Пример выполнения упражнения тренинга на компетенцию 4
Задание
Найти наибольшее и наименьшее значения функции
в замкнутом треугольнике, ограниченном осями координат и прямой x + y = 5.
Решение
| № п/п | Алгоритм | Конкретное соответствие данного задания предложенному алгоритму |
| 1 | Сделать чертеж области D |
|
| 2 | Найти стационарные точки, лежа-щие внутри D | ;
;
Стационарная точка лежит внутри области.
|
| 3 | Исследовать функцию на границе области. Подставить в функцию уравнение границы и найти наи-меньшее и наибольшее значения полученной функции одной пере-менной – параметра, к которому отнесены линии, ограничивающие область D | 1. На оси Ox:
, ;
;
6x – 6 = 0, x = 1;
z(1,0) = 2;
на границах отрезка:
.
.
.
2. На оси Oy:
x = 0,
; , y = 2
Вычисляем значения функции в стационарной точке y = 2 и на границах отрезка при y = 0 и y = 5:
, , .
;
|
| № п/п | Алгоритм | Конкретное соответствие данного задания предложенному алгоритму |
3. На отрезке прямой AB:
,
;
;
на рассматриваемом интервале, т.е. функция монотонна, а концы интервала x = 0 и x = 5 дают уже встречающиеся точки A(5, 0) и B(0, 5)
| ||
| 4 | Сравнить все вычисленные значе-ния функции в отдельных точках и найти среди них наименьшее и наибольшее, которые и будут соот-ветственно наименьшим и наиболь-шим значением функции в области D | Имеем:
,
,
,
,
.
Получаем:
наименьшее значение
;
наибольшее значение
|
Найдите самостоятельно наибольшее и наименьшее значения функций:
4.1.
в круге
.
4.2.
в треугольнике, ограниченном прямыми
.
4.3.
в прямоугольнике, ограниченном прямыми
.
Пример выполнения упражнения тренинга на компетенцию 5
Задание
Для функции
в точке
найдите градиент и производную в направлении
.
Решение
| № п/п | Алгоритм | Конкретное соответствие данного задания предложенному алгоритму |
| 1 | Вычислить частные производные функции u = f(x, y, z) по переменным x, y, z в точке
| ,
,
|
| 2 | Вычислить градиент функции u = f(x, y, z) в точке по формуле:
|
|
| 3 | Вычислить производную по направ-лению в точке :
;
направляющие косинусы находятся по формуле: , , ,
где ,
.
Примечание: В случае двух перемен-ных применяем аналогичные формулы:
,
,
где теперь , , ,
| ,
, , ,
|
Найдите градиент скалярного поля:
5.1.
в точке (1, 2, –3).
5.2.
в точке (0, 0).
5.3.
в точке (1, –1, 2).
Найдите производную:
5.4. Скалярного поля
в точке (1, –2) в направлении вектора
.
5.5. Функции
в точке (–1, 1, –1) в направлении вектора
.
5.6. Функции
в точке (2, –2) в направлении ее градиента в этой точке.
Найдите наибольшую скорость возрастания функции:
5.7.
при переходе через точку
.
Пример выполнения упражнения тренинга на компетенцию 6
Задание
Напишите уравнение касательной плоскости и уравнение нормали к сфере
в точке
.
Решение
| № п/п | Алгоритм | Конкретное соответствие данного задания предложенному алгоритму |
| 1 | Вычислить , , и подста-вить в них координаты заданной точки
| Подстановкой координат P0 в уравнение поверхности убеждаемся, что P0 лежит на сфере
.
;
;
|
| 2 | Записать уравнение касательной плоскости:
| (–2)(x + 1) – 2(y + 1) + 2(z – 1) = 0, x – y + z – 6 = 0 |
| 3 | Записать уравнение нормали:
|
|
Решите самостоятельно.
Дано уравнение поверхности F(x, y, z) = 0 и точка P0 на ней.
6.1. Напишите уравнение касательной плоскости к поверхности в точке P0.
а)
(эллипсоид),
.
б)
(эллиптический параболоид) в точке (1, 1, ?).
6.2. Напишите уравнения нормали к конусу
в точке
.
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 226; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!

;
;
Стационарная точка
лежит внутри области.
,
;
;
6x – 6 = 0, x = 1;
z(1,0) = 2;
на границах отрезка:
.
.
.
2. На оси Oy:
x = 0,
;
, y = 2
Вычисляем значения функции в стационарной точке y = 2 и на границах отрезка при y = 0 и y = 5:
,
,
.
;
,
;
;
на рассматриваемом интервале, т.е. функция монотонна, а концы интервала x = 0 и x = 5 дают уже встречающиеся точки A(5, 0) и B(0, 5)
,
,
,
,
.
Получаем:
наименьшее значение
;
наибольшее значение
,
,
в точке
:
;
направляющие косинусы
находятся по формуле:
,
,
,
где
,
.
Примечание: В случае двух перемен-ных применяем аналогичные формулы:
,
,
где теперь
,
,
,
,
,
,
,
,
заданной точки
.
;
;