Состав и содержание дипломной работы
Приложение № ___
к приказу от «___» ____ 2015 г. № ____
ПОЛОЖЕНИЕ
О выпускной квалификационной работе студентов, завершающих освоение программ подготовки специалистов среднего звена в СПбГТИ(ТУ)
(одобрено решением Методического совета СПбГТИ(ТУ) от 10.11.2015,
протокол № 3)
Общие положения
1.1. Настоящее положение устанавливает единые требования к выпускной квалификационной работе (далее – ВКР), порядку её выполнения и защиты в Центре среднего профессионального образования (далее – Центре СПО) СПбГТИ(ТУ), осуществляющем образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования
1.2. Документ разработан в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ; Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968; «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. №464, Уставом и другими действующими нормативными локальными актами СПбГТИ(ТУ).
1.3. ВКР выпускников Центра СПО СПбГТИ(ТУ) является формой государственной итоговой аттестации.
|
|
|
1.4. ВКР способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по специальности при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.
1.5. Защита выпускной квалификационной работы проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников Федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО).
1.6. Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломной работы или дипломного проекта.
1.7. Выпускные квалификационные работы выполняются в срок, регламентированный ФГОС СПО и учебным планом.
1.8. Программа государственной итоговой аттестации, а также требования к выпускным квалификационным работам и порядку их выполнения, критерии оценки результатов защиты выпускных квалификационных работ разрабатываются цикловой методической комиссии профессионального цикла дисциплин с участием председателя ГЭК и утверждается проректором по учебной и методической работе.
1.9. Программа государственной итоговой аттестации, а также требования к выпускным квалификационным работам и порядку их выполнения, критерии оценки результатов защиты выпускных квалификационных работ, а также порядок подачи и рассмотрения апелляций доводятся до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации.
|
|
|
1.10. Выполнение ВКР состоит из нескольких этапов:
- выбор и закрепление объекта преддипломной практики;
- выбор и закрепление темы ВКР;
- разработка и утверждение задания на ВКР;
- сбор материала для ВКР на объекте практики;
- защита отчета по преддипломной практике;
- написание и оформление ВКР;
- защита ВКР на заседании Государственной экзаменационной комиссии.
Организация разработки тематики и выполнения
Выпускных квалификационных работ
2.1. Перечень тем выпускных квалификационных работ определяется центром СПО. Темы рассматриваются на заседании цикловой методической комиссией профессионального цикла дисциплин и утверждаются проректором по учебной и методической работе.
После утверждения, перечень тем доводится до сведения обучающихся не позднее конца 5-го семестра для обучающихся по очной форме обучения и не позднее конца 7-го семестра для обучающихся по вечерней форме обучения (форма Перечня тем в Приложении № 1 к настоящему Положению).
|
|
|
2.2. Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. При этом тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования (форма заявления с предложением темы приведена в Приложение № 2 к настоящему Положению).
2.3. По письменному заявлению директора Центра СПО проректор по учебной и методической работе может предоставить студенту (студентам) возможность подготовки и защиты выпускной квалификационной работы по предложенной теме, в случае обоснованности целесообразности ее разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности.
2.4. Выпускная квалификационная работа может быть логическим продолжением курсовой работы, идеи и выводы которой реализуются на более высоком теоретическом и практическом уровне. Курсовая работа / курсовой проект могут быть использованы в качестве составной части (раздела, главы) выпускной квалификационной работы, то есть основой выпускной квалификационной работы студента могут быть те курсовые работы (проекты), которые были выполнены студентом за время обучения в центре СПО СПбГТИ(ТУ).
|
|
|
2.5. Для подготовки выпускной квалификационной работы за каждым студентом, закрепляется руководитель выпускной квалификационной работы из числа педагогических работников СПбГТИ(ТУ) либо представителей работодателей и при необходимости консультант (консультанты).
2.6. Закрепление за студентами тем выпускных квалификационных работ, руководителей выпускных квалификационных работ и консультантов (при необходимости) осуществляется приказом ректора СПбГТИ(ТУ) до начала преддипломной практики у студента.
2.7. По утвержденным темам руководители выпускных квалификационных работ разрабатывают индивидуальные задания для каждого студента.
2.8. Задания на выпускную квалификационную работу рассматриваются на заседании цикловой методической комиссией профессионального цикла дисциплин, подписываются руководителями ВКР и утверждаются председателем ЦМК. (формы индивидуальных заданий для ВКР приведены в приложении № 3,4 к настоящему положению).
2.9. Задания на выпускную квалификационную работу выдаются студенту до начала преддипломной практики.
2.10. Задания на выпускную квалификационную работу сопровождаются консультацией, в ходе которой разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей выпускной квалификационной работы.
2.11. Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускных квалификационных работ осуществляет заместитель директора центра СПО по учебно - методической работе. Промежуточный контроль возлагается на руководителей ВКР и председателя цикловой методической комиссии профессионального цикла дисциплин.
2.12. Руководитель ВКР выполняет следующие функции:
– формулирует задание на ВКР, составляет график ее выполнения;
- консультирует по вопросам содержания и последовательности выполнения выпускной квалификационной работы (цель и задачи, структура и объем работы, содержание и оформление, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей работы;
– контролирует ход выполнения ВКР;
– консультирует студента по выбору литературы, методов исследования по теме ВКР;
– в случае экспериментального исследования помогает его организовать;
– дает письменный отзыв о работе студента по подготовке ВКР;
– присутствует на защите ВКР (рекомендуется).
2.13. руководитель несет ответственность за завершенность проведенного исследования, что подтверждается отзывом и подписью руководителя на титульном листе.
2.14. К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 студентов. На консультации для каждого студента должно быть предусмотрено не более двух часов в неделю.
2.15. Консультант по ВКР выполняет следующие функции:
– руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы в части содержания консультируемого вопроса;
– оказание методической помощи студенту в подборе необходимой литературы в части содержания консультируемого вопроса;
– контроль за ходом выполнения выпускной квалификационной работы в части содержания консультируемого вопроса.
2.16. Студент в процессе подготовки ВКР выполняет следующие функции:
– самостоятельно оценивает актуальность и значимость проблемы, связанной с темой ВКР;
– совместно с руководителем уточняет задание на ВКР и график ее выполнения;
– осуществляет сбор и обработку исходной информации по теме ВКР, изучает и анализирует полученные материалы;
– проводит обоснование проблемы, исследования, разработки в соответствии с заданием на ВКР; даёт профессиональную аргументацию своего варианта решения проблемы;
– принимает самостоятельные решения с учетом мнений руководителя и консультантов;
– подготавливает сопутствующие средства представления результатов ВКР (презентацию, видеоролики и т. д.);
– формулирует логически обоснованные выводы, предложения и рекомендации по внедрению полученных результатов;
– готовит доклад для защиты ВКР.
2.17. Студент несет персональную ответственность за:
– выполнение календарного плана;
– самостоятельность выполнения ВКР;
– достоверность представленных данных и результатов;
– оформление, структуру и содержание ВКР в соответствии с положением о ВКР;
– соответствие предоставленных комиссии электронных версий (ВКР, презентационных материалов и доклада) бумажным версиям документов;
– исправление недостатков в ВКР, выявленных руководителем и консультантом;
– достоверность представленных в информационных источниках ссылок на литературные источники и Интернет ресурсы.
2.18. Ответственность студента за сведения и данные, представленные в ВКР, подтверждается его подписью на титульном листе ВКР (формы титульных листов ВКР приведены в приложениях № 5,6 к настоящему положению).
2.19. По завершении выполнения студентом ВКР руководитель подписывает ее и вместе с заданием и своим письменным отзывом (форма отзыва в приложении № 7 к настоящему положению) передает заместителю директора центра СПО по учебно-методической работе, не позднее, чем за 1 неделю до защиты выпускной квалификационной работы.
Требования к ВКР
Общие требования
3.1.1. ВКР должна представлять собой самостоятельное законченное исследование в избранной профессиональной области, относящейся к профилю основной специальности, и демонстрировать глубину профессиональных знаний выпускника, готовность к профессиональной деятельности.
3.1.2. К ВКР предъявляются следующие требования:
– соответствие названия работы ее содержанию, четкая целевая направленность, актуальность;
– логическая последовательность изложения материала, базирующаяся на прочных теоретических знаниях по избранной теме и убедительных аргументах;
– корректное изложение материала с учетом принятой профессиональной терминологии;
– достоверность полученных результатов и обоснованность выводов;
– оформление работы в соответствии с требованиями настоящего положения.
3.1.3. Объем ВКР должен быть достаточным для изложения путей реализации поставленных задач, не перегружен малозначащими деталями, и не может влиять на оценку при защите.
3.1.4. ВКР выполняется на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных студентом в период обучения. При этом она должна быть преимущественно ориентирована на знания, полученные в процессе изучения дисциплин профессионального цикла и профессиональных модулей, подводить итог теоретического обучения студента и подтверждать его профессиональные компетенции. ВКР может быть как прикладного, так и аналитического характера.
3.1.5. ВКР может выполняться в форме дипломной работы или дипломного проекта.
Состав и содержание дипломной работы
3.2.1. Дипломная работа может носить практический или опытно-экспериментальный характер.
3.2.2. Дипломная работа, носящая практический характер, имеет следующую структуру:
– Введение;
– Аналитический обзор;
– Цели и задачи работы;
– Технологическая часть;
– Расчетная часть;
– Организация производства;
– Промышленная безопасность;
– Выводы по работе;
– Список используемой литературы;
– Приложения;
– Графическая часть.
Во «Введении» формулируются основные задачи науки, техники, производства, технологии в рамках которых выполняется работа.
В «Аналитическом обзоре» содержится описание состояния техники и технологии, относящееся к объекту исследования, его анализ и обоснование выбора новых технических решений, предлагаемых в работе.
В «Целях и задачах работы» на основании данных аналитического обзора, формулируется цель работы и задачи, которые должны быть решены для достижения цели.
«Технологическая часть» может содержать описание технологической схемы, характеристику сырья, характеристику готовой продукции, описание оборудования и автоматизации производства.
«Расчетная часть» содержит разделы, связанные с расчетом материального баланса, технологического расчета оборудования, анализа технологического режима и т.п.
В «Организации производства» описывается обособление предприятий, цехов и участков в целях выполнения определенных операций или стадий производственного процесса, организация и учет рабочего времени, полномочий, обязанности и ответственность работников и руководителей предприятия, цеха или участка.
«Промышленная безопасность» содержит разделы, связанные с классификацией производственных помещений по взрыво -пожароопасности, электрооборудованию, характеристики опасностей, особые требования безопасности производства, охрана труда.
В «Выводах по работе» дается заключение относительно результатов работы, которое должно согласовываться с поставленными целями и задачами.
«Графическая часть» дипломной работы состоит из 1-2х чертежей формата А1, которые могут включать технологические схемы или функциональные схемы автоматизации производственного процесса.
3.2.3. Дипломная работа, носящая опытно-экспериментальный характер, имеет следующую структуру:
– Введение;
– Аналитический обзор;
– Экспериментальная часть;
– Заключение;
– Список используемой литературы;
– Приложения.
Во «введении» раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи эксперимента, объект, предмет и методы исследования, гипотеза, определяется база исследования;
В «аналитическом обзоре» проводится анализ состояния разрабатываемого научно-технического вопроса по данным научно-технической, патентной литературы и нормативной документации;
В «экспериментальной части» описываются характеристика и подготовка исходных материалов, методы исследования и обработки экспериментальных данных, описание экспериментальной установки, условий и техники эксперимента, результаты исследования, их анализ и обсуждение;
В «заключении» содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов;
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!