкету для опроса одноклассников и сшила красивую игрушку. Так что надеюсь, что проблема, обозначенная в проекте, будет решена, и ребята с удовольствием будут читать произведения Н.Н. Носова.
Проведённое исследование доставило мне огромное удовольствие, и я довольна его результатами.
Список литературы
1. Носов Н.Н. Приключения Незнайки и его друзей (роман), М.: Терра, 1991 г.
2. Николай Носов. Незнайка в Солнечном городе (роман), М.: Терра, 1991 г.
3. Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000 г.
Статьи в Интернете:
1. http://www.stihi.ru/2016/09/08/8224
2. http://babyla.ru/page/sad11
3. http://www.planetaskazok.ru/nnosovskz/prikljuchenijaneznajkiiegodruzejnosov
4. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87
5. http://bibliogid.ru/muzej-knigi/lyubimye-geroi/362-neznajka
Приложение 1
| Дорогой друг! Ты наверняка читал книгу Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей» и «Незнайка в Солнечном городе». Сравнивал ли ты кого-то из своих одноклассников с героями сказки во время чтения? Если да, то укажи свои ответы.
Спасибо тебе за участие в опросе! | |||
| Характеристика героя сказки | Как думаешь, на кого из твоих одноклассников похож этот герой? Напиши его имя и фамилию. | ||
| Знайка - очень умный, он все знает, потому что постоянно читает книги | |||
| Доктор Цветочного города - Пилюлькин | |||
| Художник по имени Тюбик | |||
| Музыкант Гусля - любит играть на гуслях | |||
| Механики - Винтик и Шпунтик. Они очень любят технику, постоянно что-то изобретают. | |||
| Охотник Пулька с собакой Булькой | |||
| Два малыша сластены, которые очень любят сладкое – Пончик и Сиропчик | |||
| Малыш, который всегда спешит – это Торопыжка | |||
| Малыш, который все теряет – это Растеряйка | |||
| Цветик - лучший поэт | |||
| Коротыш Ворчун всегда невесел | |||
| Малыш Смекайло изобретатель | |||
| Авоська и Небоська совершают необдуманные действия и привыкли полагаться на случай | |||
| Коротышка Молчун который не проявляет инициативы, никуда не лезет и говорит только тогда, когда к нему обращаются | |||
| Незнайка - ленив, не любит учиться, однако очень любопытен и активен, из-за чего с ним постоянно случаются неприятности | |||
Приложение 2
Приложение 3
| Деталь № 1 – поля шляпы Деталь № 2 – основа шляпы Деталь № 3 – задняя часть головы | Деталь № 4 – передняя часть головы Деталь № 5 – рубашка Деталь № 6 – брюки |
Приложение 4
| Деталь № 7 – галстук | Деталь № 8 и № 9 - ботиночки |
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!