Самостоятельные                     



ГКОУ « Эммаусская школа-интернат»

 

 

«Помогайки»

 памяткипо русскому языкудля начальной школы

(из опыта работы)

 

 

Терентьева М.В.

 

 

Содержание

  1. Лента букв
  2.  Алфавит
  3. Гласные звуки
  4. Транскрипция
  5. Звукобуквенный анализ слов
  6. Части речи (самостоятельные и служебные)
  7. Имя существительное
  8. Имя прилагательное
  9. Глагол
  10. Предложение
  11. Грамматическая основа предложения
  12. Второстепенные члены предложения
  13. Способы проверки безударных гласных в корне слова
  14. Безударная гласная в корне слова. Алгоритм проверки
  15. Порядок действий при списывании
  16. План фонетического разбора слов
  17. Образец фонетического разбора слов
  18. Морфологический разбор имени существительного (образец устного и письменного разбора)
  19. Морфологический разбор имени прилагательного (образец устного и письменного разбора)
  20. Правописание суффиксов
  21. Правописание приставок
  22. Чередование согласных
  23. Безударные окончания имён существительных
  24. Родовые окончания прилагательных в начальной форме
  25. Типы текстовРазряды имён прилагательных
  26. Титульный лист
  27. Орфограммы корня
  28. Состав слова
  29. Синтаксический анализ предложения
  30. Местоимение. Личные местоимения. Морфологический разбор личных местоимений
  31. Разделительный Ъ и Ь знаки
  32. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
  33. Алгоритм работы по время взаимодиктанта и при работе в ПСС и ППС
  34. Склонение имён существительных
  35. Падежи имён существительных
  36. Правописание безударных окончаний имён существительных

 

 

ЛЕНТА БУКВ

 

 

 

ГЛАСНЫЕ

 

ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

 

НЕПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

   
  Э О У А Ы   Б В Г Д З Ж   М Л Р Н Й         ЗВОНКИЕ Ъ
  Е Ё Ю Я И   П Ф К Т С Ш             Х Ц Ч Щ ГЛУХИЕ Ь

АЛФАВИТ

    В русском алфавите 33 буквы:10 гласных,  21 согласная,

 2 буквы – ъ и ь – не обозначают звуков.

 

А      Б      В      Г      Д      Е      Ё   

а            бэ          вэ          гэ          дэ          е            ё

 

Ж     З      И      Й      К      Л      М    жэ              зэ          и            и            ка          эль    эм                                                     краткое

Н      О      П      Р      С      Т      У   

эн          о            пэ          эр          эс          тэ         у

 

Ф     Х      Ц      Ч      Ш     Щ     Ъ

эф         ха          цэ          че          ша        ща твёрдый

                                                                                                  знак

Ы     Ь      Э   Ю    Я

       ы  мягкий       э            ю           я

              знак

Гласные звуки

 

 

1) их 6:       2) только из голоса, 3) ударный или   4) образуют слоги

[а],[о],[э],   шума нет                безударный

[и],[ы],[у]

 

 

                                                       ВЫВОД:

                                                          

 

 

                          сколько гласных звуков, столько и слогов:

                                          у – гол (2 гласных – 2 слога)

 

В ударной позиции гласные произносятся чётко и ясно, а в безударной позиции подвергаются изменениям:

· безударная гласная о обозначает звук, близкий к [а]:молоко- [малако];

· безударные гласные е, я обозначают звук, близкий к [и]:пятак- [п΄итак];

· после шипящих ж, ш мы произносим и слышим [ы], а не [и]: ширина- [шыр΄ина]

 

 

Гласные                                    «Хитрые»

Буквы – звуки                        гласные буквы      

 

а – [а] е – [й΄ ]  я – [й ΄]

я – [а]                                      [э][а]

э – [э]                         ё – [й ΄]   ю – [й΄ ]             

е – [э][о][у]

о – [о] 1. в начале слова – якорь     

ё – [о] 2. в середине слова после                 

у – [у]         разделительных ъ и ь знаков – подъём, семью

ю – [у]                     3. в середине слова после гласной буквы – весёлая,

и – [и]         поём

ы – [ы]

10 – [6]

Транскрипция – запись звучания речи.

Транскрипция записывается в квадратных скобках с использованием дополнительных знаков:

[й΄] – звук йот, на письме записывается буквами й или «хитрыми» е, ё, ю, я: ёж - [й΄ош];

[΄] – обозначение мягкости согласного : пел - [п΄эл];

[־] – обозначение долгого согласного: ссора – [сора].

 

    Способы обозначения звука [щ΄]:

· щавель - [щ΄ив΄эл΄];                            щ

счёты - [щ΄оты];                                  сч        [щ΄]

возчик - [вощ΄ик΄];                                    зч

мужчина - [мущ΄ина].жч

 

    Способы обозначения звука [ц]:

· цирк - [цырк];                                     ц

купаться - [купаца];                            тьс        [ц]    

дерётся - [д΄ир΄оца].                           тс

 

 

Возьмите на заметку!

1. Звонкие согласные на конце слов и перед глухими согласными оглушаются: гриб - [гр΄ип], сказка - [скаска].

 

2. Глухие согласные перед звонкими озванчиваются: сбить - [зб΄ит΄].

        

3. Мягкость согласных обозначается буквами е, ё, ю, я, и, ь: сельский - [с΄эл΄ск΄ий΄].

        

4. По нормам произношения при стечении согласных в некоторых словах звуки [в], [д], [л], [т] не произносятся: чувство - [ч΄уства], сердце - [с΄эрцэ], солнце - [сонцэ], властный - [власный΄].

 

5. Запомните! Все глухие согласные есть во фразе:

Стёпка, хочешь щец? – Факт, хочу!

 

Звукобуквенный анализ слова

1. Запиши слово.

2. Возьми красный карандаш, подчеркни все гласные буквы в слове.

3. Вертикальной чертой подели слово на слоги.

Вспомни правило!!!«Сколько в слове гласных букв, столько и слогов»

4. Позови слово, выделяя голосом ударный слог. Поставь ударение. Помни, ударение ставится над гласной буквой слога.

5. Нарисуй схему слова.

6. Дай характеристику каждого звука и раскрась схему.

Не забудь в схеме колокольчиком указать звонкие звуки!

 

 


Например,    Я Б Л О Н Ь К А                 Ж И Р А Ф   

 

 

 


БУКВА

 

[ ЗВУК ]

 

 

ГЛАСНЫЙСОГЛАСНЫЙ

 

 

УДАРНЫЙ — БЕЗУДАРНЫЙ    ЗВОНКИЙ — ГЛУХОЙ

 

МЯГКИЙ — ТВЁРДЫЙ

 

 

Части речи

Самостоятельные                     


Имя существительное Имя прилагательное Глагол Имя числительное Местоимение Наречие
предмет признак предмета        действие предмета число, количество и порядок предметов при счёте не называет, а указывает признак действия, состояния
кто? что?        какой? какая? какое? какие? что делать? что сделать? сколько? который? кто? что? чей? как ? когда? где? откуда? почему?
тетрадь, клён. метель, туман, кролик, Трезор умный, умная, умное, умные читал, читаю, прочту пять, трое, седьмой я  мы ты вы он она                                                       оно они радостно вчера вверху издалека поневоле

                                              

Служебные

Предлоги Союзы Частицы
о об до попод от передс около за  над из на без к в          и, да (и), или, а, но, вот, даже, только, бы, ли, не, ни

Служебные части речи употребляются только вместе с самостоятельными и не являются членами предложения.

 


Имя существительное-это часть речи, которая отвечает на вопросы кто? и что? и называет

· конкретные предметы (парта,ветка)

· явления природы (иней,дождь)

· живые существа (воробей,малыши)

· события (митинг,праздник)

· процесс, действие (выращивание,падение)

· абстрактные понятия (любовь,радость)


Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 238; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!