Этап: формирование правильного звукопроизношения
1. Устранение дефектов произношения
2. Развитие умений и навыков в дифференциации звуков, схожих по артикуляционному укладу и произношению
3. Формирование практически умений и навыков пользования исправленной речью
§ постановка звука
§ автоматизация исправленного звука в слогах, словах, в предложении
§ дифференциация звуков
§ введение «дефектных звуков» в свободную речь
Индивидуальный план коррекционной работы с ребенком на год (ОНР, СФД)
Этап: подготовительный
1. Вызвать интерес к логопедическим занятиям, путем правильной мотивации ребенка
2. Отработка речевого дыхания
§ работать над плавностью речи
§ выработать правильный темп речи
§ работать над четкостью дикции
3. Массаж лица, языка, губ
4. Упражнения на сглатывание слюны
5. Отработка общих артикуляционных упражнений
6. Отработка упражнений на развитие мелкой моторики
§ пальчиковая гимнастика
§ штриховка, обводка
§ шнуровка
7. Развитие общей моторики
§ логоритмика
Этап: формирование правильного звукопроизношения
1. Устранение дефектов произношения
2. Формирование практически умений и навыков пользования исправленной речью
§ постановка звука
§ автоматизация исправленного звука в слогах, словах, в предложении
§ введение «дефектных звуков» в свободную речь
Этап: совершенствование фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза
|
|
|
Этап: систематические упражнения на развитие внимания, памяти, мышления на речевом материале (автоматизация)
Этап: развитие речи на базе правильно произносимых звуков
§ работа над лексикой: обогащение словаря по темам
§ формирование грамматических форм слов
Примерный план работы логопедической службы на год
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные | |||
| 1. Диагностическая работа | ||||||
| 1 | Диагностика речевых нарушений детей подготовительных к школе групп с использованием нейропсихологических методик | До 15.09. | Логопед | |||
| 2 | Провести обследование экспрессивной и импрессивной речи воспитанников | Сентябрь | Логопед | |||
| 3 | Обработка и анализ результатов обследования | Сентябрь - октябрь | Логопед | |||
| 4 | По результатам обследования скомплектовать группы для занятий в соответствии с речевым заключением и структурой речевого дефекта. | Сентябрь | Логопед | |||
| 5 | Провести итоговое обследование детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. | До 20.05. | Логопед | |||
| 2. Коррекционно-развивающая работа | ||||||
| 1 | Составление календарных планов занятий по логопедии | До 15.09. | Логопед | |||
| 2 | Составление индивидуальных планов на основе результатов логопедического обследования.
| Логопед | ||||
| 3 | Фронтальные логопедические занятия. | В течение года | Логопед | |||
| 4 | Индивидуальные логопедические занятия. | В течение года | Логопед | |||
| 5 | Индивидуальные карты обследования состояния речи детей. | В течение года | Логопед | |||
| 6 | Индивидуальные тетради для коррекционной логопедической работы. | Еженедельно | Логопед | |||
| 7 | Речевой экран. | В течение года | Логопед | |||
| 3.Консультивно – методическая работа | ||||||
| 1 | Работа с воспитателями | |||||
| А) | По результатам обследования детей провести индивидуальные беседы с воспитателями, в группах которых воспитываются дети с речевыми нарушениями | В течение года | Логопед | |||
| Б) | Посещение занятий воспитателей с целью: | В течение года | Логопед. | |||
| 2 | Работа с родителями | |||||
| А) | Выступление на родительских собраниях | В течение года | Логопед | |||
| Б) | Индивидуальное консультирование родителей | В течение года | Логопед | |||
| В) | Посещение родителями логопедических занятий с целью пропаганды различных форм работы с детьми в условиях дома
| В течение года | Логопед | |||
| Г) | Проведение занятия с участием родителей «Прогулка в лесу» | 23.11. | Логопед | |||
| 4. Просветительская работа | ||||||
| Работа с педагогическим коллективом | ||||||
| 1 | Проведение консультаций для воспитателей | В течение года | Логопед | |||
| 2 | Подготовка и чтение докладов на педсовет. | В течение года | Логопед | |||
| 3 | Проведение консультаций для специалистов ДОУ | В течение года | Логопед | |||
| 4 | Проведение интеллектуальной развивающей игры «Цветик - семицветик» - интегрированное занятие с воспитателем. | Март | Логопед | |||
| 5.Мероприятия по повышению квалификации | ||||||
| 1 | Посещение семинаров | В течение года | Логопед | |||
| 2 | Знакомство с методическими новинками | В течение года | Логопед | |||
Технологические карты
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 337; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!